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同学们用空塑料瓶和细沙等实验器材探究影响浮力大小的因素。
（1）同学们根据生活经验提出了如下三种猜想，并举出了相应的实例。
猜想一，浮力的大小与物体的密度有关，实例：铁块可以在水中下沉，木头可以浮在水面上。
猜想二，浮力的大小与液体的密度有关，实例：鸡蛋可以在水中下沉，在盐水中可以浮起来。
猜想三，浮力的大小与浸入液体的深度有关，实例：站在游泳池里，人越往下蹲感觉到水向上托自己的力越大。
为了验证以上猜想是否正确，同学们选择了装入细沙的塑料瓶和其他实验器材进行探究，实验过程如图13所示。
①根据实验步骤d和_____（填序号），可以确定猜想二是正确的；
②根据实验步骤c和d可以验证猜想三是_____（选填“正确”或“错误”）；对猜想三对应的实例，合理的解释是：站在游泳池里，人越往下蹲，_______变大，所以浮力变大。
③要验证猜想一是否正确，可以在塑料瓶中______________后再将塑料瓶浸没于水中进行探究。
④同学们讨论认为，猜想一和猜想二中的实例反应了物体的浮与沉可能与密度有关，要选用一个能漂浮在图e中盐水上的物体时，物体的密度应小于___________g/cm3（计算结果保留1位小数）。
（2）同学们探究完影响浮力大小的因素后，又利用滑轮、完全相同但质量未知的若干个钩码、溢水杯、量筒等器材，测量一个物块的密度。设计的实验步骤如下：
步骤一：用一根质量不计的细线一端系住物块儿，另一端绕过定滑轮挂住3个钩码，此时物块、钩码静止不动，并将注满水的溢水杯置于物块下方，如图所示；
步骤二：移去1个钩码后，物块下降浸入水中再次静止不动，此时物块有一半的体积露出水面；
步骤三：将溢出的水全部倒入量筒中，水的体积如图所示。
实验中不计一切摩擦，则溢出水的体积为_____cm3；物体的质量为_____g；物体的密度为_____g/cm3。
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同学们用空塑料瓶和细沙等实验器材探究影响浮力大小的因素。
（1）同学们根据生活经验提出了如下三种猜想，并举出了相应的实例。
猜想一，浮力的大小与物体的密度有关，实例：铁块可以在水中下沉，木头可以浮在水面上。
猜想二，浮力的大小与液体的密度有关，实例：鸡蛋可以在水中下沉，在盐水中可以浮起来。
猜想三，浮力的大小与浸入液体的深度有关，实例：站在游泳池里，人越往下蹲感觉到水向上托自己的力越大。
为了验证以上猜想是否正确，同学们选择了装入细沙的塑料瓶和其他实验器材进行探究，实验过程如图13所示。
①根据实验步骤d和_____（填序号），可以确定猜想二是正确的；
②根据实验步骤c和d可以验证猜想三是_____（选填“正确”或“错误”）；对猜想三对应的实例，合理的解释是：站在游泳池里，人越往下蹲，_______变大，所以浮力变大。
③要验证猜想一是否正确，可以在塑料瓶中______________后再将塑料瓶浸没于水中进行探究。
④同学们讨论认为，猜想一和猜想二中的实例反应了物体的浮与沉可能与密度有关，要选用一个能漂浮在图e中盐水上的物体时，物体的密度应小于___________g/cm3（计算结果保留1位小数）。
（2）同学们探究完影响浮力大小的因素后，又利用滑轮、完全相同但质量未知的若干个钩码、溢水杯、量筒等器材，测量一个物块的密度。设计的实验步骤如下：
步骤一：用一根质量不计的细线一端系住物块儿，另一端绕过定滑轮挂住3个钩码，此时物块、钩码静止不动，并将注满水的溢水杯置于物块下方，如图所示；
步骤二：移去1个钩码后，物块下降浸入水中再次静止不动，此时物块有一半的体积露出水面；
步骤三：将溢出的水全部倒入量筒中，水的体积如图所示。
实验中不计一切摩擦，则溢出水的体积为_____cm3；物体的质量为_____g；物体的密度为_____g/cm3。
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同学们用空塑料瓶和细沙等实验器材探究影响浮力大小的因素.(g取10 N/kg，
=1. 0 × 103 kg/m3)
同学们根据生活经验提出了如下三种猜想，并举出了相应的实例.
猜想一:浮力大小与物体的密度有关.实例:铁块在水中下沉，木头可以浮在水面上.
猜想二:浮力大小与液体的密度有关.实例:鸡蛋在水中下沉，在盐水中可以浮起来.
猜想三:浮力大小与浸入液体的深度有关.实例:在游泳池里，人越往下蹲，感觉到水向上托自己的力越大.
为了验证以上猜想是否正确，同学们选择了装入细沙的塑料瓶和其他实验器材进行探究，实验过程如图所示.
(1)根据步骤d和____(填序号)，可以确定猜想二是正确的.
(2)根据步骤c和d可以验证猜想三是 _____ (填“正确”或“错误”)的，对该猜想的对应实例，合理的解释是 _______________ .
(3)要验证猜想一是否正确，可以在塑料瓶中 _____ 后再进行探究.
(4)同学们讨论认为，猜想一和猜想二中的实例反映了物体的沉与浮可能与密度有关，要选用一个能漂浮在图e中盐水面上的物体，该物体的密度应小于____g/cm3 (计算结果保留1位小数).
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小明用空塑料瓶和细砂等实验器材探究影响浮力大小的因素。他根据生活经验提出了如下三种猜想，并举出了相应的实例。
猜想一：浮力大小与物体的密度有关。实例：铁块在水中下沉，木头可以浮在水面上；
猜想二：浮力大小与液体的密度有关。实例：鸡蛋在水中下沉，在盐水中可以浮起来；
猜想三：浮力大小与浸入液体中的深度有关。实例：泳池里，人下蹲时感觉到水向上托自己的力增大。
为了验证猜想是否正确，他进行了如下所示实验。
（1）根据步骤d和___________（填写序号），可以确定猜想二是正确的。
（2）根据步骤c和d可以验证猜想三是___________（正确/错误）的，对该猜想所对应的实例，合理的解释是___________。
（3）他观察c和d发现。物体排开液体的体积不变，浮力大小也没有发生改变，据此他认为浮力与排开的液体体积有关，你认为他这样分析判断是___________（正确/错误） 的，若按照这样的分析方法，由步骤c和d还能得出___________的结论（写出一种即可）。
（4）同学们讨论认为，猜想一和猜想二中的实例反映了物体的浮与沉可能与密度有关，要选用一个能漂浮在图e中盐水面上的物体，该物体密度应小于___________g/cm3．（计算结果保留2位小数）
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在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，一组同学根据生活经验提出了如下猜想：
A．浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟深度有关；
B．浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟排开液体的体积有关；
C．浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟液体的密度有关。
实验桌上有如下器材：量程符合实验要求的弹簧测力计一个，一个大水槽里盛有足够深的水，体积相同的若干钩码。该组同学所做的实验过程如图所示。
（1）钩码浸没在水中时受到的浮力是_____N；
（2）比较_____，可知猜想A是错误的；
（3）比较b、c、d，可知猜想_____是正确的。
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在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，一组同学根据生活经验提出了如下猜想：
A．浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟深度有关；
B．浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟排开液体的体积有关；
C．浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟液体的密度有关．
实验桌上有如下器材：量程符合实验要求的弹簧测力计一个，一个大水槽里盛有足够深的水，体积相同的若干钩码．该组同学所做的实验过程如图所示．
（1）钩码浸没在水中时受到的浮力是______N；
（2）比较______，可知猜想A是错误的；
（3）比较b、c、d，可知猜想______是正确的；
（4）完成该实验后，该组同学在此实验的基础上，设计了一个实验来证明：“浸在液体中的物体所受的浮力大小与它排开液体的体积成正比”．请你根据现有器材写出主要的实验步骤．
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（2017•无锡卷）同学们用空塑料瓶和细沙等实验器材探究影响浮力大小因素，（g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）
（1）为了测出塑料瓶的体积，进行如下操作，
①把天平放在水平桌面上，调节天平平衡，在左盘中放入盛有适量水的烧杯，通过増减砝码和移动游码使天平再次平衡，所加砝码和游码的位置如图甲所示，烧杯和水的总质量为______g．
②在空塑料瓶中装入适量细沙，拧紧瓶盖，在瓶颈系一细绳，手拿细绳将塑料瓶完全浸没于烧杯的水中（瓶没有接触烧杯，水未溢出），通过増减祛码和移动游码使天平再次获得平衡，所用砝码总质量和游码所示质量之和为167g，塑料瓶的体积是_____cm3．
（2）同学们根据生活经验提出了如下三种猜想，并举出了相应的实例
猜想一，浮力的大小与物体的密度有关，实例：铁块可以在水中下沉，木头可以浮在水面上
猜想二，浮力的大小与液体的密度有关，实例：鸡蛋可以在水中下沉，在盐水中可以浮起来
猜想三，浮力的大小与浸入液体的深度有关，实例：在游泳池里，人越往下蹲感觉到水向上托自己的力越大
为了验证以上猜想是否正确，同学们选择了装入细沙的塑料瓶和其他实验器材进行探究，实验过程如图乙所示．
①根据实验步骤d和_____（填序号），可以确定猜想二是正确的；
②根据实验步骤c和d可以验证猜想三是_____（选填“正确”或“错误”）；对该猜想对应的实例，合理的解释是_______________________________________．
③要验证猜想一是否正确，可以在塑料瓶中______________后再进行探究．
④同学们讨论认为，猜想一和猜想二中的实例反应了物体的浮与沉可能与密度有关，要选用一个能漂浮在图e中盐水上的物体时，物体的密度应小于___________g/cm3（计算结果保留1位小数）．
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同学们用空塑料瓶和细沙等实验器材探究影响浮力大小因素，（g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）
（1）为了测出塑料瓶的体积，进行如下操作，
①把天平放在水平桌面上，调节天平平衡，在左盘中放入盛有适量水的烧杯，通过増减砝码和移动游码使天平再次平衡，所加砝码和游码的位置如图甲所示，烧杯和水的总质量为 g．
②在空塑料瓶中装入适量细沙，拧紧瓶盖，在瓶颈系一细绳，手拿细绳将塑料瓶完全浸没于烧杯的水中（瓶没有接触烧杯，水未溢出），通过増减祛码和移动游码使天平再次获得平衡，所用砝码总质量和游码所示质量之和为167g，塑料瓶的体积是 cm3．
（2）同学们根据生活经验提出了如下三种猜想，并举出了相应的实例
猜想一，浮力的大小与物体的密度有关，实例：铁块可以在水中下沉，木头可以浮在水面上
猜想二，浮力的大小与液体的密度有关，实例：鸡蛋可以在水中下沉，在盐水中可以浮起来
猜想三，浮力的大小与浸入液体的深度有关，实例：在游泳池里，人越往下蹲感觉到水向上托自己的力越大
为了验证以上猜想是否正确，同学们选择了装入细沙的塑料瓶和其他实验器材进行探究，实验过程如图乙所示．
①根据实验步骤d和 （填序号），可以确定猜想二是正确的；
②根据实验步骤c和d可以验证猜想三是 （选填“正确”或“错误”）；对该猜想对应的实例，合理的解释是 ．
③要验证猜想一是否正确，可以在塑料瓶中 后再进行探究．
④同学们讨论认为，猜想一和猜想二中的实例反应了物体的浮与沉可能与密度有关，要选用一个能漂浮在图e中盐水上的物体时，物体的密度应小于 g/cm3（计算结果保留1位小数）．
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为了探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，在实验前，同学们根据自己的生活经验，提出了以下几种猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与物体运动速度有关；
猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关；
猜想四：滑动摩擦力的大小与物体间接触面积的大小有关．
为了验证猜想，小明同学利用弹簧测力计、方木块、木板、砝码、毛巾等器材设计了如图所示的实验．
（1）该实验方案设计的原理是______，实验操作中应______拉动弹簧测力计，并在运动中读出示数．
（2）通过分析比较图甲和图乙弹簧测力计示数，可以验证猜想______．
（3）要验证猜想三，应该选用图______和图______进行比较研究．
（4）为了验证猜想二是否正确，我们可以选择图甲进行实验，实验中分别以______的速度匀速拉动弹簧测力计，观察比较弹簧测力计示数的大小．
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在“探究浮力大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：A、可能与物体浸没在液体中的深度有关；B、可能与液体的密度有关；C、可能与物体的种类有关；
（1）根据经验，你还能提出的一个猜想是：________。
（2）为了验证上述猜想，某同学利用相关器材做了如图所示的实验。
为验证猜想B,应选择的图是 ________（选填序号），得到的结论是__。
（3）铁块浸没在盐水中时受到是浮力是________N。
（4）该实验主要运用的探究方法是：________。
（5）实验中，所用的弹簧测力计是根据________原理制成的。
=1. 0 × 103 kg/m3)