阅读下面一段文字，按照要求完成后面小题
轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收；解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德；tān痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别时收获着“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应合着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天……站在新的历史起点，在语文的世界里徜徉，我们不忘初心，砥砺前行！
(1)请将文中画线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
（2）给加点字注音，根据拼音写汉字。
分歧（________） tān（_________）痪
(3)文中有错别字的一个词语是“_________”，这个词的正确写法是“_________”。
七年级语文综合性学习中等难度题
阅读下面一段文字，按照要求完成后面小题
轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收；解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德；tān痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别时收获着“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应合着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天……站在新的历史起点，在语文的世界里徜徉，我们不忘初心，砥砺前行！
(1)请将文中画线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
（2）给加点字注音，根据拼音写汉字。
分歧（________） tān（_________）痪
(3)文中有错别字的一个词语是“_________”，这个词的正确写法是“_________”。
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阅读下面一段文字，按照要求完成（1）—（3）小题。
轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收；解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德；tān痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别时收获着“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应合着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天……站在新的历史起点，在语文的世界里徜徉，我们不忘初心，砥砺前行！
(1)请将文中画线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
（2）给加点字注音，根据拼音写汉字。
分歧（________） tān（_________）痪
(3)文中有错别字的一个词语是“_________”，这个词的正确写法是“_________”。
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阅读下面一段文字，按照要求回答问题。
轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：解决散步时的分歧中彰显中华民族尊老爱幼的美德；tān( )痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别时收获“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应合着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年zhù( )蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，尽收眼底的有一片片天光云影，一股股清泉细流滋润心田，……
(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。
分歧（_________） tān（__________）痪 zhù（__________）蓄
(2)文中有错别字的词语是“_________”，这个词的正确写法是“_________”。
(3)文末画线两句的句式不够协调，请调整后一句的语序，使它与前一句的句式一致，把调整后的句子写出来。(可以增删一两个字词)
_______________________________
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阅读下面一段文字，按照要求回答问题。
轻轻地打开人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收；解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德；tān痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别时收获着“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应合着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年zhù蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，尽收眼底的有一片片天光云影。一股股清泉细流滋润心田……
(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。
分歧（______） zhù（______）蓄 tān（______）痪
(2)文中有错别字的词语是“_________”，这个词的正确写法是“_________”。
(3)“美不胜收”的意思是___________________________________________。
(4)文末画线两句的句式不够协调，请调整后一句的语序，使它与前一句的句式一致，把调整后的句子写出来。(可以增删一两个字词)
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阅读下面一段文字，按照要求回答问题。
轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇(A.zú B. cù)，美不胜收；解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德；瘫痪的史铁生在秋天怀念与母亲（甲）决别时收获着“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应（乙）合着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年贮（A.zhù B.zù )蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，尽收眼底的有一片片天光云影,一股股清泉细流滋润心田。
(1)为文中处选择正确的读音。（只填序号）
(2)文中甲、乙两处加点字字形有误，请写出正确的字。
(3)文末画线两句的句式不够协调，请调整后一句的语序，使它与前一句的句式一致，把调整后的句子写出来。(可以增删一两个字词)
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阅读下面的文字,完成问题。
轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收；解决散步时的分歧（甲） （彰显 显示）中华民族尊老爱幼的美德；瘫痪的史铁生在秋天怀念与母亲（乙） （分别 诀别）时收获着“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应和 ① （A．hé B．hè）着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年zhù ② （A．贮 B．储）蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，尽收眼底的有一片片天光云影，一股股清泉细流滋润心田……
（1）为文中①处加点字选择正确的读音，为②处拼音选择正确的汉字。（只填序号）
①________ ②________
（2）从（甲）（乙）两处选择符合语境的词语填入横线。
（甲）________ （乙）_________
（3）文末画线两句的句式不够协调，请调整后一句的语序，使它与前一句的句式一致，把调整后的句子写出来。(可以增删一两个字词)___________________________________________
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根据下面所提供的文字，完成小题。
轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收；解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德；tān痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别时收获着“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应合着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年zhù蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，尽收眼底的有一片片天光云影，一股股清泉细流滋润心田。
（1）根据拼音写汉字。
zhù（______）蓄 tān（______）痪
（2）文中有错别字的词语是“_________”，这个词的正确写法是“_________”。
（3）“美不胜收”的意思是________。
（4）文末画线两句的句式不够协调，请调整后一句的语序，使它与前一句的句式一致，把调整后的句子写出来：_________________。(可以增删一两个字词)
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阅读下面的文字，完成后面小题
轻轻地打开七年级上册语文课本，眼前花团锦cù，美不胜收；解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德；瘫huàn的史铁生在秋天怀念与母亲决别时收获着“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应和着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，一片片天光云影尽收眼底，滋润心田的是一股股清泉细流。
（1）给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
应和（_________） 花团锦cù（_________） 瘫huàn（_________）
（2）文中有错别字的一个词语是“_________”，这个词的正确写法是“_________”。
（3）“美不胜收”的意思是______________________________。
（4）文末画线句的句式不够协调，请调整后半句的语序，使它与前半句的句式一致，把调整后的句子写出来。（可以增删一两个字词）______________________________。
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阅读下面的文字，完成下面小题。
轻轻地打开七年级上册语文课本，眼前花团锦cù，美不胜收：解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德；瘫huàn的史铁生在秋天怀念与母亲决别的情景时收获着“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应和着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，一片片天光云影尽收眼底，滋润心田的是一股股清泉细流。
(1)给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
贮蓄（________） 花团锦cù（_______） 瘫huàn（______）
(2)文中有错别字的词语是“________”，这个词的正确写法是“________”。
(3)文末画线句的句式不够协调，请调整后半句的语序，使它与前半句的句式一致，把调整后的句子写出来。(可以增删一两个字词)
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阅读下面这段文字，完成小 题。
轻轻地打开七年级上册语文课本，眼前花团锦cù，美不胜收：解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德；瘫huàn的史铁生在秋天怀念与母亲决别的情景时收获着“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应和着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，一片片天光云影尽收眼底，滋润心田的是一股股清泉细流。
(1)给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
应和（____） 贮蓄（____） 花团锦cù（____） 瘫huàn（____）
(2)文中有错别字的词语是“_________”，这个词的正确写法是“_________”。
(3)“美不胜收”的意思是______________________________________________。
(4)文末画线句的句式不够协调，请调整后半句的语序，使它与前半句的句式一致，把调整后的句子写出来。(可以增删一两个字词)
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