下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A.春运伊始即逢大中专院校放假和务工人员集中返乡，学生流、务工流相互叠加，客流高峰将呈现来得早、时间长、峰值高的特点。
B.朗读不仅仅是一种学习方式；更是一种传递情感、传承精神的一种手段。
C.牛津大学一位毕业生一纸讼状，将自己的母校告上了法庭，要求其赔偿自己100万英镑（约合人民币874万元），称当年“牛津大学给自己的成绩太低”。
D.武汉首条BRT快速公交示范线——雄楚大道BRT，昨日启动实地模拟演练，标志该线路进入最后冲刺，有望月底正式通车。
八年级语文选择题简单题
下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A.卢沟桥的每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子，这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
B.古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
C.为什么我国的石桥会有这样光辉的成就呢?首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。其次，我国石拱桥的设计有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。
D.苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
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阅读语段，按要求完成下面题目。
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间……桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
（1）“铺砌”中“砌”字的读音是____。
（2）“惟妙惟肖”的意思是（________）
A.形容模仿的效果不好 B.形容雕刻得十分精妙逼真
C.形容活泼矫健，富有生气 D.形容文艺作品中人物形象生动
（3）语段中画横线的句子运用了哪种修辞？（________）
A.排比 B.设问 C.对偶 D.引用
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（题文）阅读下面一段文字，按要求回答问题。
桥面用石板铺qì( )，两旁有石栏石柱。每个柱头上都凋刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像顷听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
（1）给拼音填上汉字，给加点字注音。
qì（_______） 肖（______）
（2）语段中有两个错别字，找出来并加以改正。
_________ __________
（3）本段文字运用了什么修辞手法，有何作用？
_____________________________________________
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阅读下面一段文字，按要求回答问题。
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河dī常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头结耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万壮，惟妙惟肖。早在13世纪，卢沟桥就闻名世界，马可波罗十分 （推崇、崇拜）这座桥。
⑴给文段中的加点字注音或者根据拼音写汉字。
惟妙惟肖______ 河dī______
⑵找出文段中的两个错别字并加以改正。
______改为______ ______改为______
⑶在括号内选择恰当的词语填写在文中横线处。
_________________
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下列标点符号使用合乎规范的一项是（ ）（2分）
A．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。”
B．这些石刻狮子，有的母子相抱、有的交头接耳、有的像倾听水声、有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
C．进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
D．故渔者歌曰，“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
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下列修辞手法运用及表达效果分析错误的一项是（ ）
A. “这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人干态万状，惟妙惟肖。”（句子使用排比和比喻的手法，写出了卢沟桥上石刻狮子的各种形态，生动形象。）
B. “但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！”（句子使用比拟的修辞手法，生动形象地写出了白杨树的美好品质。）
C. “一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。”（句子使用比喻和夸张的手法，鲜明生动地塑造了凶恶残暴的刽子手与怯懦愚昧的华老栓形象。）
D. “大漠孤烟直，长河落日圆”（句子使用对偶的修辞手法，写出了边塞的雄伟壮阔景象。）
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下列句子标点使用正确的一项是（ ）
A、父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路”！
B、我吃惊地说：“哎呀！老王，你好些了吗？”
C、这些石刻狮子，有的母子相抱、有的交头接耳、有的像倾听水声、有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
D、“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。
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下列句子中加点成语使用无误的一项是（ ）
A.设计者和匠师们因材施教，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
B.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，绘声绘色。
C.还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的剑，“哧”地插进碧波之中。
D.每条街都很狭窄，汽车、行人和摩托车摩肩接踵，人们每走一步都要小心打量四周，因为冷不打就会蹿出一辆摩托车来。
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下列句子中加点的成语运用不正确的是（ ）
A.年节将近，民众纷纷采办年货，摩肩接踵的人群把整条街挤得水泄不通。
B.卢沟桥上的那些石头狮子雕刻得惟妙惟肖，吸引了很多游客来观看。
C.期末考试之前，老师要求我们遵守考试纪律，做一个坦荡如砥的人。
D.走过街巷，破落之景让人触目伤怀，步履沉重。
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下列加点成语使用错误的一项是（ ）
A.这些石刻狮子有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，绘声绘色。（茅以昇《中国石拱桥》）
B.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。（叶圣陶《苏州园林》）
C.黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥。（茅盾《白杨礼赞》）
D.他触目伤怀，自然情不能自已。（朱自清《背影》）
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