下列是对初中化学中“三”的总结,不完全正确的一组是( )
A.构成物质的三种微粒:原子、分子、离子
B.灭火的三种方法:隔绝氧气、降低着火点、清除或隔离可燃物
C.常见的三种防锈措施:保持洁净和于燥、表面覆盖保护层、改变金属内部结构
D.清除油污常用的三种方法:乳化如洗涤剂、溶解如汽油、化学反应如氢氧化钠
九年级化学单选题中等难度题
下列是对初中化学中“三”的总结,不完全正确的一组是( )
A. 构成物质的三种微粒:原子、分子、离子
B. 灭火的三种方法:隔绝氧气、降低着火点、清除或隔离可燃物
C. 常见的三种防锈措施:保持洁净和干燥、表面覆盖保护层、改变金属内部结构
D. 清除污垢常涉及三种原理:乳化(如洗涤剂)、溶解(如干洗剂)、化学反应(如酸液除锈)
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下列是对初中化学中“三”的总结,不完全正确的一组是 ( )
A. 构成物质的三种微粒:原子、分子、离子
B. 灭火的三种方法:隔绝氧气、降温至着火点以下、清除或隔离可燃物
C. 常见的三种防锈措施:保持洁净和干燥、表面覆盖保护层、改变金属内部结构
D. 三种常见气体燃料:煤气、天然气、氧气
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下列是对初中化学中“三”的总结,不完全正确的一组是( )
A. 构成物质的三种微粒:原子、分子、离子
B. 灭火的三种方法:隔绝氧气、降低着火点、清除或隔离可燃物
C. 常见的三种防锈措施:保持洁净和于燥、表面覆盖保护层、改变金属内部结构
D. 清除油污常用的三种方法:乳化如洗涤剂、溶解如汽油、化学反应如氢氧化钠
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下列是对初中化学中“三”的总结,不完全正确的一组是
A. 构成物质的三种微粒:原子、分子、离子
B. 灭火的三种方法:隔绝氧气、降低着火点、清除或隔离可燃物
C. 常见的三种防锈措施:保持洁净和干燥、表面覆盖保护层、改变金属内部结构
D. 我国古代流传至今的三大杰出化学工艺:造纸、制火药、烧瓷器
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下列是对初中化学中“三”的总结,不完全正确的一组是( )
A.构成物质的三种微粒:原子、分子、离子
B.灭火的三种方法:隔绝氧气、降低着火点、清除或隔离可燃物
C.常见的三种防锈措施:保持洁净和于燥、表面覆盖保护层、改变金属内部结构
D.清除油污常用的三种方法:乳化如洗涤剂、溶解如汽油、化学反应如氢氧化钠
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下列是对初中化学中“三”的总结,不完全正确的一组是
A.构成物质的三种微粒:原子、分子、离子
B.灭火的三种方法:隔绝氧气、降低着火点、清除或隔离可燃物
C.常见的三种防锈措施:保持洁净和干燥、表面覆盖保护层、改变金属内部结构
D.清除污垢常涉及三种原理:乳化(如洗涤剂)、溶解(如干洗剂)、化学反应(如酸液除锈)
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归纳总结是学习化学的基本方法。 以下归纳总结都正确的是( )
A物质的构成 | B化学符号中“2”的意义 |
①空气是由空气分子构成的 ②构成原子的微粒都不带电荷 | ①H2 :两个氢原子 ②O2-:一个氧离子带两个单位的负电荷 |
C物质的用途 | D分子的特征 |
①氮气用作保护气 ②明矾可用于净水 | ①分离液态空气制氧气,说明分子可以再分 ②水的三态变化,说明分子间有间隙 |
A.A B.B C.C D.D
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下列关于分子、原子和离子的总结中,不正确的是( )
A. 分子是保持物质性质的一种微粒
B. 原子是不能再分的最小微粒
C. 分子、原子和离子在不停地运动
D. 分子、原子和离子都是构成物质的微粒
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逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是( )
A.离子是带电的微粒,故带电的微粒都是离子
B.由同种分子构成的物质是纯净物,故纯净物一定是由同种分子构成的
C.原子通过得失电子形成离子,故离子也能通过失得电子变成原子
D.化学变化常伴随能量的吸收或释放,故有能量吸收或释放的变化都是化学变化
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归纳与总结是学好化学的重要方法。下列认识中,完全正确的是( )
A.物质与其构成粒子的对应关系:①金:由原子构成;②水:由分子构成
B.化学上有许多的等量关系:①ag镁和bg氧气完全反应,一定生成(a+b)g氧化镁② 100mL酒精和100mL水混合,体积等于200mL物质使用与安全常识
C.物质使用与安全常识:①点燃可燃性气体之前:检验可燃性气体的纯度;②冬天使用燃煤炉子取暖:室内封闭保温
D.为更好的利用物质,可对物质进行分离或混合:①将纯金属制成具有特殊性能的合金;②向煤炭中加入熟石灰制成型煤,减少空气污染
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