下列诗句中没有使用修辞手法的一项是 （ ）
A. 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
B. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
C. 天下英雄谁敌手？曹刘。
D. 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
九年级语文选择题中等难度题
下列诗句中没有使用修辞手法的一项是 （ ）
A. 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
B. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
C. 天下英雄谁敌手？曹刘。
D. 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
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下列诗句没有使用对偶修辞的一项是（ ）
A.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
B.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
C.散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
D.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
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阅读下面文本，完成下列各题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星，山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁，人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
1.诗中颔联运用比喻修辞手法，通过“________”和“________”这两个短语生动形象地写出了国家破败的现状和个人坎坷的命运。
2.诗歌尾联震撼人心，成为传诵千古的佳句，请从思想情感方面分析其原因。
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阅读《过零丁洋》,回答下面的问题。
1.(黑龙江龙东地区中考)颔联“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”运用了什么修辞手法?有什么作用?
2.尾联“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”运用了什么抒情方法?表达了作者怎样的思想感情?
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阅读下面的一首诗，完成下题。
过 零 丁 洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
（1）从修辞手法的角度，赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”这两句诗。
（2）对尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。
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阅读下面的一首诗，完成下面的题目。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
1.从修辞手法的角度，赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”这两句诗。
2.对尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。
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阅读下面的一首诗，完成下面的题目。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
1.从修辞手法的角度，赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”这两句诗。
2.对尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。
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过零丁洋
南宋·文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
1.颔联运用了什么修辞手法？有何作用？
2.对《过零丁洋》理解和赏析有误的一项是（ ）
A.首联纵向描绘，叙述了科举入仕，与勤王抗元两件事，写出了当时国家危急的局势和个人沉痛的心情。
B.“惶恐”“零丁”具有双重意义，巧借惶恐滩与零丁洋两个地名，自然对仗，写出了形势的险恶和境况的危苦。
C.尾联是全诗的文眼句。作者借景抒情，表现自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。
D.这首七言律诗，诗人用沉痛悲怆的笔触，回忆了艰苦卓绝的一生，表达了作者赤诚的爱国情怀和视死如归的民族气节。
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诗词赏析
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（2分）从修辞的角度赏析颔联。
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古诗词欣赏《渔家傲》完成小题（8分）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
1.用“|”划分下面诗句的朗读节奏。（2分）
长 烟 落 日 孤 城 闭
2.对这首词赏析有误的一项是（ ）（2分）
| A．这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”、“霜”等词语可以看出。 |
| B．“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”，而不是“大雁从衡阳飞走了”。 |
| C．这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。 |
| D．这首词感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。 |
3.全词的上片写景，“________”一字统领下文景物的描写，渲染了边塞环境
________的特点。（2分）
4.谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”的理解。（2分）
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