在“探究串联电路中电压的特点”活动中。（1）如图所示，连接电路时，至少需要_____根导线...

在“探究串联电路中电压的特点”活动中。

（1）如图所示，连接电路时，至少需要_____根导线；实验中应选择规格_____（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。

（2）在测 L1 两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_______（填出一种即可）。

（3）小芳保持电压表的 B 连接点不动，只断开 A 连接点，并改接到 C 点上，测量 L2 两端电压。她_____（选填“能”或“不能”）测出两端电压，理由是____________．

（4）换用不同规格的灯泡后，重复三次实验。小明分别测出 AB 、BC 、 AC 间的电压并记录在如下表 格中，分析实验数据得出结论：______（必须用文字表述）。

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在“探究串联电路电压的特点”活动中。

(1)如图所示，连接电路时，至少需要_____根导线；实验中应选择规格_____（填“相同规格” 或“不同规格”）的小灯泡。

(2)在测 L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_____（填出一种即可）。

(3)L2小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？_____，理由是_____。

(4)小明分别测出 AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的结论进行评价：_____，改进方法是_____。

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在“探究串联电路电压的特点”活动中：

（1）连接电路时，开关应_____；

（2）如图所示，连接电路时，至少需要_____根导线；实验中应选择规格_____（填“相同”或“不同”）的小灯泡；

（3）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_____（填出一种即可）；

（4）排除故障后，继续实验。小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？_____，理由是_____；

（5）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，分析实验数据可得出初步结论：_____（只写表达式）。

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在“探究串联电路电压的特点”活动中。

(1)如图所示，连接电路时，至少需要__根导线；实验中应选择规格__ （选填“相同”或“不同”）的小灯泡；

(2)在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_________（填出一种即可）；

(3)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？_________，理由是：_________；

(4)小明分别出AB、BC、AC间的电压并记录在如表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：_________，改进方法是_________。

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在“探究串联电路电压的特点”活动中。

（1）如图所示，连接电路时，至少需要 ______ 根导线；实验中应选择规格 ______ （相同/不同）的小灯泡。

（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是 ______ （填出一种即可）。

（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？ ______ ，理由是 ______ 。

（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：______ ，改进方法是______ 。

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在“探究串联电路电压的特点”活动中。

（1）如图所示，连接电路时，至少需要 ______ 根导线；实验中应选择规格 ______ （相同/不同）的小灯泡。

（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是 ______ （填出一种即可）。

（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？ ______ ，理由是 ______ 。

（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：______ ，改进方法是______ 。

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在“探究串联电路电压的特点”活动中。

（1）如图所示，连接电路时，至少需要 ______ 根导线；实验中应选择规格 ______ （相同/不同）的小灯泡。

（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是 ______ （填出一种即可）。

（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？ ______ ，理由是 ______ 。

（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：______ ，改进方法是______ 。

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在“探究串联电路电压的特点”活动中。

（1）如图所示，连接电路时，至少需要 ______ 根导线；实验中应选择规格 ______ （相同/不同）的小灯泡。

（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是 ______ （填出一种即可）。

（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？ ______ ，理由是 ______ 。

（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：______ ，改进方法是______ 。

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在“探究串联电路电压的特点”活动中。

（1）如图所示，连接电路时，至少需要 ______ 根导线；实验中应选择规格 ______ （相同/不同）的小灯泡。

（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是 ______ （填出一种即可）。

（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？ ______ ，理由是 ______ 。

（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：______ ，改进方法是______ 。

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在“探究串联电路电压的特点”活动中．

（1）如图所示，连接电路时，至少需要___根导线；实验中应选择规格____（相同/不同）的小灯泡．

（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是___________（填出一种即可）．

（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压．她能否测出L2两端电压？____，理由是____________．

（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和．请对小明的做法进行评价：___________，改进方法是___________．

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