阅读下面的文章,完成下列小题。
有那么一棵树
①外公是土地的孩子。
②想起外公就想起外公田地里的一棵树,那是外公和他的父亲为标示自家田地,种下的一排小杉树苗,到外公二十岁的时候,只存活下这一棵。它紧邻河边,高大挺拔,树冠犹如尖尖的宝塔,有一侧树根裸出地面。外公干活累了的时候就坐在上面。树根和连着根的一侧树皮红润可爱,就像外婆常坐的小竹椅。
③我很小的时候爸爸妈妈就去了城里打工,童年是和外公外婆一起度过的。到了饭点,总是我去地里喊外公回家吃饭。外公一个人在地里浇水,锄草,翻土,播种……只有大杉树一直不离不弃陪伴着他。
④前年,我被接到城里上初中,只有放假才回到外公身边。外公田地周围有许多地方长起了高高的杂草,村里的许多房子锁了门。外公说,平时冷清的时候一个村子开两桌饭都坐不满。到了秋天各种果树结满了果子,不分谁家种的,我随便摘。去河边钓鱼的时候看到那棵大杉树,倒下的树阴像外公一样慈祥。外公说我钓的鱼好吃。我们回城的时候,带回许多山芋,板栗,毛豆……
⑤有做树生意的商人看上了外公的大杉树,出了高价。外公不卖,说是留着给我结婚打家具。
⑥今年暑假,外公虚弱了,下不了地了。
⑦一天晚上,一家人争执了大半夜。外公最终同意随我们住到城里,走的时候,我看见外公远远地瞧了大杉树好几次。
⑧经过田间地头,几个老爷爷老奶奶,放下手中的活,和外公外婆说话。
⑨“去女儿家住一段就回来哟。”他总是这么说。
⑩上了大路,坐上车子,我忍不住回头看向承载我童年的故土。又瘦又高的老杉树好像也在伸着脖子望着我们,更像在望着外公。
1.分析题目“有那么一棵树”的作用。
2.全文许多真实的小细节糖葫芦一样串在一起,请列举出能表现“外公”爱“我”的两个细节。
(1)细节一:__________
(2)细节二:__________
3.结合上下文,分析下面句子的表达作用。
(1)树根和连着根的一侧树皮红润可爱,就像外婆常坐的小竹椅。
(2)“去女儿家住一段就回来哟。”他总是这么说。
4.细读全文,说说句子“外公是土地的孩子”的含义。
七年级语文现代文阅读中等难度题
阅读下面的文章,完成下列小题。
有那么一棵树
①外公是土地的孩子。
②想起外公就想起外公田地里的一棵树,那是外公和他的父亲为标示自家田地,种下的一排小杉树苗,到外公二十岁的时候,只存活下这一棵。它紧邻河边,高大挺拔,树冠犹如尖尖的宝塔,有一侧树根裸出地面。外公干活累了的时候就坐在上面。树根和连着根的一侧树皮红润可爱,就像外婆常坐的小竹椅。
③我很小的时候爸爸妈妈就去了城里打工,童年是和外公外婆一起度过的。到了饭点,总是我去地里喊外公回家吃饭。外公一个人在地里浇水,锄草,翻土,播种……只有大杉树一直不离不弃陪伴着他。
④前年,我被接到城里上初中,只有放假才回到外公身边。外公田地周围有许多地方长起了高高的杂草,村里的许多房子锁了门。外公说,平时冷清的时候一个村子开两桌饭都坐不满。到了秋天各种果树结满了果子,不分谁家种的,我随便摘。去河边钓鱼的时候看到那棵大杉树,倒下的树阴像外公一样慈祥。外公说我钓的鱼好吃。我们回城的时候,带回许多山芋,板栗,毛豆……
⑤有做树生意的商人看上了外公的大杉树,出了高价。外公不卖,说是留着给我结婚打家具。
⑥今年暑假,外公虚弱了,下不了地了。
⑦一天晚上,一家人争执了大半夜。外公最终同意随我们住到城里,走的时候,我看见外公远远地瞧了大杉树好几次。
⑧经过田间地头,几个老爷爷老奶奶,放下手中的活,和外公外婆说话。
⑨“去女儿家住一段就回来哟。”他总是这么说。
⑩上了大路,坐上车子,我忍不住回头看向承载我童年的故土。又瘦又高的老杉树好像也在伸着脖子望着我们,更像在望着外公。
1.分析题目“有那么一棵树”的作用。
2.全文许多真实的小细节糖葫芦一样串在一起,请列举出能表现“外公”爱“我”的两个细节。
(1)细节一:__________
(2)细节二:__________
3.结合上下文,分析下面句子的表达作用。
(1)树根和连着根的一侧树皮红润可爱,就像外婆常坐的小竹椅。
(2)“去女儿家住一段就回来哟。”他总是这么说。
4.细读全文,说说句子“外公是土地的孩子”的含义。
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阅读下面的文章,完成题目
与父亲抬担子
王清铭
①很小的时候,家里生活十分艰难,我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力”使用。印象最深的是我与父亲抬担子。我个儿矮,走在前,父亲个儿高,在后。担子的绳子离父亲的肩膀很近。我从小就肯吃苦耐劳,担子可能不很重,但因为我太小,几次下来,嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红,血珠子快要淤出来。扁担好像钢板一样硌得辣疼,我只好佝偻着,用上背部来支撑感觉越来越沉重的重量。父亲看到了,伸手将担子的绳索又往他那边一捋,我的脚步轻而快,而劳累一天的父亲却蹒跚起来。我对父亲说,我能行。父亲说:“小孩子的肩嫩,压得太重,长大骨头会变弯的。”
②我在不知不觉中长大了,父亲在我眼中变矮了,读书放假时给家里帮忙,我个儿高,走在后,父亲个儿矮,在前。十多年过去了,生活的重担早压得父亲有些佝偻,父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量,看着父亲吃力的样子,我的心有点酸,但强忍着不让眼泪盈出眼眶。父亲一生最见不得眼泪。阳光下父亲的背影不再是挺直着的,而是“缩”成一团。上坡时我装成漫不经心地用手往我这边捋担绳,将担子的重量尽量往自己的肩上压。这回父亲没有发觉,脚步迈得更稳健了。我对父亲说,你太累了,歇会儿。这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗说:“我能行。”说着他脸上的皱纹拉直了,露出一个表情平板的笑容。
③到达目的地后,父亲才发现担子后移了许多。他上下打量我一会儿,只轻轻地说一句,阿铭懂事了。那一天夜里,我的肩膀肿得老高,血淤成青色,疼得睡不着觉,但我不叫痛,因为我真的懂事了。
④工作以来回家的次数少了,父子相对,没有什么话可讲,我极少谈自己的境况,怕给他再增加心头的负担,父亲除了劳动还是劳动,也没有太多的闲话。好几年过去了,父亲的背越发佝偻。上星期回家帮父亲打煤饼,天不热,但他很快就大汗淋漓,脱掉外衣,父亲的背再一次呈现于我的跟前。这是怎样的一个背影啊,肩上的骨骼垂成两个弧形,背部佝偻成一个前倾后拱的弧形,而腰部又有些前拱后倾。背部肌肉有点松弛,原来我以为皱纹只长在人的脸上,现在才明白,老了的人,背部甚至躯体各部都会长起褶皱。我们两人一起将袋装的煤抬到埕场,父亲在前,我在后,父子体高相差10多公分,担子的重量倾向父亲那边。这一次我不再掩饰,用手直接将担绳捋到我这边。父亲看在眼里,还是那句话,我能行。但他不再推让了,毕竟是60多岁的人了。
⑤父亲稳健地走着,我心头忽然涌起许多回忆,但很快就收住思想野马的缰绳,现实的生活是实在的,就如这脚下的路,根本就无须抒情。我跟着父亲稳健地走着……
1.第①段中划线句,说“扁担好像钢板”的表达效果是_________________
2.文中第①②④段有三处加点的“我能行”,请你默读体会,写出这三处分别表现了说话人物怎样的情感。
第①段:__________________________
第②段:__________________________
第④段:__________________________
3.细读第④段中的划线句,这段对于父亲背影的细致描写,其作用是_____________
4.以下对于上文的理解,不恰当的一项是( )
A.文章主要记叙“我”三次与父亲一起抬担子的情境,表现了父子之间的深厚情感。
B.文章按照“我”的成长历程来安排三个场景,主要表现 “我”有吃苦耐劳的好品质。
C.文章多次写 “我”抬担子的疼痛,从侧面反映父亲承担家庭重担的艰难和不容易。
D.文章结尾 “我跟着父亲稳健地走”,既写父亲带着“我”抬担子,也写父亲教会“我”做人。
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阅读下面的文章,完成下列小题。
①男孩与他的妹妹相依为命。父亲早逝,她是他唯一的亲人,所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病,需要输血。医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫,10岁的他经过一番思考,终于点了点头。
④抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着临床上的妹妹微笑。手术完毕后,男孩声苦颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”
⑤医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了:在男孩大脑中,他认为输血会失去生命。但他仍然肯输血给妹妹,在那一瞬间,男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。
⑥医生的手心渗出了汗,他握紧了男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。”
⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”
⑧医生微笑着,充满耐心地说:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两人每人活50年!”
⑨所有的人都震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私最纯真的诺言。同别人平分生命,即使亲如父子,恩爱如夫妻,又有几人能如此快乐如此坦诚如此心甘情愿地说出并做到呢?
1.给上文标一个合适的题目:_______
2.从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括的语言来回答。
3.第⑦段画线句子运用了什么描写方法?“男孩”眼中为什么会“放出光彩”?
4.文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。
5.第③段中说,男孩“经过一番思考”。根据上下文,发挥合理想象,具体描写出男孩的“一番思考”的内容来。不超过100字。
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阅读下面的文章,完成下列小题。
不要告诉别人
艾小米
①咖啡馆里的自家烘焙糕点特别受小朋友的欢迎,经常有父母喝完咖啡后打包一块带给家里的孩子,或者干脆带小朋友一起来吃。
②父亲与男孩一起出现时,是中午,服务员刚上班。昨天下过一场春雨,天气一天比一天暖和,男孩戴着一顶深蓝色绒线帽,在这个流行“春捂秋冻”养生观的城市里并不显得突兀。
③男孩四五岁的样子,很活泼,边吃蔓越莓饼干,边与服务员聊天,他父亲站在院子里,大约因为只买了三块饼干而不好意思坐下。
④因为不是节假日,大家很自然地问男孩为什么没上幼儿园。“因为我要去看病。”他的声音十分响亮,像个真正的男孩。“什么病呀?”服务员随口问。男孩的父亲不知什么时候已经冲了进来,一只大手牢牢地按在儿子肩上。
⑤男孩抬头看着他的父亲,说:“姐姐问我呢。”语气里充满了“我想说”。父亲注视着他的眼睛,坚定地摇头。男孩低下头,喝了一口免费的柠檬水,又吃了一口饼干,忽然语速很快地大声说:“爸爸说我病得很重,做完化疗还要吃中药,但我一点儿也不怕。”空气像滴在香草冰淇淋上的巧克力,瞬间凝固,男孩的父亲尽管努力克制,还是忍不住揪了一下他的耳朵。看上去轻巧,下手却很重,男孩明显被弄疼了,愤怒地质问父亲为什么打他,父亲显然不想当着我们的面解释什么,儿子更加愤怒,摘下帽子狠狠地甩在桌上,他的小脑袋露出来,上面覆盖着稀疏的毛发,头皮一块块暴露着,似乎在说“我很痛”。
⑥父亲的态度缓和下来,将帽子重新戴在他的头上,拍拍他的脑袋,男孩的气还没有消,他离开了椅子,狂躁地从房间这头走到那头。“等我长大了,也要让你尝尝挨打的滋味。”终于,他在父亲面前停下来,稚气的话语逗得人想笑。从他走下椅子,他父亲的目光始终没有离开他一秒,甚至连眼睛都没眨一下。此时,他闭上眼睛,短短几秒之后,睁开看着他的儿子,说:“一言为定。等你长大了,如果爸爸不听话,你也揪爸爸的耳朵。”
⑦我认真地看这位父亲,年纪大约35岁,粗黑的头发里夹杂着更粗的白发,背一只双肩包,包的两端已经磨破发白。或许是有一阵风经过,他在说到“等你长大了”这句话时,声音抖动着。
⑧店里来了别的客人,大家开始忙碌。父亲终于肯在桌子边坐下来。他将儿子拉进自己怀里,迫不及待地教育他“以后不要告诉别人”,声音不大,以为我们听不到。
⑨“为什么?”男孩在吃最后一块饼干。
⑩“我跟你说过多少次了,如果别人知道你跟他们不一样,就会瞧不起你。”大约这个答案的确听过太多次,男孩有些泄气,却没再问为什么。吃完饼干,他又喝了一杯水,父亲拉着他的小手走了。我们给父亲倒的水,他一口都没喝。
⑪“真可怜,应该送几块饼干给他。”一个服务员说。
⑫我摇摇头。谁愿意接受同情呢?如果每个人都能够像所有平常的人一样。
1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
2.分析第①段在全文中的作用。
3.结合语境,根据要求品味下列语句。
(1)空气像滴在香草冰淇淋上的巧克力,瞬间凝固,男孩的父亲尽管努力克制,还是忍不住揪了一下他的耳朵。(从修辞手法的角度品味)
(2)或许是有一阵风经过,他在说到“等你长大了”这句话时,声音抖动着。(说说加点词语的表达效果)
4.谈谈本文刻画了一位怎样的父亲形象。
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阅读下面这篇文章,完成小题。
《走一步,再走一步》(节选)
①暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林有一道手电光照来照去。我听到了杰利和父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”
②“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”
③“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”
④我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
⑤“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步,听我的话。”
⑥这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
⑦我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
⑧我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
1.按下面的提示从文中找出“我”心理变化的语句。(3分)
①毫无信心:________
②有了信心:________
③信心大增:________
2.第⑦段中“先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。”结合语境,揣摩“我”当时“啜泣”的原因有哪些?(2分)
________
3.第⑥段划线句子“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石”中“探”换成“踩”或“踏”好不好,为什么?(2分)
________
4.作者小时候在那座小悬崖上所学到的“经验”对他今后的人生产生了怎样的影响?他的经验给你带来哪些有益的启迪?(3分)
________
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阅读下面文章,完成各题。
烙印
崔立
这一年,孩子6岁,上幼儿园中班。
有一天,父亲看到孩子在房间里玩的一个小玩具,以前从没见过。父亲问孩子:“这玩具是从哪里来的?”孩子说:“爸爸,这是我从幼儿园拿的。”
父亲说:“儿子,告诉爸爸,幼儿园里的玩具,可以拿回家吗?”孩子说:“不可以。”
父亲又说:“明天,就把这玩具还回去,知道吗?”孩子似有些不舍,说:“爸爸,一定要还吗?”
父亲点点头,说:“是的,一定要还。”孩子说:“好吧。”
第二天,父亲下班回来,问孩子:“把玩具归还了吗?”孩子说:“没有。”
父亲说:“为什么没有?”孩子摸了摸脑袋,说:“我忘了。”
父亲严厉地看着孩子,说:“是真忘了吗?”孩子还算老实,说:“是我怕。我怕老师同学知道我拿幼儿园的玩具。”
父亲眼神缓和了些,说:“儿子,你要记住,犯错误不可怕,怕的是你不能及时改正。”
“我再给你一次机会,明天必须还回去,不然我就把你关到门外,知道吗?”
孩子点点头,说:“好。”
第三天,父亲下班回来,问孩子:“把玩具归还了吗?”孩子说:“没有。”
父亲眉头紧锁,说:“记得我昨天说过的话吗?”孩子很紧张地看着父亲,没说话。
父亲说:“出去吧。”孩子站在那里,没动。
父亲打开门,然后攥住孩子的手,要把他拉出去。孩子拼命挣扎。孩子细嫩无力的手,又怎是父亲的对手。孩子支撑不住了,就拼命地哭。
哭声引来了孩子的母亲。母亲说:“孩子还小,你还和他计较这个。”父亲很认真,说:“你不懂!”从来很好说话的父亲,这次出乎意料地强硬。
那一天,孩子被关在门外整整三个小时,也哭了整整三个小时。这事,在孩子心里刻下了深深的烙印。
……
那一年,孙刚被提为副县长没多久,他的门就被敲开了。
一个一脸富态的中年男人,礼貌地说:“孙县长,您好,我叫钱程。”钱程把腰微微弯下,递上一张烫金名片。孙刚接过名片,扫了一眼名字:宏大建筑公司总经理钱程。在这之前,孙刚对钱程的名字早有耳闻,县里多数的项目,都是这个人做的,据说本事不小。
想到此,孙刚微笑着,说:“不知钱总今天找我,有什么事吗?”钱程也是微笑,说:“听说孙县长上任,特地来看看您。”
钱程拿出一张银行卡,假装是从地上捡起的,说:“孙县长,这是您的卡,请收好。”孙刚摆摆手,说:“这卡不是我的。”钱程把卡放到孙刚手里,很意味深长地一拍,说:“孙县长,这卡就是您的!”说完,钱程推门走了出去。
那几天,孙刚纠结于卡的事情。他偷偷去查过卡里的钱,那数字,吓了他一大跳……
孙刚给钱程打电话。“钱总,你在办公室捡到的那张银行卡,不是我的。”钱程似乎知道孙刚想说什么,说:“孙县长,您放心,这卡,县里的一些领导也有。以后,还请您多多关照。”然后,电话就被挂了。
孙刚拿着电话,很震惊!
该何去何从?
孙刚突然想到了儿时,父亲让自己把幼儿园的东西还回去的事。刹那间,孙刚忽然明白,自己该怎么做了。
“钱总,这不是我的,我不要。”孙刚严肃的脸,还有那毫不妥协的眼神,终于让钱程低下了头。钱程无奈地接过孙刚递过来的卡。
不久后,县里有领导因违纪被查,孙刚坦然地看着他们被带走了。
那一天,孙刚来到父亲墓前,跪下,重重地叩了三个头。
(摘自《中国纪检监察报》2018年6月4日)
(1)请用简洁的语言概括文章所写的两件事。
(2)根据要求,回答问题。
①孩子摸了摸脑袋,说:“我忘了。”(你觉得这句话写出了孩子怎样的心理?)
②钱程把卡放到孙刚手里,意味深长地一拍,说:“孙县长,这卡就是您的!”(在朗读时,“意味深长地一拍”这几个字,重音是落在“意味深长”上,还是落在“一拍”上?说说理由)
(3)读完小说,你觉得文中的“孙刚”是怎样一个人?请结合文章内容进行简析。
(4)小说的标题是“烙印”,但小说的后半部分并没有提到“烙印”,你觉得小说后半部分偏离主题了吗?请联系全文作简要分析。
(5)对文中父亲把孩子“关在门外整整三个小时”这种惩罚行为,你是否赞同?请说说理由。
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阅读下面文章,完成题。(22分)
最美的书包
乔叶
每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时,我就会想起属于我的第一个书包。
那是个花格子书包,妈妈做的。
7岁那年,我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。
那时,我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时,我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着:我也要有一个花格子书包!
我终于向母亲开了口。
"家里没有碎花布。"妈妈平静地说。
"我要!"我固执地坚持着,却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。
面对我的倔强,妈妈没有再说话。
从那以后,我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说,和人谈天说地是多么吃力的事情!有好几次,在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门,不知有多少艰难的开口,妈妈终于攒够了做书包的花布。
开学的前夜,妈妈把书包做好了。美丽的图案,细密的针脚——这真是一只可爱的书包!我还惊喜的发现,书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊!
我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸,她的眼神十分安适。
"好好学习。"她依然平静地说。
躺在床上,我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么:这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严,这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊!
第二天上学时,我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少,我却觉得它沉甸甸的。后来,它一直陪伴我读完了小学和中学,直到它不能再用,我也依然保存着它。因为我知道:这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。
1.结合上下文解释词语 (4分)
固执: 寡言少语:
2.本文记叙了一件什么事?请用一句话概括。(4分)
答:________
3.在上文中找出与"这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严"相照应的句子。(3分)
答:________ _________
4.“终于”在短文中出现了三次,请你结合上下文,谈谈你从每个“终于”中读懂了什么?(6分)
答:_____________
5.谈谈你对文中最后段落中“书包里装的东西很少,我却觉得它沉甸甸的。”一句的理解?(5分)
答:__________ ___________________
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四、阅读下列文章,完成小题。
小名
大约我的出生与水有关,于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了,到了要上学的年龄时,爸爸觉得该有个体面的学名才对,便为我取了个挺大众化的名字,可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
不知为什么,随着年龄的增长,再听到家人唤我小名竟有些不舒服了,好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天,我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后,郑重地对她说:“妈妈,我有大名的。别叫我小名好吗?”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
但妈妈终究还是改不了。
那天是我16岁生日聚会,好多同学朋友都跑来了,家里的小客厅里挤得满满的。我一边给大家分发糖果,一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜,当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时,同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒,喊道:“妈妈,拿刀子来!”
妈妈一边递过来一把瓜刀,一边叮咛:“淼儿,小心点!”
“咦!你原来叫淼儿呀,挺好玩的名字!”
萍欢快地叫着,同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来,我的脸唰 地红到了耳根。
晚上,临睡觉时,我推开了妈妈的房门。倚着门框,又一次对她说:“妈妈,我不是说过嘛,别叫我小名!”语气里已有了几分不耐。妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情,看了走进来的爸爸一眼,叹了口气:“对不起!高翔。”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬,似乎很绕口。
没多久,我要离开家到数百里外的一座城市去读书。
不知怎的,妈妈竟在短短几天内学会了很有味地叫我的大名,而且同以前叫我小名时那 样顺口熟练。我自然很高兴。
分别的那一天,爸妈一齐送我去车站,爸爸一直喋喋地叮三嘱四,妈则沉默着,显得有些 黯伤。我大人似的笑笑,反过来抚慰他们:“放心吧,没事的,我已不是孩子了。”
火车开动的刹那,我从车窗探出头去,同他们挥手告别。一直不言不语的妈妈突然抬起了头,眼里竟有了泪。她紧跑着,挥动起双手,脱口喊了出来——“写信回来,淼儿!”
我稍稍一愣,心里似乎被什么东西猛撞了一下,泪水夺眶而出。
1.第二段中“惊愕”一词表现了妈妈怎样的心理?
2.在家里,每当听到妈妈喊“我”小名时,“我”有什么感觉?表现了“我”怎样的思想认识?
3.在“车站送别”部分,作者运用________________________ ________________________ 描写、________________________ ________________________ 描写和 ________________________ ________________________描写的方法,表现了妈妈对儿子深深的爱。
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阅读文章,完成后面小题
养一树鸟
曹春雷
①别人养鸟,在笼里,而母亲养鸟,在树上。老家院子里,有三棵树。一棵是柿树,祖父栽的,另两棵是枣树和石榴树,父亲栽的。如今,祖父和父亲都已去世多年,但树们,却依然生机勃勃地活着。
②柿子树最粗壮,叶冠几乎遮盖了小半个院子。每到秋天,柿子由浅黄到深黄,然后淡红,最后则是深红的了。满树像是挂起了一盏盏红灯笼。枣树和石榴树也不甘寂寞,都争着把果实擎上枝头炫耀。红枣晶莹如一颗颗星星,在树上闪烁。石榴呢,在秋风中张开大嘴,露出洁白或淡红的牙齿,傻笑。
③这时候,我常和母亲拿了马扎,坐在院子里,晒着秋日温暖的阳光,看这些树在秋天里灿烂。
④不只是看树,更是看鸟。此时的树,是鸟的乐园。柿子树上最多,有时能有十多只,满树都是鸟影。麻雀、斑鸠、喜鹊、白头翁……它们在树枝上来回跳跃,欢快地叫,挑拣着吃。白头翁像白发老翁,但偷吃起柿子来,却敏捷得很。瞅准了,就笃笃笃猛啄。母亲常说,白头翁最会挑柿子,它们啄过的柿子,一定最好吃。她用挂着铁钩的竹竿摘下一个给我吃,确实很甜。这白头翁,贼精着呢。
⑤戴胜鸟有时也来,就是头上有羽冠的那种。它们只在树上停留一小会儿,轻轻啄上几口,然后就迅速飞走,从不贪恋,不像白头翁,偷吃起来没节制。
⑥鸟们也吃枣和石榴,柿子吃够了,就换换口味。一些鸟飞走了,一些鸟又飞来了。树上总是热闹的。它们在树上吵吵闹闹,划分势力范围:这一片是我的,你们不能动!
⑦我曾问母亲,为什么不赶它们呢,被它们糟蹋了多可惜啊。母亲却笑着说,让它们吃去吧,再怎么吃,它们也吃不了多少。确实,到了霜后摘柿子时,树上也没损失多少柿子。母亲摘柿子从不摘净。她说,留一点给鸟吃吧。所以,即使到了冬天,柿子树的叶子都落光了,依然会有几个柿子挂在上面,依然会有鸟来吃。
⑧在秋天,从早晨天还没亮透,到太阳落下山去,我家院子里总是充盈着鸟声,飞动着鸟影。每一日,我在鸟声中起床,又在鸟声中和白天说再见。
⑨邻居奎山婶总是和母亲打趣说,你是养了一大群野鸟啊。母亲听了呵呵笑,说,就当是自家养的鸟呗。
⑩长大后,我离开村庄在城市定居后,秋日里很少和母亲坐在院子里看鸟了。前几天,我给母亲打电话,听见了电话那头的鸟鸣。母亲说,我正坐在院子里看鸟呢,这么多鸟,真热闹。听母亲说“热闹”,我却心酸了。
⑪我想,我该回家了,拿个马扎,陪母亲坐在院子里,一起晒着温暖的阳光,一起看树上鸟飞。
1.文章第②段写院子里的柿子树、枣树、石榴树,有什么作用?
2.阅读下列句子,根据括号内的要求,回答问题。
①白头翁像白发老翁,但偷吃起柿子来,却敏捷得很。瞅准了,就笃笃笃猛啄。(分析加点词的表达效果。)
②它们在树上吵吵闹闹,划分势力范围:这一片是我的,你们不能动!(从修辞的角度赏析句子。)
3.文章第⑩段“我”听母亲说“热闹”,为什么“心酸”?
4.有人说,文章的主题是“思念母亲”;有人说,文章的主题是爱鸟。你的看法是什么?请结合文章内容简要阐述。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
以下作文,任选其一。
作文(1)题目:爱的港湾
作文(2)阅读下面的材料,选择你感悟最深的一个角度,自拟题目,写一篇文章。
一家人吃夜饭。“谈谈你们的新年新愿望吧!”父亲对三个孩子说,“看看谁的最高明。”一个孩子说:“我的愿望是样样考第一!”另一个孩子说:“我的愿望是不惹爸妈生气!”第三个说:“我没有愿望……”大家瞪大了眼睛。“我正在存钱,要买一套故事书。”话音刚落,大家报以最热烈的掌声,因为当别人在畅想“愿望”时,他却已经开始“做”了。
作文要求:
①选择你最擅长的文体,集合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;
②认真书写,力求工整美观;
③文章不得出现真实的校名、姓名;
④不少于500字
七年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析