从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
【题目一】我们的国旗,自诞生以来,就激励了无数国人:中国科考队将国旗插向极风凛冽、一片荒芜的南极大陆;我国首位太空人杨利伟乘着神舟五号飞船,将国旗携入太空;运动员们在国际赛场上奋力拼搏,身披国旗登上领奖台;每到国庆日,国旗飘扬在北京的大街小巷;我们迎着朝阳,仰望国旗在操场上冉冉升起……请以“国旗”为题,写一篇文章。
【题目二】请在“如果 是 ”中的横线处填上恰当的词语,构成你的题目。
要求:⑴将所选题目抄写在答题卡上。⑵不限文体(诗歌除外)。
⑶字数在600-800之间。 ⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。
九年级语文作文题极难题
从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
【题目一】我们的国旗,自诞生以来,就激励了无数国人:中国科考队将国旗插向极风凛冽、一片荒芜的南极大陆;我国首位太空人杨利伟乘着神舟五号飞船,将国旗携入太空;运动员们在国际赛场上奋力拼搏,身披国旗登上领奖台;每到国庆日,国旗飘扬在北京的大街小巷;我们迎着朝阳,仰望国旗在操场上冉冉升起……请以“国旗”为题,写一篇文章。
【题目二】请在“如果 是 ”中的横线处填上恰当的词语,构成你的题目。
要求:⑴将所选题目抄写在答题卡上。⑵不限文体(诗歌除外)。
⑶字数在600-800之间。 ⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。
九年级语文作文题极难题查看答案及解析
从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:“中国人在征服了南极、北极和珠峰高极之后,又成功地进入到地球最深极。马里亚纳海沟:中国人来了!”这是报告文学《第四极》中的一段话。其实,每个人都会有自己的“第四极”,它或许是你某一方面的极限,或许是你为之奋斗的一个目标,抑或是你最向往的某个地方……
请以“第四极,我来了”为题,写一篇文章,不限文体,诗歌除外。
题目二:请以“我有隐形的本领”为题,发挥你的想象,写一篇记叙文。
要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)字数在600-800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
根据题目,按要求写作。
从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……这就是中国的脊梁。”请你以“脊梁”为题目,写一篇文章。
题目二:当自然天地、人类历史、现实生活、文学世界的大幕拉开,我们会看到一幕幕精彩的演出,或美不胜收,或感人肺腑,或发人深省,或引人遐思……请你以“这一幕,如此 ”为题写一篇文章。
要求:(1)如选题目一,请将作文题目抄写在答题卡上;如选题目二,请先将题目补充完
整,再将作文题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600—800之间。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……这就是中国的脊梁。”请你以“脊梁”为题目,写一篇文章。
题目二:当自然天地、人类历史、现实生活、文学世界的大幕拉开,我们会看到一幕幕精彩的演出,或美不胜收,或感人肺腑,或发人深省,或引人遐思……请你以“这一幕,如此 ”为题写一篇文章。
要求:(1)如选题目一,请将作文题目抄写在答题卡上;如选题目二,请先将题目补充完整,再将作文题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600—800之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
九年级语文作文题极难题查看答案及解析
从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:《时间存折》一文中,史力在老教授的激励下,最终成长为一名大学的教师。在中学阶段的两年半时光里,你正在从少年走向青年,在这个过程中,你的家庭,你的老师,你的同伴;或者你读过的书,你参加过的活动……这里面有哪些人和事情激励过你的成长?或者你激励了别人的成长?自拟题目,写一篇文章。
题目二:在我们的学习生活中,你应该还有更多的期待,更多的愿望,你想改变外在的学习环境,或者改变自己,请你发挥你的想象力,以“这才是我喜欢的课堂”为题,写一篇文章。
要求:(1)文体不限(诗歌除外)。
(2)字数在600——800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
九年级语文作文题极难题查看答案及解析
从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:《时间存折》一文中,史力在老教授的激励下,最终成长为一名大学的教师。在中学阶段的两年半时光里,你正在从少年走向青年,在这个过程中,你的家庭,你的老师,你的同伴;或者你读过的书,你参加过的活动……这里面有哪些人和事情激励过你的成长?或者你激励了别人的成长?自拟题目,写一篇文章。
题目二:在我们的学习生活中,你应该还有更多的期待,更多的愿望,你想改变外在的学习环境,或者改变自己,请你发挥你的想象力,以“这才是我喜欢的课堂”为题,写一篇文章。
要求:(1)文体不限(诗歌除外)。
(2)字数在600——800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
从下面两个文题中任选一题作文。
作文(1)题目:就这样被你感动
作文(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。
习近平总书记的青春寄语
无数人生成功的事实表明,青年时代,选择吃苦也就选择了收获,选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验,有利于走好一生的路。
这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。
广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习,既多读有字之书,也多读无字之书,注重学习人生经验和社会知识。
要倡导社会文明新风,带头学雷锋,积极参加志愿者服务,主动承担社会责任,热诚关爱他人,多做扶贫济困、扶弱助残的实事好事,义实际行动促进社会进步。
作文要求:
(1)要自由、有创意地表达出真情实感。
(2)除诗歌外,其它文体不限。
(3)不少于500字。
(4)书写要规范、整洁、美观。
(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
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从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”这首清代才子袁枚写下的小诗《苔》,被梁俊老师和一群山里孩子在《经典咏流传》的舞台上重新唤醒,一夜之间走进亿万国人心中。梁老师想通过这首诗告诉山里的孩子:“我们即使拥有的不是最多,但依然可以像牡丹花一样绽放。”每个人都有属于自己的独特价值,只要认真、努力生活,就能精彩绽放。请以“等待绽放”为题,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
题目二:我国的传统体育项目种类繁多,虽年代久远,但在现代生活中仍具有重要意义。假如我校组织一场传统体育运动会,会是怎样的情景?又会发生什么有趣的事情?请你参考下面材料,发挥想象,自拟题目,写一篇故事。
“投壶”需将箭矢掷入壶内,依次投矢,各将四矢投完为一局。 | “冰嬉”内容十分丰富:“抢等”即现代的速度滑冰;“抢球”颇似现代的冰球比赛;“转龙射球”即冰上射箭。 | “蹴鞠”玩法多样。其中一种玩法是中间隔着球门,双方各在一侧,以射门数多者胜。 |
“踢毽”在室内、室外均可进行,踢法多种多样。既可以比次数,也可以比连踢的时间,还可以比踢的花样。 | “跳百索”分单人跳和多人跳。单人跳时,可双手交叉摇绳跳,也可带人跳、跑步快跳等。多人跳时,两人摇绳,其他人跳,边跳边唱。 | “扛鼎”与现代举重颇为近似。或在两个鼎耳之间穿一横杠,手抓横杠将鼎提起,或抓鼎耳将鼎举起,以重者为胜。 |
要求:
(1)将作文题目抄写在答题卡上。
(2)字数在600-800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:“北京8分钟”展示了中国自信,《经典咏流传》展示了国粹精华,《病房这个舞台》展示了彝族男孩与行医者的品质。生活中处处有展示的舞台。展示才华,展示风采……请以“展示”为题目,写一篇文章,不限文体(诗歌除外)。
题目二:同学们,你最想从事的职业是什么?假如有一天清晨,你被告知可以从事这份职业了!那么,你将怎样度过接下来的一周呢?请你发挥想象,自拟题目,写一篇记叙文。
要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)字数600—800字。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下面语段,回答后面的问题。(6分)
每一个中国人都要感谢他,因为他曾树立起激励一代,且将继续激励无数后来者的榜样。他曾是中学语文里爱国的典范,曾带给我们这一代迎难而上的信心和勇气。由于钱老逝世噩耗来得突然,遗憾自己不谙熟钱老的科学贡献,但大师的人格力量,我自觉还是深受影响与启发,这是传统道德感染力在传承和延续。也许我们大多数人难以在事业上像大师那样造意深邃,但有一种暗示却是不分彼此而共有,我们无时无刻不在暗示自己不能没有清晰的国jí,不能没有人生的归宿,任何中国人都应该保存、克守着这样一股民族情结。
1.把文中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次写在下面的横线上。(2分)
深邃________ 国jí________
2.文中划线句有两个错别字,请找出来并改正。(2分)
________改为________ ________改为________
3.阅读下面链接材料,结合上述语段用一句话给 “大师”下一个定义。(2分)
【链接材料】
材料一:“天台宗”的创立者智顗(yǐ)被称为智者大师,慧思为南岳大师,吉藏为嘉祥大师。
材料二:钱学森是当之无愧的一代大师,他是两弹一星之师,海归之师,人格之师,学者之师,钱老之品德无可挑剔,其归国之精神、为国之热情,从小默习之,其人格感召力早已沁入我辈之骨髓,当为我辈之师。
材料三:季羡林先生是著名学者、国学大师,他素以学术造诣深厚著称。读他的作品是一种享受:开怀释卷,典雅清丽的文字拂面而来,纯朴而不乏味,情浓而不矫作,庄重而不板滞,典雅而不雕琢。从中可以窥见国学大师的生活态度、耄耋老人的人生感悟、对于人生意义与价值的追寻。
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