综合性学习。下面是几个文学兴趣小组开展的读书、写作、创作交流活动，请你参与其中，完成相关任...

综合性学习。

下面是几个文学兴趣小组开展的读书、写作、创作交流活动，请你参与其中，完成相关任务。

（活动一　 创作）下面是根据《皇帝的新装》改编的课本剧片段，请将内容补写完整。

（注：①填人物语言　 ②填神态或人物心理活动。）

观众甲：乖乖，皇帝的新装真漂亮呀！

观众乙：看他的后裙多美丽呀！

小孩：①　　　　　　 ！

观众甲：上帝哟！你听听这天真的声音，有个小孩说他并没有穿什么衣服！

观众乙：他确实是没有穿什么衣服啊！

皇帝：②（　　　　　　 ）我一定要把这游行大典进行完毕。

（活动二　 书韵）请你从下面的篇目中向大家推荐一本你读过的好书。

书目：《繁星》《春水》《安徒生童话》《西游记》

七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

综合性学习。

我校初一年级正开展“走进图书馆·追逐文学梦·争做文明人”的语文实践活动，请你参与，并完成相关任务。

【活动一】学会宣传。走进图书馆，你发现四面墙壁一片空白，为营造文化氛围，请你拟一条与“读书”有关的宣传标语张贴在墙上（至少使用一种修辞手法）。

【活动二】巧拟对联。在学完第三单元民俗文化之后，语文老师让同学们到图书馆查阅我国传统的节日及习俗，要求用查到的知识并结合对联的常识，完成下联。

上联：端午日赛龙舟捉鸭子　　　　　　 下联：

【活动三】真情劝说。赵明同学在图书馆看书过程中，将椅子前后晃动，发出嘎吱嘎吱的响声，请你针对这一现象进行劝说，你会怎么说呢？

七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

综合性学习。

阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。

（1）你们小组负责调查同学课外阅读的情况，请你准备两个采访的问题。（2分）

（2）为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。(2分)

（3）浩瀚的书海，有许多闪光的珍珠，那是智慧的结晶，那是心灵的对话。请你向同学推荐童话寓言类、诗歌散文类、长篇文学名著类各2个书目。（3分）

童话寓言类：　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　　　　

诗歌散文类：　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　

长篇文学名著类：　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　

七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

综合性学习

班级将要开展以“感知童话、寓言故事的魅力”为主题的读书活动，请你积极参与并完成下列任务。

1.为激发同学们阅读童话、寓言故事的兴趣，请你拟写一条宣传标语。

2.下面一则寓言故事准备贴在“班级阅览角”上，请你给它拟一个醒目的小标题。

有一只猴子，胆子很大，天不怕地不怕，但是只怕一样，那就是怕听到公鸡的叫声。它每次听到公鸡打鸣，就忍不住两腿颤抖，浑身的毛都会惊悚得竖立起来。

一天，它将自己心中的恐惧说给大象听，谁知大象听了哈哈大笑。“公鸡鸣叫一嗓子就能伤害到你吗？”就在这时，一只蚊子飞了过来，在大象的头顶飞旋，大象吓得又躲又闪。“如果蚊子钻进我的耳朵里，我就死定了！”大象一边惊叫，一边甩动鼻子驱赶蚊子。

现在轮到猴子哈哈大笑了。

3.班级的“图书角”有《安徒生童话》《格林童话》《快乐王子》《一千零一夜》四部名著，请你选择一部给同学们并写几句推荐语。

七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析

为丰富学生校园文化生活，七年级（1）班将举行“文学部落”综合性学习活动，请按要求参与下面的活动。

（1）（读书写作交流会）班级准备举办“读书写作交流会”，如果你是组委会的主要成员，请你设计两个活动项目。

活动项目一：_________________

活动项目二：_________________　　

（2）（布置文学角）班级设立了一块文学展示墙，用来展示同学们的原创作文，请你给展示墙选一个富有文学气息的名字，并说明理由。

备选名：佳作展示、新荷、习作墙、星空

选择：_______ 理由：__________________

（3）（创立班刊）下周三下午大课间准备在本班教室开一次班刊编辑例会，主要商讨“班刊如何体现班级特色”问题，准备邀请语文张老师参加这个活动。你对张老师说：“_________________________________”

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七年级（1）班正在开展以“少年正是读书时”为主题的语文综合性学习活动，请你参加，并完成相关任务。

（活动一：感悟名言）为了引导同学们认识读书的重要意义，学习小组需要搜集相关名人名言。请你从自己的阅读积累中，找出这样两条来。

（活动二：数说经典）中国经典神话故事浓缩了丰厚的历史支化，是中华民族璀璨的文化瑰宝。请你在下面的横线上，填入相应的神话故事，使每一行前后四个字各为一个成语。（任选两空作答）

示例：茶余饭后羿射日薄西山

庖丁解　　 中豪杰

精益求　　 阔天空

横七竖　　 市蜃楼

（活动三：巧言劝说）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，很少沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？

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综合性学习。

学校开展一次以“我爱文学”为主题的综合性学习，请你完成下面任务。

【活动一：创作空间】请你围绕主题，为本次活动拟写一条富有文采的宣传语。

【活动二：口语交际】近期学校想请《草房子》的作者曹文轩前来为大家进行一次文学方面的讲座，学校委派你去邀请他。见面后你会说：

【活动三：仿写传情】请仿照下面的例句，再写出两句话，来表达你对文学的感受。

例句：文学是天空，只要你飞翔，你就会欣赏到它的辽阔与斑斓。

文学是______，_________，_________。

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综合性学习：课外阅读调查。（8分）

阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。

1.为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。

　　　　　　　　　　　　 　 中学生课外阅读情况调查表

从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：（4分）

2.为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：

“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀 。”

这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就划线部分进行仿写。（4分）

七年级语文其他题中等难度题查看答案及解析

综合性学习。

“少年正是读书时”。班级正在举行阅读活动，请你参与，并完成相关任务。

（1）请你为班刊拟一个具有文学色彩的名字，并为班刊设置一个栏目。

班刊名字：《__________》　　 栏目：_________

（2）同学小慧在报纸上摘录了一份“国民阅读率对比表”，请你仔细观察，将你的发现填写在横线中。

国民阅读率①对比表

（注）①国民阅读率，指的是有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占比率。

从图表中，我发现：近年来的数据显示，__________________________________。

（3）活动中，同学们都积极交流自己的阅读经验。甲同学说：“我会努力记住书中的关键人物和情节。”乙同学说：“我会拿出一个专门的笔记本做些摘录。”对于这两位同学的读书方法，你更欣赏______同学的做法，因为____________________。

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综合性学习。

某校七年级（1）班将开展以“少年正是读书时”为主题的综合实践活动，请你参与其中，完成下列任务。

下面是对100名七年级学生阅读书情况的调查结果，请按提示完成调查分析。

⑴从表中反映出七年级学生课外阅读的情况有：

⑵针对七年级学生课外阅读存在的问题，请你给出一条合理的建议：

⑶.为鼓励同学们分享读书的乐趣，你所在的班级计划周一下午第三节在教室召开关于读书的主题班会活动。作为班长，你去邀请教你们班语文的刘老师参加这次班会活动，你会怎样对刘老师说？

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