右图是桃花的结构示意图。（1）图中______构成雌蕊。（2）此桃花授粉后，______能...

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右图是桃花的结构示意图。

（1）图中______构成雌蕊。

（2）此桃花授粉后，______能发育成种子；______被害虫吃掉后将不能结出果实。

（3）某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中一般都实用______ 的繁殖方法。

（4）桃花的花瓣有5枚，这是由______控制的。

九年级生物填空题简单题

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右图是桃花的结构示意图，以下说法不正确的是（）
A、图中G、H、E、I构成雌蕊
B、此桃花授粉后，E能发育成种子，被害虫吃掉以后将不能结出果实
C、若要此桃树结出不同的果实，一般采用嫁接的方法
D、桃花的花瓣有五枚，这是由基因控制的

九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
右图是桃花的结构示意图，以下说法不正确的是（）
A. 图中G、H、E、I构成雌蕊
B. 此桃花授粉后，E能发育成种子，被害虫吃掉以后将不能结出果实
C. 若要此桃树结出不同的果实，一般采用嫁接的方法
D. 桃花的花瓣有五枚，这是由基因控制的

九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
右图是桃花的结构示意图。
（1）图中______构成雌蕊。
（2）此桃花授粉后，______能发育成种子；______被害虫吃掉后将不能结出果实。
（3）某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中一般都实用______ 的繁殖方法。
（4）桃花的花瓣有5枚，这是由______控制的。

九年级生物填空题简单题查看答案及解析
如图为桃花的结构示意图，据图回答下列问题
（1）图中_____（填标号）共同构成雌蕊，花粉位于[]_____中．
（2）桃花完成授粉后，图中的[]_____能发育成种子，如果图中的[]_____被害虫吃掉后将不能结出果实．
（3）西瓜的果实和桃不同，一个西瓜中含有很多粒种子，这是因为西瓜花的子房中含有_____．

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如图是桃花的结构示意图．
（1）图中______构成雌蕊；花粉在______中．
（2）此桃花授粉后，______能发育成种子；______被害虫吃掉后将不能结出果实．
（3）某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中一般都采用______的繁殖方法．
（4）桃花的花瓣有5枚，这是由______控制的．

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如图是桃花的结构示意图．
（1）图中______构成雌蕊；花粉在______中．
（2）此桃花授粉后，______能发育成种子；______被害虫吃掉后将不能结出果实．
（3）某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中一般都采用______的繁殖方法．
（4）桃花的花瓣有5枚，这是由______控制的．

九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
如图是桃花的结构示意图．
（1）图中______构成雌蕊；花粉在______中．
（2）此桃花授粉后，______能发育成种子；______被害虫吃掉后将不能结出果实．
（3）某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中一般都采用______的繁殖方法．
（4）桃花的花瓣有5枚，这是由______控制的．

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如图是桃花的结构示意图．
（1）图中________构成雌蕊；花粉在________中．（只填序号）
（2）此桃花授粉后，________能发育成种子；
________被害虫吃掉后将不能结出果实．（只填序号）
（3）桃花的花瓣有5枚，这个性状是由________控制的．
（4）某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中一般都采用________无性繁殖的方法．

九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
如图是桃花的结构示意图．
（1）图中______构成雌蕊（填序号）；
花粉在______中．（______填序号，横线上填名称）
（2）此桃花授粉后，______能发育成种子；______被害虫吃掉后将不能结出果实．
（3）桃花的花瓣有5枚，这是由______控制的．

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桃是常见的水果，含有丰富的营养物质。右图是桃花的结构示意图，请回答：
（1）图中　　　构成雌蕊，花粉位于　　　　中（填序号）。
（2）花粉从花药中散发出来落在柱头上的过程叫　　　　　　　。
（3）图中能发育成种子的部位是　　　　　　　　　　。
（4）如果一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃，则采用的处理技术是　　　　　　　　　。

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