西红柿（又名番茄）富含维生素、糖类等营养物质，深得同学们的喜爱，尤其在夏季有的同学把它当作...

西红柿（又名番茄）富含维生素、糖类等营养物质，深得同学们的喜爱，尤其在夏季有的同学把它当作水果吃。请你结合所学的植物学知识回答下列问题：

（1）有的同学当作水果吃，吃进去的应属于　　　　　　 组织。

（2）切开西红柿，你会发现这些现象：

①瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”，这实际是一个个的　　　 ；

②红色的甜酸可口的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构的　　　　 中；

③有些“筋络”把汁液分隔开，推测这些“筋络”属于　　　 组织。

（3）这些富含糖类等有机物的汁液实际是由细胞质中的　　　　　 将光能转变成的。

（4）种下番茄种子会长出番茄，决定该现象的物质存在于细胞结构的　　　　　 中。

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西红柿（又名番茄）富含维生素、糖类等营养物质，深得同学们的喜爱，尤其在夏季有的同学把它当作水果吃。请你结合所学的植物学知识回答下列问题：

（1）有的同学当作水果吃，吃进去的应属于________组织。

（2）切开西红柿，你会发现这些现象：

①瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”，这实际是一个个的________；

②红色的甜酸可口的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构的________中；

③有些“筋络”把汁液分隔开，推测这些“筋络”属于________组织。

（3）这些富含糖类等有机物的汁液实际是由细胞质中的将光能转变成的。

（4）种下番茄种子会长出番茄，决定该现象的物质存在于细胞结构的________中。

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西红柿（又名番茄）富含维生素、糖类等营养物质，深得同学们的喜爱，尤其在夏季有的同学把它当作水果吃。请你结合所学的植物学知识回答下列问题：

（1）有的同学当作水果吃，吃进去的应属于________组织。

（2）切开西红柿，你会发现这些现象：

①瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”，这实际是一个个的________；

②红色的甜酸可口的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构的________中；

③有些“筋络”把汁液分隔开，推测这些“筋络”属于________组织。

（3）这些富含糖类等有机物的汁液实际是由细胞质中的________将光能转变成的。

（4）种下番茄种子会长出番茄，决定该现象的物质存在于细胞结构的________中。

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西红柿富含维生素，深得同学们喜爱，尤其在夏季有的同学当作水果吃。请你根据所学的植物学知识及植物细胞的知识回答下列相关的问题:

（1）夏季西红柿表皮破损后易腐烂，说明表皮属于_________组织，而果肉富含营养，属于________组织。

（2）切开西红柿，会发现有些“ 筋络 ”把甜酸可口的汁液分隔开，推测这些“ 筋络 ”属于输导组织和_______组织。而甜酸可口的汁液来自植物细胞的___________。

（3）种下西红柿种子会长出西红柿，说明种子中含有________组织。如果要把这种植物的优良特性转移到另一种植物中去，你认为应该移植的细胞的结构是__________。

（4）在显微镜下观察一个成熟的植物细胞，你会发现细胞核不在细胞的中央，而是位于细胞的一侧。造成这种现象的原因是（_______）

A.细胞质的流动　　　　 B.细胞的分裂　　　　 C.细胞核的活动　　　　 D.液泡的挤压

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苹果素来享有“水果之王”的美誉，它的营养价值和医疗价值都很高。苹果富含糖类、酸类、芳香醇类和果胶物质，并含维生素B、维生素C及钙、磷、钾、铁等是人体必须的营养成分。

（1）苹果有酸、甜等不同口味，这种同一性状的不同表现在遗传学中叫______。

（2）图1是苹果的生命周期，过程①中最先突破种皮的是______，一个苹果中有多粒种子，是因为苹果花的子房中有______。

（3）有经验的果农一般先用苹果种子繁育树苗，再将选好的“接穗”嫁接在树苗（砧木）上（图2）。苹果品质的好坏主要取决于______。

（4）EM菌肥是由多种微生物组成的生物有机肥。研究人员为了研究EM菌肥对苹果生长发育的影响，以黑龙江省农科院实验园秋露苹果为实验材料，选取果树长势一致、土壤一致、栽培措施一致的5年生植株，进行如下的实验：

进行5次重复实验，对苹果的可溶性糖含量和每株果实的产量进行测量，得到的实验结果如下：

在该实验中，进行重复实验的目的是______，该实验可以得出的结论是施用______的EM菌肥最有利于可溶性糖类的合成和产量的提高。

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安丘蜜桃以其“肉质细嫩，香甜多汁，清脆离核，富含维生素和多种微量元素”等优良品质，而成为水果中的佳品。对照下列各图，结合所学生物学知识回答：

(1)桃树花开放后，很多蜜蜂在花丛中飞来飞去，发现蜜蜂身上常沾有一些黄色的粉末，这些粉末是甲图中的[2]_____产生的；要结出“清脆甘甜”的蜜桃，必须经历的两个重要生理过程是_ __，从构成多细胞生物体的结构层次分析，安丘蜜桃属于_____。

(2)安丘蜜桃“清脆离核”，桃核中的[B]是由甲图中的[4]_____发育来的，一个桃核内只有一粒种子，其原因是_____。

(3)安丘蜜桃以“嫩芽苗砧嫁接”繁殖为主，这种繁殖方式和种子繁殖的本质区别是______。

(4)某同学在学习绿色植物相关知识后，做了如下实验：

a．选取一健壮枝条(如图丙所示)，在傍晚时分用黑色塑料袋将枝条套严；

b．次日清晨摘下塑料袋，选取长势相同的C、D两叶片，并用黑色纸片将叶片C的两面遮盖(如图丁所示)，D叶片不做任何处理；

c．几小时后，摘取两叶片，对其进行脱色、染色。

据此回答：

①用黑色塑料袋套装一个晚上的目的是_____。

②染色后，叶片_____变蓝色，说明：

a：_____；

b： __。

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番茄口感酸甜，富含多种维生素和矿物质，是大众喜爱的蔬菜。为了得到产量高、品质好的番茄，科研人员用塑料薄膜将同一温室隔出C1、C2、C3三个独立区域，每个区域分别控制二氧化碳浓度为400mol/mol（近似空气中二氧化碳浓度）、800mol/mol、1000mol/mol，进行了一系列的研究。请回答下列问题。

（1）该研究的三个独立区域中，起对照作用的是_________。科研人员测定了不同区域中番茄的光合速率，结果如图1。可以看出，在实验研究的浓度范围内，随着二氧化碳浓度的升高_________，原因是_________。

表1　 不同CO2浓度条件下番茄果实的维生素含量

（2）番茄果实成熟后，测量其中维生素C的含量，结果如表1。测量所用的番茄，除成熟度相同外，_________等其它条件也应该尽量相同，这样做遵循了探究实验中_________的原则。测量结果表明，二氧化碳浓度为_________mol/mol时番茄维生素C的含量最高。

（3）果实采摘后，为了寻找最适宜的保鲜包装方法，研究者探究了不同包装方式对番茄呼吸强度的影响，结果如图2。番茄在储存过程中有一个呼吸高峰，_________包装情况下，呼吸高峰到来的最早。如果在优先考虑推迟呼吸高峰的基础上，再降低呼吸强度，则_________包装最有利于番茄保鲜。

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（5分）西红柿又名番茄，一年生草本蔬菜，全株有软毛，花黄色，结果为球形或扁圆形，红色或黄色。目前有4700多个品种，它含丰富的钙、磷、铁、胡萝卜素及B族维生素和维生素C，生熟皆能食用，味微酸适口。

⑴在西红柿的营养生长后期，菜农应多施含　　　　　 的无机盐，以利于果实的提早成熟。

⑵西红柿果实中丰富的维生素C可以用来治疗　　　　　　　　　　　　　 病。

⑶用西红柿果实制作番茄酱，所利用的微生物是　　　　　　　　　　　　　 。

⑷西红柿结果的颜色为红色或黄色，这在生物学上称为　　　　　　　 。

⑸以上材料能体现生物多样性中的　　　　　　　　　 多样性。

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