图甲是“比较不同物质的吸热情况”的实验装置，烧杯中装有质量相同、初温相同的两种液体A和B，...

图甲是“比较不同物质的吸热情况”的实验装置，烧杯中装有质量相同、初温相同的两种液体A和B，将规格相同的电加热器分别浸没在两种液体中，同时加热.用停表测出液体加热到相同温度时所用的时间.表一是小明记录的实验数据.

表一:

(1)组装器材时，应将温度计固定在适当的位置，不要碰到烧杯和________.

(2)加热液体A所用的时间如图乙所示，为________s.

(3)上述实验中，加热时间较长的液体，其比热容较_________(选填“大”或“小”).

(4)小红想用与小明不同的方法进行实验，则她在实验中应控制__________ (选填“加热时间”或“升高温度”)相同.

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图甲是“比较不同物质的吸热情况”的实验装置，烧杯中装有质量相同、初温相同的两种液体A和B，将规格相同的电加热器分别浸没在两种液体中，同时加热.用停表测出液体加热到相同温度时所用的时间.表一是小明记录的实验数据.

表一:

(1)组装器材时，应将温度计固定在适当的位置，不要碰到烧杯和________.

(2)加热液体A所用的时间如图乙所示，为________s.

(3)上述实验中，加热时间较长的液体，其比热容较_________(选填“大”或“小”).

(4)小红想用与小明不同的方法进行实验，则她在实验中应控制__________ (选填“加热时间”或“升高温度”)相同.

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图甲是“比较不同物质的吸热情况”的实验装置，烧杯中装有质量相同、初温相同的两种液体A和B，将规格相同的电加热器分别浸没在两种液体中，同时加热.用停表测出液体加热到相同温度时所用的时间.表一是小明记录的实验数据.

表一:

(1)组装器材时，应将温度计固定在适当的位置，不要碰到烧杯和________.

(2)加热液体A所用的时间如图乙所示，为________s.

(3)上述实验中，加热时间较长的液体，其比热容较_________(选填“大”或“小”).

(4)小红想用与小明不同的方法进行实验，则她在实验中应控制__________ (选填“加热时间”或“升高温度”)相同.

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在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。

（1）实验中应量取质量　　　　　　　 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中。

（2）用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过比较来判断甲和乙两种液体吸收热量的多少。

（3）实验记录的数据如下表所示，分析实验数据可知　　　　　　 物质的吸热能力强。

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在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。

（1）实验中应量取质量　　　　　　 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中。

（2）用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过　　　　　　 来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。

（3）实验记录的数据如下表所示，分析实验数据可知　　　　　 物质的吸热能力强。

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在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。

（1）实验中应量取质量　　　　　　　 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中。

（2）用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过　　　　　　 来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。

（3）实验记录的数据如下表所示，分析实验数据可知　　　　　　 物质的吸热能力强。

九年级物理实验题简单题查看答案及解析

在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。

（1）实验中应量取______（质量/体积）相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中。使用规格_____（相同/不同）的电加热器加热。

（2）实验中，通过_______（升高的温度/加热时间）来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。

（3）在两种液体都不沸腾的前提下，小明认为要把甲、乙两种液体加热到相同的温度然后进行比较；小芳认为要加热相同的时间然后进行比较。你认为方法可行的是_________（小明/小芳/都可行）。

（4）分析上表数据得______（甲/乙）物质的吸热能力强，要在甲乙两种液体中选择一种液体做冷却液，你认为选择_______（甲/乙）液体较为合理。

（5）小明认为实验过程是在一种理想状态下进行的，事实上实验过程中会有热量散到周围环境中。小明想知道热量散失的过程是热传递导致还是热传递和蒸发共同作用的结果，于是他将两相同的烧杯内倒入同等质量温度相同的热水。如果他想初步得到结果还需要怎么做？请你自己添加器材帮他设计一简单实验来探究结果____________。

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图1是“比较不同物质吸热的情况”的实验装置．两个相同的烧杯中分别装有质量相等的水和食用油．

（1）选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相等时间内　　　　 ．

（2）实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和　　　　 ．

（3）图2中能合理反映该实验结果的图象是　　　　 （选填“甲”“乙”或“丙”）．

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图1是“比较不同物质吸热的情况”的实验装置．两个相同的烧杯中分别装有质量相等的水和食用油．

（1）选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相等时间内　　　　 ．

（2）实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和　　　　 ．

（3）图2中能合理反映该实验结果的图象是　　　　 （选填“甲”“乙”或“丙”）．

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图1是“比较不同物质吸热的情况”的实验装置．两个相同的烧杯中分别装有质量相等的水和食用油．

（1）选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相等时间内　　　　 ．

（2）实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和　　　　 ．

（3）图2中能合理反映该实验结果的图象是　　　　 （选填“甲”“乙”或“丙”）．

【答案】（1）吸收的热量相同； （2）加热器； （3）乙

【解析】试题分析：（1）选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相等时间内吸收的热量相同；（2）为准确测量液体的温度，温度计的玻璃泡应充分与被测液体接触，实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和加热器；（3）相同质量的水和食用油在吸收相同的热量时（加热时间相同），因水的比热容大，由Q吸=cm△t可知，水的温度变化小，故图2中能合理反映该实验结果的图象是乙。

【考点定位】探究比热容的实验

【题型】实验题
【结束】
18

某同学利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，实验中电源电压保持3 V不变，定值电阻的阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω和20 Ω。

（1）该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线；

（2）正确连接电路后，先用5 Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示；接着将5 Ω的电阻换成其他阻值的定值电阻进行实验，每次观察到电压表的示数为____V时，记录的电流表的示数。

（3）在四次实验中，当定值电阻消耗的电功率最大时滑动变阻器接入电路的阻值为______Ω。

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