下列说法有误的一项是 ( )
A.“传不习乎”中的“传”在这句中是动词,意思是“传授”。
B.“烂漫”在《现代汉语词典》中有两个义项:①颜色鲜明而美丽。②坦率自然,毫不做作。“黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒酒,秋风中正开得烂漫”一句中的“烂漫”意思是颜色鲜明而美丽。
C.“一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒”这句话运用了拟人的修辞。
D.“母亲本不愿出来的”中“母亲”是名词,“愿”是动词。
七年级语文选择题中等难度题
下列说法有误的一项是 ( )
A.“传不习乎”中的“传”在这句中是动词,意思是“传授”。
B.“烂漫”在《现代汉语词典》中有两个义项:①颜色鲜明而美丽。②坦率自然,毫不做作。“黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒酒,秋风中正开得烂漫”一句中的“烂漫”意思是颜色鲜明而美丽。
C.“一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒”这句话运用了拟人的修辞。
D.“母亲本不愿出来的”中“母亲”是名词,“愿”是动词。
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下列说法有误的一项是 ( )
A. 词语的关键字很重要。如:“人声鼎沸”的“沸”是“水开”的意思;“花团锦簇”的“簇”是“丛集、聚集”的意思。关键字理解了整个词语也就好理解了。
B. 汉语中的词是有属性的,就像每一个人都有自己的身份。如:“母亲本来不愿出来的。”句中的“母亲”是名词;“愿”、“出来”都是动词。
C. 一词多义是汉语表意的一种现象。如:“①出汗可以排毒。”“②日光是永远那么毒。”句①“毒”是“对身体有害的物质”的意思;句②“毒”是“猛烈”的意思。
D. 汉语中带感情色彩的词叫褒义词或贬义词,不带感情色彩的词叫中性词。如:“她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着。”句中的“絮絮叨叨”是贬义词。
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下列说法有误的一项是( )
A. 汉语中的词是有属性的,如:“母亲本不愿出来的。”句中的“母亲”是名词。
B. 词语的关键字很重要。如:“人声鼎沸”的“沸”是“水开”的意思;“美不胜收”的“胜”是“胜利”的意思。
C. 有些词语在不同的语境中会有不同的含义。如:①“可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。”②“父亲一直到老都守着他的田地。”句①“田地”是“地步,境地”的意思;句②“田地”是“土地”的意思。
D. 汉语中有些词的意义基本相同,常常可以换用,我们称之为同义词。如:“雨仍然偶尔造访大地”句中的“造访”与“拜访”就是同义词。
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下列各句中括号内说法有误的一项是( )
A.我安静地走到门口,站在台阶上等待着。(加点词“到”的词性为动词)
B.山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。(句中运用了比喻的修辞方法)
C.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。(运用了拟人的修辞方法)
D.共产党员要坚定自己的共产主义信念。(加点词换为“坚强”语意不改变)
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下列词语的书写有误的一项是( )
A. 烂漫 嘹亮 憔粹 刨根问底
B. 遮蔽 菡萏 秕谷 花团锦簇
C. 坍塌 狭隘 蹒跚 翻来覆去
D. 搓捻 流淌 嗔怪 恍然大悟
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下列词语中字形有误的一项是( )
A. 澄澈 匍匐 绵延 随声附和
B. 蓬勃 叮嘱 缥缈 怪涎不经
C. 勋章 怅然 粗犷 刨根问底
D. 温驯 炫耀 烂漫 大相径庭
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下列说法有误的一项是
A. 副词一般用在动词或形容词前边,起修饰、限制作用。常用的副词有很、立即、但是、忽然等。
B. 介词一般不单独使用,而是跟名词或代词结合在一起组成短语,表示对象、方向、地点等。
C. 连词主要起连接作用。常见的连词有和、跟、同、而、并且、只有等。
D. 一般来说,排比的各项之间是并列关系,但有时也有先后、大小、轻重等区别,这时就要注意它们的排列顺序。
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下列说法有误的一项是
A.副词一般用在动词或形容词前边,起修饰、限制作用。常用的副词有很、立即、但是、忽然等。
B.介词一般不单独使用,而是跟名词或代词结合在一起组成短语,表示对象、方向、地点等。
C.连词主要起连接作用。常见的连词有和、跟、同、而、并且、只有等。
D.一般来说,排比的各项之间是并列关系,但有时也有先后、大小、轻重等区别,这时就要注意它们的排列顺序。
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下列词语书写有误的一项是( )
A. 宽敞 抖擞 烂漫 晌晴 花枝招展
B. 澄清 睫毛 池畦 浇灌 争先恐后
C. 干燥 嘹亮 诀别 憔悴 喜出望外
D. 萧瑟 铃铛 草垛 发髻 翻来覆去
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下列句子的说法,有误的一项是( )
A.“雨后的操场成了一片汪洋大海”,此句没有使用修辞,却生动形象地写出雨势之急、雨量之大。
B.“我们是一群有志的中国少年”,此句中的“是”是判断动词。
C.“学习的过程本应是自主、愉悦地获取知识的过程,因此我们不必要有思想包袱”,句中的“包袱”可以理解为“某种负担”。
D.词语的构成是有趣且耐人寻味的,比如“姹紫嫣红”是属同义词连用,而“阴晴圆缺”则是由两组反义词构成。
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