下列句子加点成语运用有误的一项是A. 春天的湿地公园生机勃勃，美不胜收，到处花团锦簇、杨柳...

下列句子加点成语运用有误的一项是

A. 春天的湿地公园生机勃勃，美不胜收，到处花团锦簇、杨柳依依，鸟语呢喃，游人如织，男女老少都陶醉在赏心悦目的美景中，流连忘返。

B. 《消法修正案》将网络消费者有权自收到商品之日起七日内退货等条款纳入其中，市民们对此纷纷随声附和，表示赞成。

C. 听说离家数年的儿子已经走到了村口，王奶奶喜出望外，慌得丢下围裙就往村外迎去。看着风尘仆仆的孩子，王奶奶激动得说不出话来。

D. 对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。

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下列句子加点的成语运用有误的一项是（　　 ）

A.大型纪录片《大国工匠》呈现出了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的执着追求。

B.阳春三月，南湖公园里树儿长出新芽，花儿竞相开放，真是花团锦簇，美不胜收！

C.同学们正在激烈地讨论如何召开主题班会，他随声附和地说出了自己独特的见解。

D.无论做人还是做事，一定要坚决果敢，不能见异思迁，三心二意，那样是做不好的。

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下列句子加点的成语运用有误的一项是（　　　 ）

A. 这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。

B. 他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。

C. 王老师说这话时，竟第一次严肃得面无一丝笑容，一时间满教室鸦雀无声。

D. 云南地震突如其来，给当地的人民带来巨大灾难。

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下列加点词语运用不恰当的一项是（　　 ）

A.无论是白水寨还是花都湖，到处都是花团锦簇，一派生机勃勃的景象。

B.他们两个人的家庭背景和成长经历都不相同，不可以混为一谈。

C.初冬，莎车县沙漠金色胡杨林美不胜收，或挺拔，或似苍龙腾越，令人惊喜不已。

D.吸取市民意见经过维修的体育场，只要天气好，晚上总能碰到人声鼎沸的场面。

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下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（　　　 ）

A.春天那娇艳多姿的牡丹花最惹人爱了！瞧，牡丹园内，花团锦簇，五彩缤纷。

B.展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目,美不胜收。

C.我喜欢去人迹罕至的地方旅游，因为那里或许还隐藏着一个美丽的故事哪。

D.在我班展览的作业本中，她写的作业咄咄逼人，最为出色。

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下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（　　 ）（2分）

A、国庆节期间，广场上摆满了一串红，真是花团锦簇。

B、展览管里展出的各种工艺品琳琅满目，美不胜收。

C、土耳其市民听到申奥失利的消息后，原来一片欢腾的场面立刻变得鸦雀无声，空气中充满了沮丧和失望。

D、在这里没有什么想法太离谱，人们都洗耳恭听。

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下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（　　 ）

A.她俩是一对形影不离的好朋友。

B.别看他年纪小，下棋时咄咄逼人，实在令人叹服。

C.春天到了，公园里花团锦簇，前来游赏的人们络绎不绝。

D.油价又一次下跌，车主们都喜出望外，声称每月可省下几十元呢！

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下列句子中加点的成语运用正确的一项是（　　　 ）

A.她求学的经历说明：学有所成的关键就在于自己学习的勤奋和不求甚解。

B.走进六月的荷花池公园，便可见朵朵荷花盛开，花团锦簇，煞是好看。

C.得知自己获得了第一名，他高兴得喜出望外。

D.素质教育就是要让学生各得其所，各展所长。

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加点成语使用不恰当的一项是（　　　　 ）

A.时值5月，花枝招展的花朵，郁郁葱葱的大树，给海口公园换上了新颜，成为市民的避暑圣地。

B.这些词语使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。

C.如果掌握科学的学习方法，就会受到事半功倍的学习效果。

D.拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。

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下列句中加点成语运用不正确的一项是（　　 ）

A. 国庆节期间，广场上摆满了一串红，真是花团锦簇。

B. 展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目，美不胜收。

C. 老师宣讲考试规则时，教室里鸦雀无声。

D. 学习只有持之以恒地努力，才能取得好成绩。

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