根据图所示实验回答下列问题：（1）甲是探究氢气性质和组成的实验。实验前先_____，再点燃...

根据图所示实验回答下列问题：

（1）甲是探究氢气性质和组成的实验。实验前先_____，再点燃氢气，以免发生爆炸；点燃氢气后，将_____（填“干冷”或“涂有石灰水”）的烧杯罩在火焰上方，根据实验现象可判断氢气中含有氢元素。

（2）乙是木炭在氧气中燃烧的实验。木炭没有发出炽热的白光，可能的原因是____。

（3）丙是检测某氢氧化钠溶液变质情况的实验。根据试管①中出现_____的现象，判断该氢氧化钠溶液已经变质；然后，向试管②中加人试剂X判断该氢氧化钠是否完全变质，则试剂X为_____。

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化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，根据下列三个实验，回答问题：

（1）A实验中先　________　，再点燃氢气，以免发生爆炸．氢气燃烧的化学方程式是　________　．

（2）B实验中开始时U型管两端的红墨水液面相平，一段时间后，能观察到液面　 　端上升（填a或b），其原因是　________　．

（3）C实验中将氯化钠溶液蒸发至　________　后，应停止加热，并用玻璃棒继续搅拌，利用余热将余下溶液蒸发至干．

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九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，根据下列四个实验，回答问题：

（1）A实验中先_____，再点燃氢气，以免发生爆炸，氢气燃烧的化学方程式是______。

（2）B实验中开始时U型管两端的红墨水液面相平，一段时间后，能观察到的现象是___________。

（3）将白纸剪的五角星用紫色石蕊试液喷湿，放入集气瓶C中，观察到的现象是____，用化学方程式表示产生这种现象的原因___________。

（4）集气瓶D中的铁丝没有燃烧，从燃烧条件来说，原因是_________。

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（3分）回答下列有关实验仪器和实验操作的问题：

（1）过滤时液面要_________（填“高于”或“低于”）滤纸边缘。

（2）点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸，所以点燃氢气前，必须先________。

（3）用于量取一定量液体体积的玻璃仪器是___________。

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（4分）阅读材料，回答问题。

材料I　 氯气（Cl2）在通常情况下为黄绿色有毒气体。

材料Ⅱ Cl2化学性质很活泼，具有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合。氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸。

材料Ⅲ Cl2可用于制备多种消毒剂，含氯元素的消毒剂有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等。

（1）实验室闻氯气的正确操作是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）氢气和氯气生成氯化氢气体的反应从能量变化（“吸热反应”或“放热反应”）和基本反应类型角度分类，分别属于　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　 。

（3）下列说法错误的是　　　　　　　　 （选填字母序号）

A燃烧一定包含着化学变化

B燃烧不一定要有氧气参加

C物质与氧气发生的反应都属于氧化反应

D爆炸一定是可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应

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下列几个观点，你认为正确的是（　　 ）

A．同种元素组成的物质，性质相同

B．纳米碳管是一种新型化合物

C．点燃氢气和空气的混合物就会发生爆炸

D．生铁和钢都是铁的合金，属于混合物

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某化学小组在实验室里设计了如图实验装置，进行二氧化碳的制取、收集和性质的探究，根据题目要求回答下列问题：

（1）仪器a的名称是_____。实验装置装备完毕，加入药品前先要进行的操作是_____。

（2）装置B中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为_____，装置D中观察到蜡烛_____（填“上层”或“下层”）先熄灭，因此，二氧化碳可用于灭火。

（3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从_____（填“c端”或“d端”）通入。

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下列对实验结果的分析中，错误的是（　　）

A．点燃氢气时发生爆炸，可能因为没有检验氢气的纯度

B．稀释浓硫酸时，出现液滴大量飞溅，可能是把水向酸中倾倒的原因

C．你做过的“纸船烧水”实验主要是为了探究燃烧条件中的“物质必须具有可燃性”

D．测定空气中氧气的体积分数时，充分反应后要冷却至室温在读数，否则测量结果偏低

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