古诗文名句填空。
（1）安得广厦千万间，__________________。
（2）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。____________________________。
（3）生命是千姿百态的：李白仕途失意，依然抒发“_________________________”的信心，年轻的杜甫仰望泰山，表达“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心，这是豪迈；范仲淹戍守边关，发出“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的感叹，文天祥宁死不屈，表达“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的决心，这是悲壮；欧阳修寄情山水，“_______________， 在乎山水之间也 ”，苏东坡借月抒怀，“_________________________”这是超脱。
（4）陆游的《卜算子·咏梅》一诗，高度赞扬梅花志节高尚，操守如故的句子是：_____。
九年级语文情景默写中等难度题
古诗文名句填空。
（1）安得广厦千万间，__________________。
（2）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。____________________________。
（3）生命是千姿百态的：李白仕途失意，依然抒发“_________________________”的信心，年轻的杜甫仰望泰山，表达“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心，这是豪迈；范仲淹戍守边关，发出“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的感叹，文天祥宁死不屈，表达“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的决心，这是悲壮；欧阳修寄情山水，“_______________， 在乎山水之间也 ”，苏东坡借月抒怀，“_________________________”这是超脱。
（4）陆游的《卜算子·咏梅》一诗，高度赞扬梅花志节高尚，操守如故的句子是：_____。
九年级语文情景默写中等难度题查看答案及解析
根据课文，下列古诗文默写正确的两项是（4分）
A．海日生残夜，江春入旧年。家书何处达，归燕洛阳边。
B．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
C．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
D．苔痕上阶绿，草色入帘清。谈笑有宏儒，往来无白丁。
E.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难存。但愿人长久，千里共婵娟。
F.公曰：“小大之狱，虽不能查，必以情。”对曰： “忠之属也,可以一战。战则请从。”
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
按要求默写诗文名句。
（1）子曰：“三军可夺帅也，__________。”（《论语·子罕》
（2）土地平旷，屋舍俨然，__________。（陶渊明《桃花源记》
（3）__________，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》）
（4）此夜曲中闻折柳，__________？（李白《春夜洛城闻笛》）
（5）__________，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……（戴望舒《我用残损的手掌》）
（6）《水调歌头·明月几时有》中与“海内存知己，天涯若比邻”表达的情感相近的句子是：__________，__________。
（7）王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗中，“__________，__________”一扫离愁别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达乐观的感情，表现了他不平凡的胸怀和抱负，给人以莫大的鼓舞和安慰。
（8）陶渊明在《饮酒（其五）》中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：__________，__________。
九年级语文句子默写简单题查看答案及解析
用诗文原句填空。
（1）子曰：“________ ， 思而不学则殆。” （《论语·为政》）
（2）土地平旷，屋舍俨然，__________。 （陶渊明 《桃花源记》）
（3）_____________，江春入旧年。 （王湾 《次北固山下》）
（4）_________ ，铁马冰河入梦来。 （陆游《十一月四日风雨大作》）
（5） 问渠那得清如许，_____________。 （朱熹《观书有感》）
（6）______，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
（7）我劝天公重抖擞， _____________。 （龚自珍《己亥杂诗》）
（8）不要悲伤，不要心急！________。（普希金《假如生活欺骗了你》）
（9）古人常说“诗言志”。曹操在《观沧海》中用“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”来抒发自己建功立业、一统天下的雄心壮志；杜甫在《望岳》中用“_______，_______ ”来抒发自己不怕困难、俯视一切的豪迈气概。
九年级语文句子默写中等难度题查看答案及解析
桃花源记（节选）
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1.本文作者是______时期著名诗人____________。
2.用现代汉语翻译下面的句子
此中人语云：“不足为外人道也。”___________________________________________________________________________________________________________
3.选文主要从桃花源的__________、物质富足、_________ 等来表现其美好。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
按要求默写（每空1分，共10分）
（1）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女， 。（《诗经·关雎》）
（2）土地平旷，屋舍俨然， 。（陶渊明《桃花源记》）
（3）安得广厦千万间, ，风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）
（5） 苏轼《江城子·密州出猎》中，诗人借用典故，希望能得到朝廷重用的句子是：
， ？
（6）《行路难》中最能表达诗人李白坚信理想抱负一定实现的倔强、自信、执着精神的千古名句是___________________，___________________。
（7）陆游《游山西村》一诗中“__________________，__________________ ”两句现在常用来形容进入一个别有天地的境界，富有哲理，给人启迪。
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
阅读（甲）（乙）两篇文言短文，完成下列小题。
（甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
（乙）老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶①，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲②之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，忽③携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授④地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”薄暮，与老人同出。
（注）①陶冶：悠闲和乐的样子。②枲：xī，麻。③忽：不要。④口授：按人口分给。
1.解释下列句中加点的词。
①薄暮，与老人同出______
②吾此间凡衣服、饮食……麻枲之属______
③忽携金珠锦绣珍异等物______
④杨谢而从之______
2.下列选项中与“皆不私藏，与众共之”中“之”的用法与意义相同的一项是（ ）
A. 老人引杨氏入山之大穴 B. 久之，目似瞑，意暇甚
C. 马之千里者 D. 石青糁之
3.用“/”标出下面句子的两处停顿。
所 享 者 惟 薪 米 鱼 肉
4.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”
（2）浮光跃金，静影沉璧。
5.结合（甲）（乙）两文中的相关语句，分析两位作者描述的山洞人具有怎样共同的社会风尚。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读《桃花源记》（节选），完成后面小题
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。（甲）黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，（乙）遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。（丙）及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
（节选自陶渊明《桃花源记》）
1.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A.便舍船/舍生取义/四舍五入/锲而不舍
B.才通人/指通豫南/通情达理/融会贯通
C.具答之/百废具兴/别具匠心/交通工具
D.扶向路/寻向所志/所向披靡/欣欣向荣
2.翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（_______）
（甲） 黄发垂髫，并怡然自乐。
翻译：黄发的老人和垂下头发的小孩，都安适愉快，自得其乐。
理【解析】
住在桃花源里，人们因为环境优美、生活富足而心情舒畅，这也是陶渊明所向往的田园生活。
（乙）遂与外人间隔。
翻译：于是桃花源中的人们就同外界的人断绝了来往。
理【解析】
桃花源之所以与世隔绝，是因为桃花源人的祖先为躲避战乱来到这里后，就再也没有出去过。
（丙）及郡下，诣太守，说如此。
翻译：到了郡城，渔人去拜见了太守，报告了自己的这番经历。
理【解析】
渔人希望太守能派人探个究竟，所以向太守报告了自己发现桃花源的经过，以及村中的生活情状。
3.上文描绘的世外桃源是陶渊明心中的理想社会。阅读下面三则链接材料，用自己的话简要说说不同材料中的理想社会各有怎样的特点。
（链接材料一）
使有什伯之器①而不用，使民重死②而不远徙。虽有舟舆③，无所乘之；虽有甲兵，无所陈④之。使民复结绳而用之。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。
（节选自《老子》）
（链接材料二）
故至德之世，山无蹊隧⑤，泽无舟梁；万物群生，连属其乡⑥；禽兽成群，草木遂长。是故禽兽可系羁⑦而游，鸟鹊之巢可攀援而窥。夫至德之世，同⑧与禽兽居，族⑨与万物并。
（节选自《庄子·马蹄》）
（链接材料三）
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
（节选自《礼记·礼运》）
注：①[什伯之器]各种各样的器具。什伯，十倍，百倍。②[重死]以死为重。③[舆]车。④[陈]通“阵”，列阵。⑤[蹊隧]小径和穴道。⑥[连属其乡]指居所相连。⑦[羁]拴住。⑧[同]混同。⑨[族]聚集。
链接材料一：______ 链接材料二 ：_____ 链接材料三：______
九年级语文课内阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言语段，完成后面问题。（17分）
（甲）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
——（陶渊明《桃花源记》）
（乙）老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝矿、麻枲①之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来勿携金珠锦绣珍异等物所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。
——（南宋康与之《昨梦录》）
【注释】①枲： xǐ，麻。
1.解释下列句中的加点词。（4分）
⑴悉如外人 （ ） ⑵率妻子邑人来此绝境（ ）
⑶此公欲来，能容否（ ） ⑷麻枲之属 （ ）
2. 与“入山之大穴”中“之”用法相同的一项是（ ）（2分）
A. 予独爱莲之出淤泥而不染 B.固国不以山溪之险 C.具答之 D.辍耕之垄上
3.给下列句子断句（限断两处）（2分）
子果来勿携金珠锦绣珍异等物所享者惟薪米鱼肉
4.把下列句子翻译成汉语。（6分）
⑴问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
⑵惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。
5.（甲）（乙）选文为我们描绘了人们怎样的生活图景？（3分）
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读《桃花源记》（节选），完成后面的题目。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1.解释下列语句中加点词的意思。
（1）率妻子邑人来此绝境
（2）未果，寻病终
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）便扶向路，处处志之。
3.作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里？（用自己的话概括）
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