对下面句中词语理解有误的一项是（ ）
A. “任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”中的“称职”“愚蠢“不可救药都是贬义词。
B. “对同志对人民不是满腔热忧，而是冷冷清清，不关心，麻木不仁”中的“满腔热忱”和“漠不关心”是一对反义词。
C. “这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样”中的“鲜嫩”、“挺拔”都是形容词。
D. “我跑到犯罪现场一看，果然，可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了……中的“犯罪”一词是贬义词褒用。
七年级语文选择题简单题
对下面句中词语理解有误的一项是（ ）
A. “任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”中的“称职”“愚蠢“不可救药都是贬义词。
B. “对同志对人民不是满腔热忧，而是冷冷清清，不关心，麻木不仁”中的“满腔热忱”和“漠不关心”是一对反义词。
C. “这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样”中的“鲜嫩”、“挺拔”都是形容词。
D. “我跑到犯罪现场一看，果然，可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了……中的“犯罪”一词是贬义词褒用。
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下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ）
A. 任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
B. 展览会上的工艺品，琳琅满目，美不胜收。
C. 史铁生双腿瘫痪后，脾气开始变得暴怒无常，他的母亲十分担忧。
D. 下午同学们把校园里各个角落都清理了，整个校园到处是不毛之地。
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下列加点词语使用不正确的一项是（ ）
A.从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。
B.任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
C.晚上我们通常把它关在屋里睡觉，早晨一放它出来，它总是迫不及待地来找我。
D.我想拆散一家人，分成两路，各行其是，终不愿意。
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阅读下列文字，按要求答题。
①任何不称职的或愚蠢的不可救药的人，都看不见这衣服。
（安徒生《皇帝的新装》）
②他用非常安 wèi的口吻说道：“要吃饭了。”
（莫顿·亨特《走一步，再走一步》）
③实在不能嗔怪有些外行人的批评……
（康拉德·劳伦兹《动物笑谈》）
④这样，人类就世世代代绵廷下来，并且一天比一天加多了。
（袁珂《女娲造人》）
（1）给句①中的加点字注音。
（2）根据句②中的拼音，写出汉字。
（3）解释句③中的加点词语。
（4）句④中有一个错别字，请找出来并改正。
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下面句子中，成语使用正确的一项是：（ ）
A．任何不称职的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不见这种有奇特功能的衣服。
B．班会上，他侃侃而谈，出众的口才使得大家对他刮目相看。
C．做学问一定有严谨求实的科学态度，即对每个问题都追根究底，吹毛求疵。
D．这项新规颁行一年多，已露出危险的苗头，如不及时关注，恐怕亡羊补牢，为时太晚。
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下列句子中加横线字注音有误的一组是（2分）（ ）
A．任何不称（chèn）职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。（《皇帝的新装》）
B．厨师对于捉到的猫向来执法如山，不稍宽假，我看了猫的那副可怜相直为它缓颊（xiá）。（《猫的故事》）
C．此外这小个子老头像个凶神恶煞，谁软绵绵的就瞧不起谁，自诩（xǔ）为保护楼上两个年轻女画家的看家猛犬。（《最后一片叶子》）
D．“你们要记住我这血的教训，我因为怜悯（mǐn）恶人，才受到如此的恶报啊！”（《农夫和蛇》）
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下列各句中加点词语使用恰当的一项是（ ）（二中）
A．任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不见这衣服。
B．老师诲人不倦的嘱托，一直鞭策着我不停地前进。
C．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。
D．桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。
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下列句子没有语病的一项是 （ ）
A．心情悲痛的宗璞啊，无时无刻不思念自己的弟弟。
B．但我又鼓起信心向前一次次走去，因为我依然在远方听到海为我喧腾。
C．通过这衣服，可以使皇帝识别任何不称职或者愚蠢得不可救药的人。
D．云就像是天气的招牌，天上挂什么云就将出现什么样的气候。
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下列句中加点词语使用正确的一项是（ ）
A. 夏天的雨来得猛烈，总是淅淅沥沥下一阵，让人觉得酣畅极了。
B. 任何不称职或者不可救药的人，都看不见这衣服。
C. 班长对同学们说：“我现在有一件很重要的事情要讲，请大家一定要洗耳恭听。”
D. 每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁，说我少看点电视，多看看书，喋喋不休个没完。
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下面各组中加点画字解释有误的一项是( )
A. 陛下(宫殿的台阶) 不可救药(用药治疗)
B. 御聘(驾车) 呈报(恭敬地送上)
C. 华盖(美丽的) 赏赐(给)
D. 华盖(伞盖) 称职(相称，能力能够担任)
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