古诗文名句填空。
(1)安得广厦千万间,__________________。
(2)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。____________________________。
(3)生命是千姿百态的:李白仕途失意,依然抒发“_________________________”的信心,年轻的杜甫仰望泰山,表达“会当凌绝顶,一览众山小”的雄心,这是豪迈;范仲淹戍守边关,发出“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”的感叹,文天祥宁死不屈,表达“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的决心,这是悲壮;欧阳修寄情山水,“_______________, 在乎山水之间也 ”,苏东坡借月抒怀,“_________________________”这是超脱。
(4)陆游的《卜算子·咏梅》一诗,高度赞扬梅花志节高尚,操守如故的句子是:_____。
九年级语文情景默写中等难度题
古诗文名句填空。
(1)安得广厦千万间,__________________。
(2)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。____________________________。
(3)生命是千姿百态的:李白仕途失意,依然抒发“_________________________”的信心,年轻的杜甫仰望泰山,表达“会当凌绝顶,一览众山小”的雄心,这是豪迈;范仲淹戍守边关,发出“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”的感叹,文天祥宁死不屈,表达“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的决心,这是悲壮;欧阳修寄情山水,“_______________, 在乎山水之间也 ”,苏东坡借月抒怀,“_________________________”这是超脱。
(4)陆游的《卜算子·咏梅》一诗,高度赞扬梅花志节高尚,操守如故的句子是:_____。
九年级语文情景默写中等难度题查看答案及解析
根据课文,下列古诗文默写正确的两项是(4分)
A.海日生残夜,江春入旧年。家书何处达,归燕洛阳边。
B.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
C.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。
D.苔痕上阶绿,草色入帘清。谈笑有宏儒,往来无白丁。
E.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难存。但愿人长久,千里共婵娟。
F.公曰:“小大之狱,虽不能查,必以情。”对曰: “忠之属也,可以一战。战则请从。”
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按要求默写诗文名句。
(1)子曰:“三军可夺帅也,__________。”(《论语·子罕》
(2)土地平旷,屋舍俨然,__________。(陶渊明《桃花源记》
(3)__________,半竿斜日旧关城。(纳兰性德《浣溪沙》)
(4)此夜曲中闻折柳,__________?(李白《春夜洛城闻笛》)
(5)__________,尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……(戴望舒《我用残损的手掌》)
(6)《水调歌头·明月几时有》中与“海内存知己,天涯若比邻”表达的情感相近的句子是:__________,__________。
(7)王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗中,“__________,__________”一扫离愁别绪,把缠绵的儿女之情一笔撇开,代之以豁达乐观的感情,表现了他不平凡的胸怀和抱负,给人以莫大的鼓舞和安慰。
(8)陶渊明在《饮酒(其五)》中表现自己俯仰之间悠然自得,与自然融为一体的诗句是:__________,__________。
九年级语文句子默写简单题查看答案及解析
用诗文原句填空。
(1)子曰:“________ , 思而不学则殆。” (《论语·为政》)
(2)土地平旷,屋舍俨然,__________。 (陶渊明 《桃花源记》)
(3)_____________,江春入旧年。 (王湾 《次北固山下》)
(4)_________ ,铁马冰河入梦来。 (陆游《十一月四日风雨大作》)
(5) 问渠那得清如许,_____________。 (朱熹《观书有感》)
(6)______,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
(7)我劝天公重抖擞, _____________。 (龚自珍《己亥杂诗》)
(8)不要悲伤,不要心急!________。(普希金《假如生活欺骗了你》)
(9)古人常说“诗言志”。曹操在《观沧海》中用“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”来抒发自己建功立业、一统天下的雄心壮志;杜甫在《望岳》中用“_______,_______ ”来抒发自己不怕困难、俯视一切的豪迈气概。
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桃花源记(节选)
林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
1.本文作者是______时期著名诗人____________。
2.用现代汉语翻译下面的句子
此中人语云:“不足为外人道也。”___________________________________________________________________________________________________________
3.选文主要从桃花源的__________、物质富足、_________ 等来表现其美好。
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按要求默写(每空1分,共10分)
(1)参差荇菜,左右采之。窈窕淑女, 。(《诗经·关雎》)
(2)土地平旷,屋舍俨然, 。(陶渊明《桃花源记》)
(3)安得广厦千万间, ,风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(4)采菊东篱下, 。(陶渊明《饮酒》)
(5) 苏轼《江城子·密州出猎》中,诗人借用典故,希望能得到朝廷重用的句子是:
, ?
(6)《行路难》中最能表达诗人李白坚信理想抱负一定实现的倔强、自信、执着精神的千古名句是___________________,___________________。
(7)陆游《游山西村》一诗中“__________________,__________________ ”两句现在常用来形容进入一个别有天地的境界,富有哲理,给人启迪。
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
阅读(甲)(乙)两篇文言短文,完成下列小题。
(甲)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
(乙)老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶①,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此公欲来,能相容否?”对曰:“老人肯相引至此,则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲②之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。子果来,忽③携金珠锦绣珍异等物,所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也。惟计口授④地,以耕以蚕,不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰:“子来或迟,则封穴矣。”薄暮,与老人同出。
(注)①陶冶:悠闲和乐的样子。②枲:xī,麻。③忽:不要。④口授:按人口分给。
1.解释下列句中加点的词。
①薄暮,与老人同出______
②吾此间凡衣服、饮食……麻枲之属______
③忽携金珠锦绣珍异等物______
④杨谢而从之______
2.下列选项中与“皆不私藏,与众共之”中“之”的用法与意义相同的一项是( )
A. 老人引杨氏入山之大穴 B. 久之,目似瞑,意暇甚
C. 马之千里者 D. 石青糁之
3.用“/”标出下面句子的两处停顿。
所 享 者 惟 薪 米 鱼 肉
4.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)老人谓曰:“此公欲来,能相容否?”
(2)浮光跃金,静影沉璧。
5.结合(甲)(乙)两文中的相关语句,分析两位作者描述的山洞人具有怎样共同的社会风尚。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读《桃花源记》(节选),完成后面小题
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。(甲)黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,(乙)遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。(丙)及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
(节选自陶渊明《桃花源记》)
1.下列选项中加点字的意思都相同的一项是( )
A.便舍船/舍生取义/四舍五入/锲而不舍
B.才通人/指通豫南/通情达理/融会贯通
C.具答之/百废具兴/别具匠心/交通工具
D.扶向路/寻向所志/所向披靡/欣欣向荣
2.翻译文中三处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是(_______)
(甲) 黄发垂髫,并怡然自乐。
翻译:黄发的老人和垂下头发的小孩,都安适愉快,自得其乐。
理【解析】
住在桃花源里,人们因为环境优美、生活富足而心情舒畅,这也是陶渊明所向往的田园生活。
(乙)遂与外人间隔。
翻译:于是桃花源中的人们就同外界的人断绝了来往。
理【解析】
桃花源之所以与世隔绝,是因为桃花源人的祖先为躲避战乱来到这里后,就再也没有出去过。
(丙)及郡下,诣太守,说如此。
翻译:到了郡城,渔人去拜见了太守,报告了自己的这番经历。
理【解析】
渔人希望太守能派人探个究竟,所以向太守报告了自己发现桃花源的经过,以及村中的生活情状。
3.上文描绘的世外桃源是陶渊明心中的理想社会。阅读下面三则链接材料,用自己的话简要说说不同材料中的理想社会各有怎样的特点。
(链接材料一)
使有什伯之器①而不用,使民重死②而不远徙。虽有舟舆③,无所乘之;虽有甲兵,无所陈④之。使民复结绳而用之。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死,不相往来。
(节选自《老子》)
(链接材料二)
故至德之世,山无蹊隧⑤,泽无舟梁;万物群生,连属其乡⑥;禽兽成群,草木遂长。是故禽兽可系羁⑦而游,鸟鹊之巢可攀援而窥。夫至德之世,同⑧与禽兽居,族⑨与万物并。
(节选自《庄子·马蹄》)
(链接材料三)
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
(节选自《礼记·礼运》)
注:①[什伯之器]各种各样的器具。什伯,十倍,百倍。②[重死]以死为重。③[舆]车。④[陈]通“阵”,列阵。⑤[蹊隧]小径和穴道。⑥[连属其乡]指居所相连。⑦[羁]拴住。⑧[同]混同。⑨[族]聚集。
链接材料一:______ 链接材料二 :_____ 链接材料三:______
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阅读下面文言语段,完成后面问题。(17分)
(甲)林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境, 不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
——(陶渊明《桃花源记》)
(乙)老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此公欲来,能容否?”对曰:“老人肯相引至此,则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝矿、麻枲①之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。子果来勿携金珠锦绣珍异等物所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也。惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰:“子来或迟,则封穴矣。”迫暮,与老人同出。
——(南宋康与之《昨梦录》)
【注释】①枲: xǐ,麻。
1.解释下列句中的加点词。(4分)
⑴悉如外人 ( ) ⑵率妻子邑人来此绝境( )
⑶此公欲来,能容否( ) ⑷麻枲之属 ( )
2. 与“入山之大穴”中“之”用法相同的一项是( )(2分)
A. 予独爱莲之出淤泥而不染 B.固国不以山溪之险 C.具答之 D.辍耕之垄上
3.给下列句子断句(限断两处)(2分)
子果来勿携金珠锦绣珍异等物所享者惟薪米鱼肉
4.把下列句子翻译成汉语。(6分)
⑴问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
⑵惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。
5.(甲)(乙)选文为我们描绘了人们怎样的生活图景?(3分)
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读《桃花源记》(节选),完成后面的题目。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
1.解释下列语句中加点词的意思。
(1)率妻子邑人来此绝境
(2)未果,寻病终
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)阡陌交通,鸡犬相闻。
(2)便扶向路,处处志之。
3.作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里?(用自己的话概括)
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