为了探究光在生态系统中的作用，某兴趣小组同学设计了如下实验：在两个大小，形状相同的生态瓶中加入等量的清水、淤泥、小鱼及水藻，然后再把A放在光下，B放在黑暗环境下，实验结果如下：A瓶小鱼生存30天，B瓶小鱼生存2天。请回答：
(1)该生态系统的生产者是____________，小鱼属于___________。
(2)在该生态系统中，鱼与水藻是___________关系。
(3)鱼进行生命活动所需的能量归根到底来自______________。
(4)该生态系统属于较简单的生态系统，与森林生态系统相比较该生态的稳定性______________。（“较好”或“较差”）
(5)该实验中的变量是_______，设计A.B两组实验，目的起到______作用。
七年级生物综合题中等难度题
为了探究光在生态系统中的作用，某兴趣小组同学设计了如下实验：在两个大小，形状相同的生态瓶中加入等量的清水、淤泥、小鱼及水藻，然后再把A放在光下，B放在黑暗环境下，实验结果如下：A瓶小鱼生存30天，B瓶小鱼生存2天。请回答：
(1)该生态系统的生产者是____________，小鱼属于___________。
(2)在该生态系统中，鱼与水藻是___________关系。
(3)鱼进行生命活动所需的能量归根到底来自______________。
(4)该生态系统属于较简单的生态系统，与森林生态系统相比较该生态的稳定性______________。（“较好”或“较差”）
(5)该实验中的变量是_______，设计A.B两组实验，目的起到______作用。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
生物兴趣小组的同学在探究生态因素在生态系统中的作用时，利用带有软木塞的锥形瓶、清水、河泥、金鱼藻、小鱼等实验材料和用具，进行了如下实验：
① 将四个相同的锥形瓶编号A、B、C、D,并加入等量的清水，同时向C、D瓶中加入等量的河泥；
② 向B、C、D中放入等量的金鱼藻；
③ 向A、B、C、D中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各一条，用软木塞塞住锥形瓶的瓶口；
④ 将A、B、C置于阳光下，D放在黑暗的环境中。
实验装置如右图，连续观察，记录实验现象。
实验结果如下表：
| 锥形瓶编号 | A | B | C | D |
| 瓶中金鱼生存时间（天） | 3 | 11 | 25 | 2 |
请你利用所学生物知识，分析并回答下列问题：
1.在实验模拟的生态系统中，清水、阳光、温度、空气等属于________因素。
2.从生态系统的成分分析，清水和河泥中的细菌等微生物属于 __________ 。
3.比较A、B的实验结果可知，金鱼藻可以进行________作用，释放氧气供金鱼呼吸。
4.比较A、B、C的实验结果可知，小鱼存活时间的长短与 和河泥有关。
5. A中的小鱼在没有金鱼藻和河泥的情况下，还比D中的小鱼存活时间长，其原因主要是: D中的金鱼藻________。
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| 锥形瓶编号 | A | B | C | D |
| 瓶中金鱼生存时间（天） | 3 | 11 | 25 | 2 |
七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：
①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；
③向四个瓶中放人大小、形状和生长状况相近的小鱼各两条；
④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中。实验装置如图所示：
实验结果如下：
| 生态瓶编号 | A | B | C | D |
| 瓶中小鱼生存时间／天 | 3 | 11 | 25 | 2 |
（1）比较A、B、C的实验结果可知，小鱼的存活时间与 和 有关。
（2）比较A、B的实验结果可知，水藻的作用是 。
（3）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，可能的原因是 。
（4）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有 的条件下，才能释放氧气。
七年级生物填空题简单题查看答案及解析
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为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验．
①在四个大小形状相同的锥型瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
②向B、C、D中放入等量的水藻；
③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条；
④把A、C、B瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中．实验装置如图所示：
（1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是 ．
（2）比较A、B、C的实验结果可知，小鱼存活的时间与 有关．
（3）比较A、B的实验装置可知，变量是 ．
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为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：
①四个大小形状相同的瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥②向B、C、D中放入等量的水藻；
②向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条；
③把A、C、B瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中
（1）置ABC所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是至少3个）_______
（2）装置ABC所模拟的生态系统中，最符合生态组成的是装置______；
（3）D装置中的小鱼存活的时间比Ａ装置中的存活时间短，最可能的原因是_____；
（4）若将以上四个装置全部置于阳光下，存活时间最短的金鱼应是__中的金鱼。
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为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：
在四个大小、形状相同的锥型瓶中加入等量的清水，另外向C．D瓶中加入等量的河泥；
向B．C．D中放入等量的水藻；
向四个瓶中放入大小、形状和生长状况相近的小鱼各两条；
把A．C．B瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中。实验装置如下图所示：
（1）实验装置A．B．C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是___________；比较A．B．C的实验结果可知，小鱼存活的时间与___________有关。
（2）比较A．B的实验结果可知，水藻的作用_______________________。
（3）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，最可能的原因____________________。
（4）比较C．D的实验结果可说明，水藻在有________的条件下，才能释放氧气。
（5）若将以上四个锥型瓶全部置于阳光下，存活时间最短的金鱼应是________中的金鱼，原因 。
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为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：①在四个大小、性状相同的生态瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；③向四个瓶中放入大小、形状和生长状况相近的小鱼各两条；④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中，实验装置如图所示，下列各装置中，小鱼存活时间最短的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
七年级生物null中等难度题查看答案及解析
某兴趣小组为了探究金鱼的生存受哪些因素的影响，设计如下试验，实验过程：
①在四个大小、形状相同的锥形瓶中，加入等量的清水，同时向C、D瓶中加入等量的河泥。
②向B、C、D锥形瓶中放入等量的金鱼藻。
③向四个锥形瓶中放入大小、形状、生长状况相近的金鱼各一条，用软木塞塞紧。
④A、B、C锥形瓶置于阳光下，D锥形瓶放在黑暗的环境里。
实验结果如下：
| 锥形瓶编号 | A | B | C | D |
| 瓶中金鱼生存的时间（天） | 3 | 11 | 25 | 2 |
根据上述试验回答：
（1） 比较A、B、C可知，它们具有相同的非生物因素：__________________________
（2）由A和B的实验结果可知，金鱼藻的作用是：_________________________________
（3）通过________两个锥形瓶试验的比较，可以说明金鱼藻的光合作用需要光。
（4）D装置中的金鱼存活时间短的原因是：________
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