实验室常用的气体制取装置如下。请回答相关问题:(1)写出编号仪器的名称: I_______...

实验室常用的气体制取装置如下。请回答相关问题:

(1)写出编号仪器的名称: I_______________；用装置A和药品高锰酸钾制取氧气，需添加一用品________；C装置制取气体的优点为________________。

(2)实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的最为合理的发生装置为_______________(填装置编号)，实验室制取CO2的化学方程式为_____________________________。

(3)某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如下图)，验满时，把燃着的木条放在玻璃管___________(填“a”或“b”)端，如果熄灭则满了。

(4)将一个充满二氧化碳的试管倒插入滴有1-2滴酚酞的澄清石灰水的烧杯里(如下图所示)，实验中可观察到的现象是________________。

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实验室制取气体常用的装置如下列图示，请回答下列问题：（选用装置时填字母编号）

① 写出仪器a的名称是　　 （1）　 　 。

② 写出实验室制取二氧化碳的化学方程式　　　　　 （2）　　　　 　 ，收集二氧化碳的装置是　　 （3）　 　 （填序号），该方法利用的二氧化碳性质是　　 （4）　 　 。

③ 上述发生装置中不能用于实验室制二氧化碳的是　　 （5）　 　 （填字母编号），若用装置D制二氧化碳，石灰石放在　　 （6）　 　 （填甲、乙或丙）处。

④ 实验室在常温下用块状电石（CaC 2）与水反应制取乙炔（C 2H2）气体，该反应必须控制反应速度否则容易引起装置炸裂。你认为最适合制取乙炔气体的发生装置是　 （7）　 （填字母编号）。该反应同时生成氢氧化钙，写出该反应的化学方程式　　 （8）　 　 。

⑤ 用装置F收集氧气，操作的正确顺序为　　 （9）　 　 （填编号）。

a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中。

b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中。

c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置。

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如下图是化学实验中常用的几种装置。

请回答下列问题：

（1）指出有编号的仪器名称：①_____；②_____。

（2）利用上述A、B装置的组合可以制取的一种常见气体，写出实验室制取该气体的化学反应方程式：_____。

（3）若用E装置干燥生成的氧气，E中盛放的液体试剂是_____，气体应从_____端导入（填“a”或“b”）。

（4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_____，植物油上方原有的空气对实验的结果_____（填“有”或“没有”）明显影响。

（5）写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式：_____，可选用图中_____（填标号）组装一套制取二氧化碳的装置。检验二氧化碳集满的方法是_____。

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如下图是化学实验中常用的几种装置。

请回答下列问题：

（1）指出编号①仪器的名称：_____。

（2）利用上述A~D组合一套可以制取一种常见气体装置，写出实验室制取该气体的化学反应方程式：_____。

（3）若用E装置干燥生成的氧气，气体应从_____端导入（填 “a”或“b”）。

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如下图是化学实验中常用的几种装置。

请回答下列问题：

（1）指出编号①仪器的名称：____________。

（2）利用上述A～D组合一套可以制取一种常见气体装置，写出实验室制取该气体的化学反应方程式：______________________________________。

（3）若用E装置干燥生成的氧气，E中盛放的液体试剂是____________，气体应从________端导入(填“a”或“b”)。

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实验室常用的气体制取装置如下，请回答：

(1)写出编号①仪器的名称：________；

(2)上述装置中，可以高锰酸钾制取O2的发生装置为________(填装置编号)，实验室制取CO2的化学方程式为____________；收集一瓶较纯净的O2可以选用的装置是________(填装置编号)。

(3)装置B与装置C在实验室中都可以制取氧气，C与B相比其优点是______________；

(4)某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图G)，验满时，把燃着的木条放在玻璃管________(填“a”或“b”)端，如果熄灭则满了。

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实验室常用的气体制取装置如下，请回答：

(1)写出编号①仪器的名称：________；

(2)上述装置中，可以高锰酸钾制取O2的发生装置为________(填装置编号)，实验室制取CO2的化学方程式为____________；收集一瓶较纯净的O2可以选用的装置是________(填装置编号)。

(3)装置B与装置C在实验室中都可以制取氧气，C与B相比其优点是______________；

(4)某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图G)，验满时，把燃着的木条放在玻璃管________(填“a”或“b”)端，如果熄灭则满了。

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（1）实验室常用的气体制取装置如下，请回答:

①写出编号I仪器的名称：__________；

②实验室既可以制取，又可以制取的发生装置为_______（填装置编号），实验室制取的化学方程式为_____________；收集一瓶较纯净的可以选用的装置是_______（填装置编号）。

③某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如图），验满时，把燃着的木条放在玻璃管_______（ 填“a”或"b"）端，如果熄灭则满了。

（2）过氧化钠（）是一种过氧化物，潜水艇常用过氧化钠作供氧剂，同时维持艇内空气成分的稳定。化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。

[提供资料] ；二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质

①证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气。

同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置:

氢氧化钠溶液的作用是_________，若观察到_________，说明二氧化碳已经除尽。

②探兖二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。

[猜想与假设]下面是同学们提出的3种猜想。

猜想1：是氢氧化钠　　　　 猜想2：是碳酸氢钠　　　 猜想3：是碳酸钠

通过对反应物的组成分析，小华认为猜想1和猜想2是不正确的，理由是____________；

过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为____________。

[进行实验]同学们通过以下实验验证了另一种物质，请完成下述实验报告。

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