补写出下列句子中的空缺部分。
（1）潮平两岸阔，__________。（王湾《次北固山下》）
（2）__________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）
（3）晴空一鹤排云上，__________。（刘禹锡《秋词》）
（4）峨眉山月半轮秋，__________。（李白《峨眉山月歌》）
（5）枯藤老树昏鸦，__________，__________。（马致远《天净沙·秋思》）
（6）饭疏食，饮水，__________，乐亦在其中矣。不义而富且贵，__________。（《论语·述而》）
（7）《闻王昌龄左迁龙标》中表达诗人的忧愁和无奈以及对友人的关切和同情的诗句：“__________，__________。”
（8）古诗文有许多表达远大抱负的名句，如曹操《观沧海》中“日月之行，若出其中，__________，__________。”
七年级语文句子默写简单题
读《次北固山下》，回答问题：
次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.解释下列句子中的词语：
次北固山下
客路青山外
乡书何处达
海日生残夜
2.诗中的千古名句是___________________，它抒发了作者怎样的情怀？
3.这首诗写的意境深婉，景情交融，主要选的景物有哪些？
4.对“海日生残夜，江春入旧年”一句品析有误的一项是（ ）
A. 第一句诗的意思是：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起。
B. 第二句话的意思是：旧年的春景生机盎然，令人难以忘怀。
C. “日生残夜”“春入旧年”都表时序匆匆交替，怎不叫身在异乡的诗人更生思乡之情？
D. 诗人将“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出普遍意义的生活哲理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
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次北固山下【唐】王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
下列对这首诗理解和欣赏有误的一项是（ ）
A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。
C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
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次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
1.请写出题目中“次”的近义字 _______ 。
2.下列对诗歌内容理解不正确的一项是________________________________
A.首联中的“青山”当指北固山，“客路”即驿道，表示坐船后还要乘驿车到别的地方去，暗含旅途奔波之意。
B.颔联写景的观察点在船上，视眼开阔，心潮澎湃，此两句表达了诗人对人生旅途充满期待，心情乐观昂扬。
C.颈联点明了时令，而“残”字则表达出作者对时间流逝之快而倍感消沉。
D.尾联直抒胸臆，以设问的形式来表达故园之思。
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阅读下面诗歌,完成小题。
次北固山下
王 湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
1.请找出本诗前两联中描写远景的句子:____________。
2.请你谈谈本诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同?
颈联:___________。
尾联:___________。
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古诗词鉴赏（4分）
次北固山下 王 湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.颔联中以“ ” 之小景，写出了“ ”之大景的神韵。（2分）
2.“海日生残夜，江春入旧年。”这两句蕴含怎样的哲理？表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
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阅读下面这首古诗，回答问题。(4分)
次北固山下
王维
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景写出了 之大景的神韵，为后人所称道。(2分)
2.海日生残夜，江春入旧年”一句既描绘了一幅奇异的画面，又蕴含了丰富的哲理。请品味这两句，写出你从中品出的哲理。(2分)
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古诗阅读
次北固山下
【唐 王湾】
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
2.请写出诗文中体现人生哲理的一句话。
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次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.对这首诗语句的解说，不恰当的一项是( )
A. 首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B. 诵读颔联应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。
C. 颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
D. 尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
2.“海日生残夜，江春入旧年”历来受到人们的好评，请任选除去第8题C项的任一角度，做简要的赏析。
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选出对下面这首诗理解有误的一项（ ）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
A.首联写出羁旅天涯的漫漫归途远在青山之外，我正乘船在碧绿的江水中逐浪向前。此两句既写大江两岸青山绿水的旅途景色，，又暗指船行镇江后尚需走驿道才能回乡。
B.颔联的“平”“阔”两字点出江水上涨、平缓无浪方显江岸宽阔，“正”“悬”两字指出江风和顺不猛才能孤帆高悬，缓行江上。
C.颈联把“海日”和“江春”作为新生的美好事物的象征，透出旧事物必将被新事物所替代的自然理趣，形象的写出夜退日出、冬去春来的变化，表现出一种乐观、积极、向上的感情。
D.尾联运用反问修辞，希望像北归的大雁一样插上强劲的翅膀快点飞回家乡洛阳，表达了漂泊在外的游子对家乡对亲人深切的思念之情。
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阅读诗歌，完成下面小题。
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.颔联的“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景写出了“_______________”之大景的神韵，为后人称道（用诗中词语回答）；尾联抒发了诗人_________________的感情。
2.对这首诗赏析不恰当的一项是（ ）
A.题目中的“次”本是“停驻”之意，这里指“停宿”在北固山下的旅馆之内。
B.首联中的“客路”指的是诗人要去的路，“青山”指的是题目中的北固山。
C.五、六两句不仅意象美妙，还蕴含着一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。
D.联系“乡书”一词，尾联中的“归雁”是指诗人希望借大雁给他传递家书。
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