小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：（1）小刚探究“电流与电压的关系”，该实...

小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：

（1）小刚探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是　　；

（2）实验中，所测的数据如表一所示：

由表一数据可得：在　　一定时，导体中的电流与导体两端的电压成　　比；

（3）小军探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：

①请依据表格和电路图分析，将AB间电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应向　　（选填“左”或“右”）移动滑片P，使电压表的示数保持　　V不变；

②由表二数据可得：在　　一定时，导体中的电流与导体的电阻成　　比；

（4）本实验采用的主要探究方法是　　法．

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小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：

（1）小刚探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是________；在连接电路时，开关要________。

（2）实验中，所测的数据如表二所示：由表二数据可得：在________一定时，导体中的电流与导体两端的电压成________比；

（3）如图，小军在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由5Ω换成10Ω后，接下来的操作正确的是______

A．将变阻器滑片P向左移动，保持电压表示数不变

B．将变阻器滑片P向左移动，保持电流表示数不变

C．将变阻器滑片P向右移动，保持电压表示数不变

D．将变阻器滑片P向右移动，保持电流表示数不变

（4）小军探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表一所示：由表一数据可得：在________一定时，导体中的电流与导体的电阻成________比；

（5）本实验采用的主要探究方法是________________法．

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小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中的数据如下表：

（1）小刚探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 ；

（2）实验中，所测的数据如表一所示：由表一数据可得：在 　　　 　　 　　 一定时，导体中的电流与导体两端的电压成　　　　 比；

（3）如图，小军在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由5Ω换成10Ω后，接下来的操作正确的是（　 ）

A.将变阻器滑片P向左移动，保持电压表示数不变

B.将变阻器滑片P向左移动，保持电流表示数不变

C.将变阻器滑片P向右移动，保持电压表示数不变

D.将变阻器滑片P向右移动，保持电流表示数不变

（4）小军探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：由表二数据可得：在　　　　 一定时，导体中的电流与导体的电阻成 　　　　 　 比；

（5）本实验采用的主要探究方法是　　　　　　　　　　　　　 法。

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小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：

表一

表二

(1)探究“电流与电压的关系”时，滑动变阻器的作用除了保护电路外，主要是_______．

(2)小明探究“电流与电压的关系”，所测的数据如表一所示，由表一数据可得：在________一定时，导体中的电流与导体两端的电压成________比．

(3)如图－Z－11所示，小军在探究“通过导体中的电流与电阻之间的关系”时，当他将电阻由5 Ω换成10 Ω后，接下来的操作正确的是（____）

A．将变阻器滑片P向左移动，保持电压表示数不变

B．将变阻器滑片P向左移动，保持电流表示数不变

C．将变阻器滑片P向右移动，保持电压表示数不变

D．将变阻器滑片P向右移动，保持电流表示数不变

(4)小军探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示，由表二数据可得：在________一定时，导体中的电流与导体的电阻成________比．

(5)本实验采用的主要探究方法是__________法．

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小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：

（1）小刚探究“电流与电压的关系”，连接电路时，开关应该是____________（选填“断开”或“闭合”），该实验中滑动变阻器的作用a___________、b______；

（2）实验中，所测的数据如表一所示：

由表一数据可得：在______一定时，导体中的电流与导体两端的电压成______比；

（3）小军探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：

请依据表格和电路图分析，将AB间电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应移动滑片P，使电压表的示数保持______V不变；

由表二数据可得：在______一定时，导体中的电流与导体的电阻成______比；

（4）本实验采用的主要探究方法是 ______ 法

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探究“电流与电压、电阻关系”的实验中．

（设计实验）

实验小组设计了如图（1）所示电路，其中滑动变阻器除了保护电路的作用之外，当探究电流跟电压关系时，还有________ 的作用；当探究电流跟电阻关系时，还有________ 的作用．

（进行实验和记录数据）

在探究电流与电压关系的实验中，小军同学有意识地将R两端电压调到0.5V、1V、1.5V，并分别测出其对应的电流，而小洋同学则随意将R两端电压调到0.4V、0.7V、1.6V，并分别测出其对应的电流，你赞同________ 同学的做法，理由是________ ．

小军的实验记录：

小洋的实验记录：

（交流与评估）

分析实验数据，得出电流与电压的关系是：________ ，图（2）中________ 图象反映了：当电压一定，电流与电阻的关系．

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在“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图1所示：

（1）本实验使用滑动变阻器的目的是保护作用和　　　　 ．

（2）探究“电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系”的过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电阻不变，电流随电压变化的图象是图2中　　　　 图．

（3）在“探究电压一定时，电阻上的电流跟导体电阻关系”的过程中，先接入R1=5Ω的电阻，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将R1=5Ω的电阻改接成R2=10Ω的电阻，发现电压表示数　　　　 （选填“大于”、“等于”、“小于”）2V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向　　　　 （填“左”或“右”）移动，使　　　　 ，并记下电流值；再改接R3=20Ω的电阻，重复上述实验．得到的结论是：　　　　 ．

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小峰和小云在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：

（1）小峰探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）实验中，所测数据见表一.由表一数据可得：在　 一定时，导体中的电流与导体两端的电压成　　 比；

表一：

（3）小云探究“电流与电阻的关系”，所测数据见表二.

表二：

①请依据表格和电路图分析，将AB间电阻由10Ω换成30Ω，闭合开关进行实验时，应向　　 （选填“左”或“右”）移动滑片P，使电压表的示数保持　　 V不变；

②由表二数据可得：在 一定时，导体中的电流与导体的电阻成　　 比.

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