下面对柳宗元的诗歌赏析有误的一项（ ）
柳州二月榕叶落尽偶题
宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
A．一二句写自己谪居柳州的悲凄心情。古人称仕途奔波为宦游，因而一般 “宦情”与“羁思”总联系在一起。“宦情”指政治上遭受打击的怨郁，“羁思”是远贬边鄙的寂寥孤凄。
B．三四句写景，是“春半如秋”的具体描写。“山城”指柳州，因南方气温高，二月遇雨，百花即已凋零，而榕树又正好脱叶，满庭飞舞，完全如同秋天。
C．秋天比春天更容易动人离思，对于“宦情羁思共凄凄”的远谪之人，其思愈苦，所以在这样的秋景之中，莺声虽美，但由于人心烦乱，所以听起来也觉得它“乱”了。
D．全诗将心境与物色打成一片。景物萧索，不仅因了伤心人别有怀抱、以我观物的缘故，同时反过来又更增其伤怀。柳宗元在贬谪期间所写的这首诗反映了封建时代被压抑的正直有志之士的悲愤。
高一语文选择题困难题
下面对柳宗元的诗歌赏析有误的一项（ ）
柳州二月榕叶落尽偶题
宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
A．一二句写自己谪居柳州的悲凄心情。古人称仕途奔波为宦游，因而一般 “宦情”与“羁思”总联系在一起。“宦情”指政治上遭受打击的怨郁，“羁思”是远贬边鄙的寂寥孤凄。
B．三四句写景，是“春半如秋”的具体描写。“山城”指柳州，因南方气温高，二月遇雨，百花即已凋零，而榕树又正好脱叶，满庭飞舞，完全如同秋天。
C．秋天比春天更容易动人离思，对于“宦情羁思共凄凄”的远谪之人，其思愈苦，所以在这样的秋景之中，莺声虽美，但由于人心烦乱，所以听起来也觉得它“乱”了。
D．全诗将心境与物色打成一片。景物萧索，不仅因了伤心人别有怀抱、以我观物的缘故，同时反过来又更增其伤怀。柳宗元在贬谪期间所写的这首诗反映了封建时代被压抑的正直有志之士的悲愤。
高一语文选择题困难题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，完成小题.（8分）
柳州二月榕叶落尽偶题①
——柳宗元
宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
【注】①这首诗写于诗人遭贬柳州后的柳州刺史任上。
1.春天是令人欣喜的季节，通观全诗，是什么原因使诗人产生“春半如秋”的感觉？（4分）
2.有人说三、四两句将环境景物和诗人内心情感结合得自然无痕，请以“乱”字为例作简要分析。（4分）
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，完成小题。（6分）
柳州榕叶落尽偶题
柳宗元
宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
1.简要分析这首诗歌表达了怎样的情感。（3分）
2.诗歌三、四句主要运用了什么表现手法，请简要分析。（3分）
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗，回答问题。
柳州榕叶落尽偶题
柳宗元
宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
[注]：柳宗元被贬到永州，十年才被召回，可是，回到长安只一个月，又被外放到比永州更遥远、更荒僻的柳州。这首诗就是他到柳州后所写。
（1）这首诗的第二句有什么作用？请具体说明
（2）就诗而言，诗思在我为情，在物为境，请从“情”和“境”的角度来赏析这首诗。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
柳州榕叶落尽偶题
柳宗元
宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
1.首句运用了什么抒情方法？（2分）
【小题2“莺歌燕舞”是说莺的叫声很动听，这首诗为什么说“莺乱啼”？ （4分）
2.结合全诗具体分析“春半如秋意转迷”这一句在结构上的作用。（4分）
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首诗，完成各题。
别舍弟宗一①
柳宗元
零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。
一身去国六千里，万死投荒十二年。
桂岭②瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。
欲知此后相思梦，长在荆门郢③树烟。
[注]①宗一：柳宗元的堂弟，元和十一年（816）春，柳宗元的堂弟宗一从柳州（今广 西柳州）到江陵（今湖北江陵县）去，柳宗元写了这首诗送别。当时诗人因参加“永贞革 新”而被贬柳州。②桂岭：五岭之一，山多桂树，故名。柳州在桂岭南。③荆、郢：古楚都。
1.下列各项对本首诗歌理解正确的一项是
A.首联写在送兄弟到越江边时，双双落泪，依依不舍。这两句诗既是铺叙，又是情语， 充分表现出诗人苦涩的心境和兄弟之间的骨肉情谊。
B.颈联一写山，一写水，借景抒情，遥想宗一此去路途遥远，充满坎坷艰辛，表达出作 者对舍弟此去的担忧关切之情。
C.尾联写别后思念之深情，经常梦见弟弟去的“郢”一带的烟树，化虚为实，意境迷离，将 思念之意表现得异常深切感人。
D.南宋严羽在《沧浪诗话》中说：“唐人好诗，多是征戍、迁谪、行旅、别离之作，往往 能感动激发人意。”柳宗元的这首诗融以上多种情感于一诗，雄浑阔远，感慨深沉。
2.赏析本诗颔联中数词运用的妙处。
3.人们普遍认为柳宗元的这首诗是一首“伤别并自伤之作”。请结合全诗谈谈哪里体现了 柳宗元的“自伤之情”？
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
登柳州城楼寄漳汀封连四州
[唐]柳宗元
城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。
惊风乱颭芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。
岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
共来百越文身地，犹自音书滞一乡。
注释：①共来：指和韩泰、韩华、陈谏、刘禹锡四人同时被贬远方。②百越：指当时五岭以南各少数民族地区。③文身：古代南方少数民族有在身上刺花纹的风俗。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.首联写作者登高临远，看到高楼与荒野相接，触景生情，只觉愁绪如茫茫海天扑面而来。
B.本诗用词生动，“楼”前之“髙”，突出城楼之雄伟，也有力地烘托了诗人品格的高尚。
C.颔联有深意:惊风、密雨影射敌对势力，芙蓉、薜荔比喻自己，两句感慨仕途风波险恶。
D.末句“犹自”意为“仍旧”，强调了虽然相距很近，但朋友间互通音讯的希望依然难以实现。
2.本诗中间两联的写景运用了哪些手法？请简要分析。
高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成小题。（6分）
戏答元珍
（宋）欧阳修
春风疑不到天涯，二月山城未见花。
残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。
曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。
[注]宋仁宗景佑三年(1036)，欧阳修被贬为峡州夷陵县令。此诗乃次年春在夷陵作。
1.请赏析 “冻雷惊笋欲抽芽”一句中“惊”字的表达效果。（2分）
2.结合全诗，简要赏析作者复杂的思想感情。（4分）
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
下列有关文学常识的叙述有误的一项是 （ ）
A．苏轼是北宋文学家，“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙，并称“三苏”。苏轼多才多艺，诗、词、文、书、画都是一代大师。
B．柳宗元世称柳河东、柳柳州，与白居易同为唐代古文运动的倡导者。 《始得西山宴游记》是其著名的“永州八记”的首篇。
C．《像山那样思考》的作者奥尔多·利奥波德是美国生态学家，他的《沙乡年鉴》被美国人视为是与美国作家梭罗的《瓦尔登湖》同样具有伟大影响力的经典。
D．《我与地坛》以作者史铁生自己的亲身经历为基础，讲述人该怎样来对待生命中的苦难，引导读者去追寻生命的价值和意义。文章以思辨为主导，而又自始至终饱含情感，感人至深。
高一语文选择题中等难度题查看答案及解析
古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗,完成后面小题。
登柳州城楼寄漳汀封连四州①
柳宗元
城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。
惊风乱飐②芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。
岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
共来百越文身地③，犹自音书滞一乡。
【注】①这首诗作于唐宪宗元和十年（815年）柳宗元初任柳州刺史时。柳宗元与漳州刺史韩泰、汀州刺史韩晔、封州刺史陈谏、连州刺史刘禹锡因同属革新派王叔文集团而遭贬。②飐（zhǎn）：吹动。③百越：古代中原人对长江中下游及以南地区各种民族的泛称。文身：身上刺花纹，古时南方少数民族的一种习俗。
1.这首诗的颔联、颈联的写景角度与杜甫《登高》一诗首联的写景角度有何异同？请结合诗句简要分析。
2.这首诗的首联对情景关系的处理与杜甫《秋兴八首》（其一）的颈联对情景关系的处理有何相似之处？请结合诗句简要分析。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析