阅读下面一段文字,完成题目。
心中有泉的人,一生都在用心泉浇灌真善美之花。他们为人类留下了生机勃勃的精神的清泉,屈子字字珠jī 的楚辞;李白气慨奇伟的诗歌;东坡闳肆奔放的散文……这些历尽磨难的艺术家以精神的清泉赋于人类文明以尊严与高贵。这些源于高贵心灵的精神清泉,汩汩流进我的心灵,源源不断地渗入我的肌肤与内脏,在我的血管里流淌。它洗去我肺腑中的浑浊,还我以洁净; , ;它扑灭我脾脏里的躁火,还我以平和。它疏通血脉,打通经络,以便我更和谐灵敏地感应大地与天宇的生命潮xī 。
(1)根据拼音写出汉字。
(2)划波浪线句子中有两个错别字,找出并加以改正。
(3)仿照画横线句子,在横线上续写句子。
九年级语文综合性学习中等难度题
阅读下面一段文字,完成题目。
心中有泉的人,一生都在用心泉浇灌真善美之花。他们为人类留下了生机勃勃的精神的清泉,屈子字字珠jī 的楚辞;李白气慨奇伟的诗歌;东坡闳肆奔放的散文……这些历尽磨难的艺术家以精神的清泉赋于人类文明以尊严与高贵。这些源于高贵心灵的精神清泉,汩汩流进我的心灵,源源不断地渗入我的肌肤与内脏,在我的血管里流淌。它洗去我肺腑中的浑浊,还我以洁净; , ;它扑灭我脾脏里的躁火,还我以平和。它疏通血脉,打通经络,以便我更和谐灵敏地感应大地与天宇的生命潮xī 。
(1)根据拼音写出汉字。
(2)划波浪线句子中有两个错别字,找出并加以改正。
(3)仿照画横线句子,在横线上续写句子。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面一段文字,完成题目。(7分)
人人心中都有一汪清泉,洗zhuó你的灵魂,滋润着你的生命。用心泉熄灭如火的嫉妒,用心泉冲尽如尘的虚荣, ,生命才会获得无限的轻松。低语的心泉告诉你:人心并非你想像得那样险恶重生,生活也不像你渲染得那般 àn 然沉重! 远离卑劣的顷轧,躲开世俗的纷争,走近叮咚的心泉,倾听心泉叮咚,让思想走向深刻醇净,让生命愈加丰yíng生动!
(1)根据拼音写出汉字。(3分)
(2)语段中有两个错别字,请找出并加以改正。(2分)
(3)依据画线句子仿写。(2分)
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面一段文字,完成题目。(7分)
人人心中都有一汪清泉,洗zhuó你的灵魂,滋润着你的生命。用心泉熄灭如火的嫉妒,用心泉冲尽如尘的虚荣, ,生命才会获得无限的轻松。低语的心泉告诉你:人心并非你想像得那样险恶重生,生活也不像你渲染得那般 àn 然沉重! 远离卑劣的顷轧,躲开世俗的纷争,走近叮咚的心泉,倾听心泉叮咚,让思想走向深刻醇净,让生命愈加丰yíng生动!
(1)根据拼音写出汉字。(3分)
(2)语段中有两个错别字,请找出并加以改正。(2分)
(3)依据画线句子仿写。(2分)
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面一段文字,完成题目。
人人心中都有一汪清泉,洗zhuó你的灵魂,滋润着你的生命。用心泉熄灭如火的嫉妒,用心泉冲尽如尘的虚荣,生命才会获得无限的轻松。低语的心泉告诉你:人心并非你想像得那样险恶重生,生活也不像你渲染得那般 àn 然沉重! 远离卑劣的顷轧,躲开世俗的纷争,走近叮咚的心泉,倾听心泉叮咚,让思想走向深刻醇净,让生命愈加丰yíng生动!
(1)根据拼音写出汉字。洗zhuó( ) àn( ) 然 丰yíng( )
(2)语段中有两个错别字,请找出并加以改正。
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成下列小题。
①人人心中都有一汪清泉,洗濯你的灵魂,滋润着你的生命。②用心泉熄灭如火的嫉妒,用心泉冲尽如尘的虚荣,生命______(才 更)会获得无限的轻松。③低语的心泉告诉你______(: ;)人心并非你想象的那样险恶,生活也不像你认为的那般沉重!④远离卑劣的顷轧,躲开世俗的纷争,走近叮咚的心泉,让思想走向深刻醇净,让生命愈加丰盈生动!
(1)给第③句选择正确的标点符号,并写在横线上。
____________________
(2)语段第④句中有两个错别字,请找出并加以改正。
“________”改为“________” “________”改为“________”
(3)给第②句选择恰当的关联词,写在横线上。
_______________
(4)依据画线句子在下面横线上仿写一句话。
_____________________________________________
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
阅读下面一段文字,完成下面题目。(6分)
读书如春郊新绿,翠柳扶风,欣欣然一片青青之意。一字字一句句如行云流水般从眼底心头漫过,留下悄喜,留下轻愁,留下一份无言的感动与感慨。读朦胧的诗篇如烟笼寒水月笼沙,婉约的心xù 随黄昏的柔风融入斜阳最后的笑靥;读纯情的小说如月下闻琴,泠泠之间漫浸满地斑驳的松竹之影,或心动,或心痛,点点滴滴的青春在心底会集成流淌的花溪潺潺;或读一些明净的散文,如五月的田野怡红快绿,在浩荡的长风中驰心chěng 怀,激扬着生命中最初的豪情。
1.给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(2分)
朦( )胧 心xù( )
2.文中第四行有错别字的一个词是“______”,这个词的正确写法是“_______”(1分)
3.“泠泠”的意思是________;“怡红快绿”中,“快”的意思是________。(2分)
4.这段文字,主要运用了________、比喻的修辞手法,表达了读书给人带来的愉悦之感。(1分)
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
请从下面两题中任选一题作文。
(1)每个人心底都有一汪清泉,用心聆听心泉激荡的声音,它可以很静、很美……
请以“心泉叮咚”为题目,写一篇文章。
②字迹工整,书写规范,字数600~800字;
③文中请不要出现真实的姓名、校名;
④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
(2)恒久的中华美德浸润着我们的灵魂,优秀的传统文化陶冶着我们的性情,良好的家风家训濡染着我们的言行。不知不觉中,我们将这一切传承。
请以“传承”为话题,写一篇文章。
要求:①题目自拟,除诗歌外,文体不限;
②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;
③字迹工整,书写规范,字数600-800字;
④文中请不要出现真实的姓名、校名;
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下文,完成下面题目。(17分)
另一种呼唤
黄晓萍
①两幅古人物画,在我心中激起的反响,竟比文字更强烈。它从形象到神韵,从志气到精神,无不是一种完整,说完美也是可以的。我所指的,是钟馗与屈原。
②我们那地方,钟馗像常用来镇邪避妖打鬼,年三十往家门上贴,怪有人缘地同主人共享年夜饭,差不多同祖宗同一档次,敬祖宗的美酒,钟馗也饮一斛。画上的钟馗总丑得那么正气,短髯黑黑撑出扇面形状,立立的怒中带笑,就看你带着何种心情去凝望了。
③屈原像民间不常见。他出于文字经典,是我爷爷乡土师爷身份的徽章,轻易不示人。画中的屈原是那么飘逸,《天问》中找不到头,那头是横的,山羊胡子与飘飘怒发和离体襟衫生出一股寒风,我总觉得他很冷。学业稍进之后读《离骚》,先读出大气磅礴文采飞扬,后悟出身世际遇情系苍生。这时再看那幅《天问》,很感同身受诗人的无可奈何。爷爷说这书我是读进去了。最近另见到一幅明朝陈洪缓作的《屈子行吟图》,大不是《天问》的情结,《天问》中的激荡没有了。在这幅行吟图中,广袖长袍翘头履上,皱褶如破箐注冷流,原是悬宝剑的腰,悬了一根拐杖,怎么看怎么苍凉。我观他峨冠顶戴下,瘦长的脸凄苦而平和。他不再问天了,天已有病还问它何来?我想他这是去投江。他本是投江而去的,英雄气短并不影响他精神长存,文化人没有一个能如屈原集政治与文才于一身的。屈原的失误并不在谋略
而是在宫帏,屈原遭了女祸,还有男人的舌箭。君臣恩断义绝,他被发配了,充军了。他言志的《离骚》,未必不是一曲有志不得伸展的牢骚。
④文人迂腐而可爱。灵魂的屈原成为国宝,昭示着文化的不朽,也从另一个侧面反映出文人脆弱的心态。每当自身怯力之时,总是会从古人身上找出些说法来充实和鼓励自己。把气节化为一种文化内涵,他们请出屈原询问过去未来。刘勰、司马迁、李白……他们将“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”镂石成印悬于案头,撰成六书旌于中堂,曲成宫商荡涤五腑六根浊气。至于屈原投江之举,被颂为洗却尘世肮脏。皎洁永恒,使瀚海书林梅香荷香桔香千古。
⑤那日走江,行至秭归,两千余年的古城仍是一座古城,不城不乡似城似乡,古墙豁口取民宅一堵风火墙,斑驳出悠悠岁月。剃头匠挑子横着横着量完小巷,不紧不慢的吆喝声古歌一样绵长。这出大思想家、大政治家、大诗人的秭归有庙有祠供奉屈原,有石牌坊旌帜屈原,一派苍朴古雅终未曾把它经营成旅游胜地文化名城。在这里,我听到另一种呼唤。
⑥长江弯弯回浪,临北岸有一片软水,江中的激流冲南岸峭崖,使北岸的软水温柔而明净。软水叫屈原沱。传说屈原有位贤德的姐姐叫女媭,兄弟做大官时她是农妇,概无锦衣富贵。兄弟被流放她归来故里等待兄弟。流放人永远在流放,呼唤声天天在呼唤:“兄弟,屈子,归来兮!”汩罗江中一缕英魂托梦姐姐,他已愤怒地随水而去,他将留恋地随水而归。次日女媭翘首江边,一条大红鱼溯流而上,面对女媭,鱼头点三下鱼尾摇三下,巨口一张吐出个宛然生前的屈原,那鱼顿时失影。传说凄美而离奇,人民性极强,秭归人都能言说而且不走样。这故事的纯朴,还在于呼唤魂兮归来的是姐姐而不是恋人或者母亲。屈原在秭归,同与钟馗在我的家乡,又成了家家门上一幅画,概无官爵。一个巴东小老头,还原于民间,我想这当是屈原最好的归宿。
(节选自《百年百篇经典美文》,有删改)
注:箐:(qìng),山间的大竹林,泛指树木丛生的山谷。
媭:(xū),古代楚国人称姐姐叫媭。
1.请理解“他已愤怒地随水而去,他将留恋地随水而归”一句在文中的含意。(2分)
2.在屈原沱的传说中,屈原的形象有什么特点?(4分)
3.钟馗和屈原的像都被百姓张贴在家门上,他们在民间受到欢迎的原因是什么?(3分)
4.结合文章内容,说说划线句子我为什么总觉得他很冷?(3分)
5.请结合全文,说说你对作者“另一种呼唤”的理解。(80-100字,5分)
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九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成下面小题。
读书如春郊新绿,翠柳扶风,欣欣然一片青青之意。一字字一句句如行云流水般从眼底心头(漫过/飞过),留下悄喜,留下轻愁,留下一份无言的感动与感慨。读朦胧的诗篇如烟笼寒水月笼沙,婉约的心绪随黄昏的柔风融入斜阳最后的笑靥;读纯情的小说如月下闻琴,泠泠之间漫浸满地斑驳的松竹之影,或心动,或心痛,点点滴滴的青春在心底会集成流淌的花溪潺潺;或读一些明净的散文,如五月的田野怡红快绿,在浩荡的长风中驰心骋怀,(激励/激扬)着生命中最初的豪情。
(1).文中加点的字,注音正确的一项是(_______)
A.翠柳(chuì) 感慨(kǎi)
B.笑靥(yàn) 泠泠(líng)
C.斑驳(bō) 流淌(tǎng)
D.潺潺(chán) 驰心骋怀(chěng)
(2).文中画线的词语,书写错误的一项是(______)
A.朦胧 B.婉约 C.会集 D.怡红快绿
(3).依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是 (_______)
A.漫过 激励 B.飞过 激励 C.漫过 激扬 D.飞过 激扬
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每个人心底都有一汪清泉,用心聆听心泉激荡的声音,它可以很静、很美……
请以“心泉叮咚”为题目,写一篇文章。
要求 :(1)除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;
(2)字迹工整,书写规范,字数600至800字;
(3)文中请不要出现真实姓名、校名。
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