如图为生态系统碳循环的示意图,下列相关叙述正确的是( )
A. 图中Ⅱ代表消费者,Ⅲ代表分解者
B. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食关系而形成的食物链
C. 在此生态系统中,能使二氧化碳进入生物体的是②
D. 碳元素沿图示箭头循环时,能量也随着循环流动
九年级生物单选题简单题
如图为生态系统碳循环的示意图,下列相关叙述正确的是( )
A. 图中Ⅱ代表消费者,Ⅲ代表分解者
B. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食关系而形成的食物链
C. 在此生态系统中,能使二氧化碳进入生物体的是②
D. 碳元素沿图示箭头循环时,能量也随着循环流动
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如图为生态系统物质循环示意图,其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物.下列有关叙述正确的是( )
A. 图中的甲是分解者
B. 图中的丙是生态系统的主要成分
C. 图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统
D. 图中的生物可构成这样一条食物链:丙→甲→乙
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如图为生态系统物质循环示意图,其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物.下列有关叙述正确的是( )
A. 图中的甲是分解者
B. 图中的丙是该生态系统中其他生物营养的主要来源
C. 图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统
D. 图中的生物可构成这样一条食物链:丙→甲→乙
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如图为生态系统物质循环示意图,其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物.下列有关叙述正确的是( )
A. 图中的甲是分解者
B. 图中的丙是该生态系统中其他生物营养的主要来源
C. 图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统
D. 图中的生物可构成这样一条食物链:丙→甲→乙
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如图为生态系统物质循环示意图,其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物.下列有关叙述正确的是( )
A. 图中的甲是分解者
B. 图中的丙是该生态系统中其他生物营养的主要来源
C. 图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统
D. 图中的生物可构成这样一条食物链:丙→甲→乙
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如图为生态系统物质循环示意图,其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物.下列有关叙述正确的是( )
A.图中的甲是分解者
B.图中的丙是该生态系统中其他生物营养的主要来源
C.图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统
D.图中的生物可构成这样一条食物链:丙→甲→乙
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如图为生态系统物质循环示意图,其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是( )
A.图中的甲是分解者
B.图中的丙是该生态系统中其他生物营养的主要来源
C.图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统
D.图中的生物可构成这样一条食物链:丙→甲→乙
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下图为生态系统物质循环示意图,其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是( )
A.图中的甲示分解者
B.图中的丙是生态系统的主要成分
C.图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统
D.图中的生物可构成这样一条食物链:丙→甲→乙
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下图为生态系统物质循环示意图,其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是( )
A.图中的甲示分解者
B.图中的丙是生态系统的主要成分
C.图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统
D.图中的生物可构成这样一条食物链:丙→甲→乙
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如图为生态系统碳循环示意图。下列说法正确的是( )
A. ①是生产者,②是消费者,③是分解者
B. 由图中的①②③就可以组成一个生态系统
C. a过程是呼吸作用
D. 如果此生态系统是海洋生态系统,则①主要是藻类植物
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