用下图装置探究燃烧的条件。已知白磷的着火点为40℃。（1）白磷燃烧的化学方程式是_____...

用下图装置探究燃烧的条件。已知白磷的着火点为40℃。

（1）白磷燃烧的化学方程式是______。

（2）甲、乙实验对比，能证明可燃物燃烧的一个条件是_______。

（3）若只用装置乙来证明可燃物燃烧的另一个条件，依据的实验现象是_______。

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用下图装置探究燃烧的条件。已知白磷的着火点为40℃。

(1)甲、乙实验对比，能证明可燃物燃烧的一个条件是_______。

(2)若只用装置乙来证明可燃物燃烧的另一个条件，依据的实验现象是_______。

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用下图所示的装置探究“燃烧的条件”及“灭火的原理”。

已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。

（1）实验甲：用可燃物红磷和白磷进行探究，若要证明可燃物燃烧需要与氧气接触，则固体A为_______。

（2）实验乙：将长短两只蜡烛固定在烧杯中，点燃。

①向烧杯中放入干冰后，长蜡烛继续燃烧，短蜡烛的火焰逐渐变小至熄灭。短蜡烛熄灭的原因是_______________。

②向烧杯中继续加入干冰，长蜡烛仍然不熄灭。这一现象反映出CO2具有的性质是___________________。

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用下图所示的装置探究“燃烧的条件”及“灭火的原理”。

已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。

（1）实验甲：用可燃物红磷和白磷进行探究，若要证明可燃物燃烧需要与氧气接触，则固体A为_______。

（2）实验乙：将长短两只蜡烛固定在烧杯中，点燃。

①向烧杯中放入干冰后，长蜡烛继续燃烧，短蜡烛的火焰逐渐变小至熄灭。短蜡烛熄灭的原因是_______________。

②向烧杯中继续加入干冰，长蜡烛仍然不熄灭。这一现象反映出CO2具有的性质是___________________。

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用如图所示实验探究可燃物燃烧的条件（已知：白磷的着火点为40℃）

（1）能证明“温度达到可燃物着火点是燃绕的条件之一”的一组对比实验是_____（填序号）

（2）能证明“可燃物燃烧需要氧气”的实验现象是_____。

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用下图装置进行可燃物燃烧条件的探究。

已知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃。

（1）铜片上，白磷发生燃烧，说明铜具有的性质是_____。

（2）验证可燃物燃烧需要与氧气接触，需要对比的是_____。

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利用下图所示装置，探究可燃物的燃烧条件。

已知：白磷的着火点为40℃

（1）白磷燃烧的化学方程式为________。

（2）打开K，通入氧气，观察到试管中液面下降，原因是________。

（3）对比乙、丙中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是________；实验过程中，能说明可燃物燃烧的另一个条件的实验现象是________。

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利用下图所示装置，探究可燃物的燃烧条件。

已知：白磷的着火点为40℃

（1）白磷燃烧的化学方程式为________。

（2）打开K，通入氧气，观察到试管中液面下降，原因是________。

（3）对比乙、丙中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是________；实验过程中，能说明可燃物燃烧的另一个条件的实验现象是________。

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利用下图所示装置，探究可燃物的燃烧条件。

已知：白磷的着火点为40℃

（1）白磷燃烧的化学方程式为________。

（2）打开K，通入氧气，观察到试管中液面下降，原因是________。

（3）对比乙、丙中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是________；实验过程中，能说明可燃物燃烧的另一个条件的实验现象是________。

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利用下图所示装置，探究可燃物的燃烧条件。

已知：白磷的着火点为40℃

（1）白磷燃烧的化学方程式为________。

（2）打开K，通入氧气，观察到试管中液面下降，原因是________。

（3）对比乙、丙中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是________；实验过程中，能说明可燃物燃烧的另一个条件的实验现象是________。

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