判断蚯蚓前后端的简便方法是A．观察蚯蚓的运动B．离环带近的一端是身体前端C．观察蚯蚓的反应...

九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

判断蚯蚓前后端的简便方法是（  ）

A. 观察蚯蚓的运动

B. 靠近环带的一端是蚯蚓的前端

C. 观察蚯蚓的反应，反应快的一端是前端

D. 用放大镜观察长有口的一端是前端

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九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

你有在菜园栽培植物的经历吗？春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解他们。

（1）观察蚯蚓时，要经常往其体表滴水保持湿润，原因是　　　　　　　　　　　　　　 。根据运动的方向和环带的位置，判断其前端应该是　　　　 （填A或B），蚯蚓身体由许多彼此相似的 　　　　 构成，属于环节动物。

（2）“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”通过“蚯蚓对土壤的翻耕作用”实验观察，发现土壤变得疏松，说明生物与环境之间的关系是　　　　　　　　　 。

（3）下面是生物小组的同学设计的两个对照实验，来探究适合蚯蚓生存的环境。

实验一探究的问题是　　　　　　　　　　 ，实验二的变量是　　　　　　 。通过实验得出的结论应该是：蚯蚓喜欢　　　　　　　　 的生活环境。

（4）从动物进化的历程看，软体动物和节肢动物与环节动物有着共同的祖先。

软体动物比环节动物进化的特征有（写出一项）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，

节肢动物比环节动物进化的特征有（写出一项）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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你有在菜园栽培植物的经历吗？春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解他们。

（1）观察蚯蚓时，要经常往其体表滴水保持湿润，原因是　　　　　　　　　　　　　　 。根据运动的方向和环带的位置，判断其前端应该是　　　　 （填A或B），蚯蚓身体由许多彼此相似的 　　　　 构成，属于环节动物。

（2）“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”通过“蚯蚓对土壤的翻耕作用”实验观察，发现土壤变得疏松，说明生物与环境之间的关系是　　　　　　　　　 。

（3）下面是生物小组的同学设计的两个对照实验，来探究适合蚯蚓生存的环境。

实验一探究的问题是　　　　　　　　　　 ，实验二的变量是　　　　　　 。通过实验得出的结论应该是：蚯蚓喜欢　　　　　　　　 的生活环境。

（4）从动物进化的历程看，软体动物和节肢动物与环节动物有着共同的祖先。

软体动物比环节动物进化的特征有（写出一项）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，

节肢动物比环节动物进化的特征有（写出一项）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

下列有关“ 饲养和观察蚯蚓暠 实验的几种说法, 错误的是 (    )

A. 用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面, 会有粗糙不平的感觉

B. 蚯蚓身体由许多体节构成, 靠近环带的一端是后端

C. 蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液的湿润体壁来完成

D. 实验中要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表

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九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

蚯蚓生活在潮湿疏松、富含有机质的土壤中，有时在雨后的地面上爬行．结合观察蚯蚓的外部形态和运动的实验回答问题．

（1）如图所示是蚯蚓身体的外部形态图，蚯蚓身体的前端在_____端（填A或B），你判断的理由是：_____．

（2）蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状_____构成，在分类上属于环节动物．

（3）取一条活蚯蚓，用手触摸蚯蚓，能感觉到它的体表有粘液，用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察发现有许多突起，这些小突起就是_____，它能协助蚯蚓运动．

（4）把蚯蚓放在光滑的玻璃板上运动的速度比放在粗糙的纸上的运动速度_____．

（5）在实验过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润．这是因为蚯蚓是靠_____呼吸的．

（6）实验完成后你是怎样处理蚯蚓的？_____．

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关于蚯蚓说法正确的是（　　　 ）

A．背面颜色深，刚毛多　　　　　　　　 B．背面颜色浅，刚毛多

C.环带在身体后端　　　　　　　　　　 　 D．环带在身体前端

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