气体制取和性质是初中化学知识的核心之一。如图是实验室制取气体的常用装置，请根据题意回答问题：
（1）写出有标号②的仪器名称：______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选用______（填标号），写出该反应的化学方程式______。
（3）若用E装置收集H2，气体应从______端通入（选填“a”或“b“）。若用F装置收集NH3，油层的作用是______。
（4）实验室可用B或C装置制CO2，C相对于B装置的优点有______。
九年级化学实验题中等难度题
气体制取和性质是初中化学知识的核心之一。如图是实验室制取气体的常用装置，请根据题意回答问题：
（1）写出有标号②的仪器名称：______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选用______（填标号），写出该反应的化学方程式______。
（3）若用E装置收集H2，气体应从______端通入（选填“a”或“b“）。若用F装置收集NH3，油层的作用是______。
（4）实验室可用B或C装置制CO2，C相对于B装置的优点有______。
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气体制取和性质是初中化学知识的核心之一。如图是实验室制取气体的常用装置。请根据题意回答问题：
（1）写出图中标有数字的仪器名称：①_____； ②_____。
（2）常温下制取氧气的发生装置应选用_____（填标号，下同），写出该反应的化学方程式_____，其装置气密性的检查方法为_____。
（3）若要收集20mL且较为纯净的氧气应选用F作为收集装置，须在F装置后添加_____（仪器名称）。
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气体制取和性质是初中化学知识的核心之一。如图是实验室制取气体的常用装置。请根据题意回答问题：
（1）写出图中标有数字的仪器名称：①_____； ②_____。
（2）常温下制取氧气的发生装置应选用_____（填标号，下同），写出该反应的化学方程式_____，其装置气密性的检查方法为_____。
（3）若要收集20mL且较为纯净的氧气应选用F作为收集装置，须在F装置后添加_____（仪器名称）。
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气体制取和性质是初中化学知识的核心之一。如图是实验室制取气体的常用装置。请根据题意回答问题：
写出图中标有数字的仪器名称：①______；②______。
实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用______
填标号，下同
，写出该反应的化学方程式______。
若要收集较为纯净的氧气最好选用______作为收集装置。
是一种多功能装置，可用于集气、洗气等，若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从______填“a”或“b”进入。
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气体制取和性质是初中化学知识的核心之一。下图是实验室制取气体的常用装置。请根据题意回答问题：
（1）写出图中标有数字的仪器名称：① ；② 。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用______（填标号，下同），写出该反应的符号表达式 。
（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，发生装置应选用 ；反应的符号表达式为： 。若药品改用高锰酸钾，装置应如何改进 ，原因 。
（4）若要收集较为干燥的氧气最好选用______（填“C”或“D”或“E”）作为收集装置，如何验满呢？ 。
（5）F是一种多功能装置，可用于集气、洗气等，若用F装置收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端管口通入，若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从______（填“a”或“b”）进入。
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气体制取和性质是初中化学知识的核心之一。如图是实验室制取气体的常用装置，请根据题意回答问题：
（1）写出有标号②的仪器名称：______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选用______（填标号），写出该反应的化学方程式______。
（3）若用E装置收集H2，气体应从______端通入（选填“a”或“b“）。若用F装置收集NH3，油层的作用是______。
（4）实验室可用B或C装置制CO2，C相对于B装置的优点有______。
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如图所示是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置：
回答下列问题：
（1）写出图中标有数字的仪器名称：_____。
（2）实验室常用_____和_______制取二氧化碳（填化学式）。发生装置可选用图中的________装置（填字母序号）。
（3）实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气，若要使收集到的氧气较为纯净，最好选用图中的________装置进行收集（填字母序号）。
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（14分）实验室制取气体的常用装置如下图所示，根据所学的知识回答下列问题。
（1）写出装置中标号仪器的名称：①；②。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是（填字母）。写出该反应的化学方程式：。
（3）写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式：并据此选择上图中（填字母）组装一套制取干燥二氧化碳的装置。
（4）小明将实验室制取二氧化碳后的废液静置，取上层清液50g，向其中逐滴加入质量分数为26.5%的碳酸钠溶液。她根据实验测得的数据绘出下图，其中纵坐标m是实验得到的沉淀或气体的质量，横坐标表示的是加入碳酸钠溶液的质量。试计算：
①50g废液中含氯化钙的质量；
②b点表示的溶液中氯化钠的质量分数。
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如图是初中化学实验室制取气体的常用装置．请回答下列问题：
（1）写出如图所示装置中标有序号的仪器名称：① ② ．
（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，选择的发生装置是 （选填装置序号）该反应的文字表达式为 ；制取气体时，组装好仪器后，应先 ，再添加药品；使用 （选填装置序号）所示的方法收集到的氧气比较纯净，检验瓶中装满氧气的方法是 ．
（3）实验室若选A、E装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入导管之前，可采取的补救措施有： ．
（4）与A装置相比用B装置制氧气的优点是 ．（写一点）
（5）若用上图最后所示的装置收集一瓶氧气，实验前将该装置装满水正放，则气体应从 （填“c”或“d”）端进入．
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