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综合性学习。
“信”是中华民族优秀传统文化的精髓，“诚信”也是社会主义核心价值观之一。
（材料一）日前，在第五届四川省道德模范评选活动中，达州市的惠庆丰、刘兴碧、高军政荣获“四川省道德模范”称号，这是达州市人民的自豪和骄傲。近年来，达州公民道德建设硕果累累，涌现出了冯杰、郑持云、徐文建、李林森、陈维平、邹少坤等9名四川省道德模范，他们用实际行动弘扬了达州精神，用具体言行彰显了巴渠儿女的人性之美，用不平凡的事迹诠释了社会主义核心价值观的丰富内涵。
（摘自“四川新闻网”2017年11月15日）
（材料二）以下统计图是某初中三个年级中“言而无信”的人数调查结果：
（材料三）曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子， 子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
（选自战国·韩非《韩非子·外储说左上》）
（1）给（材料一）的新闻拟一个恰当的题目。（不超过20字）
（2）请分析（材料二）的表格，写出你的结论。并结合（材料三）说说你的感想。
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“信”即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。请你参加“人无信不立”综合性学习。
［引经据典话诚信］
（1）试根据下面的材料，概括“信”包括哪些方面的思想内涵并谈谈“信”的意义。
①志不强者，智不达。言不信者，行不果。（《墨子•修身》）
②无转其信，虽危不动，贞信以昭，其乃得人。（《逸周书•大戒》）
③人倍（违背）信则名不达。（刘向《说苑•谈丛》）
④子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去。于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”（《论语•颜渊》）
⑤自古驱民在信诚，一言为重百金轻。——（王安石 《商鞅》）
“信”的内涵及意义：
（2）班级举办“以信铸德”文化传承活动，请你提出至少两项倡议。
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综合性学习
材料一：在文艺工作座谈会上，习近平总书记说：“中华优秀传统文化中很多思想理念和道德规范，不论过去还是现在，都有其永不褪色的价值。我们要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。”
材料二：春节期间，陕西省文化活动精彩纷呈。在西安市地标性建筑古城墙上，以“欢乐祈福中国年，万家灯火最长安”为主题的新春灯会共展出20多组大型灯组，万盏花灯延绵3000多米；在大明富国家遗址公园举办的新时代民俗文化年展上，极具本地民俗特色的30个非遗项目精彩亮相；在小雁塔公园的“荐福文化大庙会”上，市民和游客欣赏中华优秀传统文化非物质文化遗产展演的同时品味“舌尖上”的丝路美食。据悉，今年春节期间，西安市共举办各类文化活动189项，市民和游客近1270万人次享受了这些文化大餐。
材料三：坐落于石家庄市西南方向10余公里处的封龙山脚下、龙风湖畔的瑞林书院，以“弘扬中华传统文化，构建和谐社会”为目的，将大学教育与传统文化教育紧密结合。学生第一年侧重于完成大学本专业领域的基础教学，主要内容有大学语文、国学概论、生命伦理、政治理论、计算机、英语等。学生进入专业领域后，引导学生开展学科定向研习。在传统文化技艺方面，所有学生学习并掌握中国传统文化主要技艺，精学并熟练掌握古琴、书法、绘画、茶道、香道、太极拳、禅修等。
（1）从三则材料中概括出一条信息。___________________
（2）你校团委组织以“传承民族文化，弘扬民族精神”为主题的活动，请你设计两种活动形式。________________________
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社会主义核心价值观是一种理想信仰，也是一种凝聚力和向心力，它是中华民族几千年优秀文化传统的结晶。你所在学校准备开展“弘扬好传统，传递正能量”的综合性学习，请你参与活动完成下面的任务。
（补写标语）传统文化是中华民族文化的精华，蕴藏着丰富的圣贤智慧。学校举办经典诗词朗诵大赛，不仅有利于弘扬传统文化，加深大家对中华传统文化的了解，而且还能够激发同学们的学习兴趣，提升同学们的人文素养。九（2）班计划组织一次古诗文朗读大赛，班长陈明为大赛宣传写一副标语，现已完成上联，请你根据画线句子补充下联。
上联：读诗文传承国学
下联：_____
（活动设计）为了让国学经典走进校园，走进课堂，请你再设计两个活动。
示例：举行国学经典朗读大赛；
活动一：_____；
活动二：_____。
（材料探究）当今国学传播呈现出新的特点，阅读下面两则材料，请将材料中所反映出的国学传播的特点简要概括出来。
材料一：漫画《孔子曰》实现了轻松讲解儒家经典的目的，《大鱼海棠》成为中国上古神话的“说明书”之一……点开微信公众号，网友们大开眼界，原来“高冷”的国学也可以如此趣味横生，硬邦邦的文字变成了活生生的生活。一位在新疆支教的老师留言：“这些形式可以让学生们边看边笑，边学边思考。”
材料二：互联网上，打着国学旗号进行商业推广的网站屡见不鲜，朋友圈里，假借国学之名进行营销的各类公众号活跃度很高。对传统文化的随意解读充斥网络，其所传播的国学知识荒腔走板；日前网上一些低质量的教学视频让人们对国学的认知产生偏差，“似乎摇头晃脑、满口京片子就是国学”。
（交际运用）一天，张军拿着语文课本，对你说：“这句‘人不知而不愠，不亦君子乎’很晦涩，我有些不明白，又读不进去，你能帮我讲解一下吗？”请你联系所学知识，给他写几句解惑和鼓励性的话。
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综合性学习。社会主义核心价值观是一种理想和信仰，也是一种凝聚力和向心力，它是中华民族几千年优秀文化传统的结晶。为此，某班开展了“弘扬好传统，传递正能量”的主题活动，请你参与活动，完成下面的任务。
（1）活动中某同学写了一份倡导孝行的短文，其中存在一些问题，请你按要求帮他修改。
“百善孝为先”，孝是传统文化的重要组成部分。【A】能不能弘扬传统文化，是关系到青少年学生健康成长的大事。为了弘扬传统文化，传承文明礼仪，创造美好明天，我们要孝敬父母，文明有礼，学会感恩，使孝德之树深深扎根，文明之叶枝枝繁茂，【B】处处绽放感恩之花！
①【A】处画线句是病句，请将修改后的句子写在横线上：__________________。
②【B】处画线句与上句句式不一致，应调整为：_____________________。
（2）王丽同学设计了一幅题为“倾斜的天平”的漫画，请你简要说明这幅漫画的内容，并揭示漫画的寓意。
（3）小军同学经常和同学闹矛盾，为一点小事斤斤计较，耿耿于怀，请你引用下面的典故（任选一个）写几句话，劝说他改正缺点。
孔融让梨 六尺巷的故事 将相和。
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综合性学习。
请参加以“弘扬传统文化、破除封建迷信”为主题的综合性学习活动。
①材料一：据了解，为激发更多青少年学生和社会各界对中华优秀传统文化的兴趣，山东省陆续举办了五届“国学小名士”经典诵读电视大赛。在大赛的带动下，各地中小学校以校本课程为主，国学社团为辅，广泛开展经典诵读活动，掀起了“学国学、诵经典、传美德”的热潮。
为此，学校开展“经典名著推荐活动”，要求同学们写一句话推荐名著（或推荐名著中的人物），请仿照示例书写推荐词。（推荐书目：《水浒传》、《三国演义》、《论语》、《孟子》、《诗经》等）
示例：《西游记》：师徒四人，跋山涉水、斩妖除魔，历尽劫难取真经。
（或：孙悟空：齐天大圣，闹天宫、闯冥界、斗魔王，一番磨难终成正果。）
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②材料二：必须清醒地看到，传统文化中有精华，也有糟粕。这些年来，一些人打着弘扬传统文化的幌子，占卜算卦、看风水、求神问药………、种种消沉多年的封建迷信活动又猖搬起来。
假如生活中有人正在从事某种封建迷信活动，请你对他（她）进行规劝。（不少于30字）
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综合性学习
家风是中华传统美德的重要承载，是蕴含社会主义核心价值观的宝贵资源，对规范人们言行、提升良好的社会风气有重要作用。阅读下列材料，按要求完成任务：
材料一：近年来，重庆市以家庭和美、邻里和睦、社会和谐为主题，通过议家风、立家训、传家礼、评家庭等形式，广泛开展“家风润万家”主题实践活动，85万多家庭、近300万人积极参加，有力地推动了社会主义核心价值观融入百姓生活，成为人们的价值追求和自觉行动。
材料二：在巴南区丰盛古镇，古镇的每个门店上都挂着一块写有老百姓家风家训的牌匾。如77号的“为人和善朋友多，做官清廉百姓敬”，49号的“教育孩子讲科学，言教身教相结合”，就连71岁的手工秤匠人的门梁上也悬挂着“一丝不苟做秤，公共平平做人”。一位游客颇有感触地说：“传承家风与旅游文化相结合，不仅教育了当地百姓，也把家训中蕴含的道理传递给往来游客，这真是点睛之作。”
材料三：巴南区全善学校大力倡导和弘扬“善”文化，通过“尚善”教育，培养学生的“善心、善言、善行”，就是要在学生的心中播下善良的种子，让它生根发芽，滋润心灵，惠及他人和社会。学校通过“传家风”、“育家风”、“树家风”等一系列尚善德育活动，传承优秀家风，培养良好校风，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进心灵。
（1）请你结合三则材料，说说重庆市用了哪些措施来培养良好的家风？_________________________________________________________________________
（2）阅读材料二，任选古镇门店的一则家训，拟写一条信息发朋友圈，分享这则古训给自己的启示。________________________________________________________________________
（3）班级准备开展一次关于“培育好家风”的主题班会活动，假如你是活动主持人，请为这次活动拟写一则结束语。________________________________________________________________________
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诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本规范。我市某中学开展了“人无信不立”的主题活动，请你阅读下列三则材料，完成后面问题。
材料一：2012年北京化工大学生许涛通过微博募捐拯救患白血病父，并郑重承诺3到5年内还款，几个月时间募集到55万元。时隔3年，曾经给许涛捐过款的曾鹏宇5月13日在微博发文表示，收到许涛汇过来的钱款——在原来捐款的基础上，还多出10%的利息。曾鹏宇翻看之前的微博才发现当年许涛说的是“借”而不是“要”。而这位刚刚大学毕业的许涛现在每个月收入约5000元。
材料二：5月12日中午12点半左右，沙区汉渝路一三岔路口，一辆10吨水泥罐车经过时车胎突然爆裂，爆炸声和气浪激起的粉尘吓走了附近餐馆的食客。让餐馆老板没想到的是，中午被吓走的食客，下午和晚上纷纷过来结账。
材料三：今年3月20日中午，徐小建开着轿车行至中梁山某处，与一辆车发生擦挂。两车司机发生冲突，抓扯中，徐小建将对方司机唐宏推倒在地，唐宏不省人事。徐小建在老爸提醒下，立即将对方送到医院。后在交巡警协调下达成谅解协议，其父亲老徐按照协议，一次性偿付43万元，并称自己“教子无方”，要为自己和儿子的行为承担责任。
（1）学校校报的小记者电话采访了材料三里的老徐，下面是一段采访稿，请补充出横线上的内容。
记者：徐伯伯，您好！我是某校校报记者，我们都挺感动于您替子赔钱这件事。
徐某：哎，千万别，这事主要是我儿子不好，我特别惭愧。
记者：我想问您一个问题，可以吗？
徐某：可以，请问。
记者：___________________________________________________________
徐某：我不管对方有没有责任，我要做的是管好自己、管好自己的孩子；我也不觉得这只是我儿子的事情，毕竟“养不教，父之过”；我只知道这个事我承诺了要赔给别人，就一定要做到。
（2）老徐的事迹在微博微信上迅速传开，很多网友纷纷为其点赞，网友“懒羊羊在晒太阳”这样写道：“儿子冲动伤人致人昏迷,父亲主动赔钱一次性偿清。你用行动诠释了诚信是一种担当。我为你点赞！”
请你参考这个跟帖内容，为材料二写一条赞语。
答：________________________________________________________
（3）材料一中的许涛感动了无数国人，点赞中也有人提出异议。有评论者这样说道：“月工资5000却要还50多万的债务，不吃不喝也要10年！而这十年，正是许涛人生的黄金时期，恋爱成家、追逐事业都需要金钱的支持。许涛如果一定要在短时间内把钱还清，他人生的黄金期估计会留下别样的遗憾。其实许涛不必还钱，因为爱心是不求回报的。”你同意这种观点吗？说说你的理由。
答：____________________________________
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湖南精神，是优秀湖湘文化的传承发展，是社会主义核心价值体系的具体体现，是湖南人共有的气质和追求。在五千年文明进程中，三湘儿女前承后启，不断开拓，不仅创造了辉煌灿烂的湖湘文化，而且孕育了独树一帜的湖南精神。这种精神，激励着无数湖湘子弟奋勇前行，谱写出文明进步的华彩篇章。2012年 12月，“湖南精神”表述语正式发布，为“忠诚、担当、求是、图强”。“忠诚、担当、求是、图强”，诠释了湖南人对国家、民族忠诚，勇于担当，实事求是的精神，正是这样奋发图强的湖南人在历史长河中作出了杰出贡献。
请列举一个具有此精神的湖湘代表人物，并作简要介绍。要求：语言简洁、生动，至少包含一句有关“图强”的古代名言。（不超过 40字）
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综合性学习。（7分）
阅读下面材料，按要求答题。
【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周l课时。
【材料二】目前，全世界已有l00多个国家和地区设立了 400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。（摘自“新浪网”）
1.在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。(3分)
2.读了“材料二”，你有什么感想? (2分)
3.某中学向来访的美国孔子学院的学生赠送国学经典，请你从《论浯》《唐[诗三百首》《西游记》等三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。(2分)
示例：《水浒传》——从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像。