如图中A~E表示人体不同的结构层次,请分析回答:
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是在人体的________ (部位)形成的.
(2)A细胞通过________ (过程)形成B,在此过程中,________ 复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.
(3)B通过________ (过程)形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能都发生了变化,在四种C中,右下方一种所具有的功能是________ .
(4)在如图所示的结构层次中,人体具有而植物体没有的是[]________ .
(5)如图中的它所具有的生理功能是________ 和________ .
九年级生物综合题中等难度题
如图中A~E表示人体不同的结构层次,请分析回答:
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是在人体的________ (部位)形成的.
(2)A细胞通过________ (过程)形成B,在此过程中,________ 复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.
(3)B通过________ (过程)形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能都发生了变化,在四种C中,右下方一种所具有的功能是________ .
(4)在如图所示的结构层次中,人体具有而植物体没有的是[]________ .
(5)如图中的它所具有的生理功能是________ 和________ .
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
下图中,A-E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是 。
(2)A细胞通过 形成B,B通过 形成C。
(3)在上图的结构层次中,人体具有而植物没有的是( ) (填序号和名称)。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
图中,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是__.
(2)A细胞通过__形成B.在此过程中,__复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.
(3)B通过__形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.
(4)在图示的结构层次中,人体具有而植物体没有的是[]__.
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
下图中,A-E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是________。
(2)A细胞通过 ________形成B,B通过 ________形成C。
(3)在上图的结构层次中,人体具有而植物没有的是( )________(填序号和名称)。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
图中,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是__________。
(2)A细胞通过__________形成B。在此过程中,__________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞中。
(3)B通过_________形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在图示的结构层次中,人体具有而植物体没有的是__________。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图中,A﹣﹣E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是 .
(2)A细胞通过 形成B.在此过程中, 复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.
(3)B通过 形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[ ] .
(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合.图中所示的系统具有的生理功能是 和 .
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图中,A~E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是_________
(2)A细胞与植物的叶肉细胞相比,不具有的结构是______________
(3)B通过分化形成[c]_______;E所属的结构层次是___________
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
如图中,A﹣E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是____。
(2)A细胞通过_____形成B。
(3)B通过____形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是____。由此可以看出,构成人体的结构层次是_____。
九年级生物连线题简单题查看答案及解析