古代馆里展出了复原的毕昇发明的胶泥活字。记者团特意邀请该馆负责人李主任作活字印刷术的相关介绍。请你结合下面记者采访稿的片段，完成下面小题
李主任介绍说（甲）他曾整理过相关资料。北宋庆历年间，毕昇根据实践经验在原有雕版印刷基础上大胆创新，发明了胶泥活字印刷技术，即在胶泥片上刻字，一字一印，用火烧硬后，便成活字。这一技术未及推广，毕昇就去世了。他的字印为沈括家人收藏，事迹被记录于（乙）梦溪笔谈（乙）。活字印刷术具有一字多用、重复使用、省时省力、节约材料等优点，比整版雕刻经济方便。活字印刷术①___继承了雕版印刷的某些传统，②___开创了新的印刷技术，对后世印刷术乃至世界文明的进步有着巨大而深远的影响。
（1）在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（_________）
A．（甲）冒号 （乙）引号 B．（甲）冒号 （乙）书名号
C．（甲）逗号 （乙）引号 D．（甲）逗号 （乙）书名号
（2）结合语境，在文中横线处填写恰当的关联词语。
答：____________________
九年级语文综合性学习中等难度题
古代馆里展出了复原的毕昇发明的胶泥活字。记者团特意邀请该馆负责人李主任作活字印刷术的相关介绍。请你结合下面记者采访稿的片段，完成下面小题
李主任介绍说（甲）他曾整理过相关资料。北宋庆历年间，毕昇根据实践经验在原有雕版印刷基础上大胆创新，发明了胶泥活字印刷技术，即在胶泥片上刻字，一字一印，用火烧硬后，便成活字。这一技术未及推广，毕昇就去世了。他的字印为沈括家人收藏，事迹被记录于（乙）梦溪笔谈（乙）。活字印刷术具有一字多用、重复使用、省时省力、节约材料等优点，比整版雕刻经济方便。活字印刷术①___继承了雕版印刷的某些传统，②___开创了新的印刷技术，对后世印刷术乃至世界文明的进步有着巨大而深远的影响。
（1）在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（_________）
A．（甲）冒号 （乙）引号 B．（甲）冒号 （乙）书名号
C．（甲）逗号 （乙）引号 D．（甲）逗号 （乙）书名号
（2）结合语境，在文中横线处填写恰当的关联词语。
答：____________________
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
参观图书馆时，学校小记者采访了相关人员。请根据下面内容，推断小记者提出的两个采访问题。注意问题有针对性、语言得体。
小记者：①______
相关人员：“借阅的内容，读物出版的大概时间，比如是哪个朝代或哪个作家的读物。”
小记者：②______
相关人员：“书籍的未来是不可估计的，比如现在有的人读的电子书，通过网络就能搜到自己所要读的内容。所以，书籍的未来是未知数，不过会趋于现代化。”
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
综合性学习。
随着亲子类节目《爸爸去哪儿》《爸爸回来了》《放开我北鼻》等火爆荧屏，家庭教育问题成为社会关注的焦点。为此，我校准备组织一次家长会，就家庭教育问题与家长进行沟通。现在邀请你帮助完成会议的前期工作。
（1）采访组对同学和班主任进行了相关采访，请根据下面的采访记录，概述出目前家庭教育存在的问题。
（采访记录）
某同学：因为爸爸平时加班多、应酬多，所以我生病的时候，都是妈妈带我去看病。遇到困难，我首先会想到我妈妈帮我解决。
班主任：我们班里平时与父亲接触较少的孩子，大多自信心不足，他们不善与人交往，在竞赛活动中显得畏缩，体育锻炼也不积极的特点。
_________________________________________________________________________________
（2）中国自古非常重视家庭教育，有许多关于家庭教育的故事流传至今。请结合下面材料，判断应将下面哪则事例推荐给父母，并从中归纳出三条值得借鉴的教育经验。
（材料）
家庭教育既没有固定的教育情境，也没有系统的教育计划，更难考核其教育成果，因此对家长而言不是一项硬性的任务。在家庭教育中，尤其要关注孩子的学习兴趣，因为在好的精神状态下，孩子会更具想象力和创造力。同时，在家庭教育中，适时、适度地给予肯定和赞美也很重要，比如温存的微笑、亲切的抚摸、友好的合作等，都是对孩子的鼓舞，会使孩子变得更为出色。
（事例）
①谢安在大雪天与孩子们一起赏雪、咏雪。
（出自《世说新语·咏雪》）
②仲永的父亲领着仲永四处拜访乡人。
（出自《伤仲永》）
推荐事例（_______），理由是：___________________________________________
教育经验：____________________________________________________________
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面选文，回答小题。（13分）
关掉你那个破浏览器
①有个二十出头的记者来采访我，我跟她聊了一个多小时，发现她并不知道该怎样采访，她的脑子是乱的。这个记者告诉我，她经常上网看别人怎样采访，怕自己被淘汰。我告诉她，以后不要总是上网浏览，去看书吧，五年后你或许就能成一个名记者了。
②我不建议中学生上“豆瓣”这样的传播知识的网站，我不喜欢被太多种类的知识骚扰，我只喜欢了解我想知道的知识。互联网对我这个年纪的人来说，有些信息是有用的，(A)但对中学生这个年纪的人来说，是碎片，没有任何用处，就像那个记者一样。
③现在，接受知识的方式与过去有些不一样了。那时接受知识有限，所以才有很大的想象空间，才有更多的时间去消化。现在，所有人对互联网带来的知识共享津津乐道。对于一个有判断力的成年人来说，的确方便了许多，但是对于一个中学生来说，弊多利少。互联网上只会告诉你答案，不会告诉你产生这个答案的过程，它会让你慢慢丧失思考能力。你想变成那样的人吗？
④知识共享要有可以接受知识能力的前提。如果你对文艺感兴趣，别去看那些影评、乐评、书评等各类评论。我就是写书评的，我写出来自己很爽，别人看了只知道我是评论了，不知道我是为什么评论的。真正的体验要靠你自己。这些评论看似有帮助，实际上却是在绑架你的判断力。看那些所谓的文艺评论，跟吃别人嚼了一遍吐在你嘴里的馍的感觉是一样的——多恶心啊。我知道吃第五个馒头饱了是什么滋味，你直接吃第五个馒头能有饱的感觉吗？即使有了，也是假饱，时间长了，你就会营养不良甚至饿死的。
⑤如果你想真正掌握一些知识，并且通过这些知识让你更加明白清楚，那你就关掉你的浏览器。有时间去看看书，不要看我这个岁数(包括我)以下的人写的书，因为他们不比你高明多少。去看那些比你大五十岁以上的人写的书吧。另外，(B)千万不要让别人推荐你看什么书，因为你不是他。按照你的兴趣去买书，别看封面、腰封上那些推荐语，很多人自己都没有看过这本书就不负责任地加以推荐。
⑥珍爱你的青春，关掉你那个破浏览器。
1.通读全文，用一句话概括本文的中心论点。（3分）
2.第①、④段中的事实论据各有什么作用？请结合文章作简要说明。（4分）
3.从文中看，作者为什么说，对于中学生来说，上互联网弊多利少？（3分）
4.你同意文中两个画线句的观点吗？请选择一句表明你的态度，并结合自身体验加以简要阐述。（3分）
九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面说明文，完成下列小题。
木活字印刷术
雷碧玉
①活字印刷术最早是由北宋庆历年间毕界发明，称为“泥活宇印木”，后来经过发展、完善，民间又出现了木活宇、铜活字、铅活宇等印刷术。其中，对后世影响最大的便是木活字印刷术。“木活字”是用梨木或杨柳木等雕成的一个个单字，它因取材方便，制造简单迅速，成为中国活字印刷史上常用的一种活字。由木活字印刷出来的成品，字形隽秀，墨迹清晰，保存时间可达一千年。
②“木活字”制作看似简单，但印刷工艺十分考究，单说那最基本的写字与刻字就会让时下的年轻人望而生畏。它需要岁月的磨砺，根本无法投机取巧，没有一定的功力和定力是不行的。
③活字印刷末的字必须正字“反”写。要在不足一平方厘米的模板上，手持毛笔，一笔一笔，慢慢地添补成型，形成一个方正漂亮的反字。写成横细竖粗的老宋体字后，就要进行难度最大的雕刻，只有在光线充足的情况下，才能雕刻出细致的笔锋，后用刻刀沿着字的边刻入，着力必须精准、均。只需一会儿，一个木活字就在木屑飞舞中刻成。这种技艺如果没有经过多年的练习，根本无法学成，长时间的制作还会让制作者手指弯曲，腰背酸痛，眼睛千涩。
④繁杂的印刷工序，也考验着制作者内心的承受力，它一共有开丁、事清（整理子）、制字模、写字、刻字、排版、校对、刷印、打图、划支、填字、分语、装线、封面、订这15道工序。每道工序都必须規范操作，其中刷印是最主要的工艺，所用纸张的湿度都有严格要求，用墨量要刚好，用カ要均匀，用墨多了、用力重了，就会模成一块；用墨少了、用カ轻了，又会看不清楚。几十上百页的语印好后，打图、划支、打洞孔、下纸捻、載边、上封面、订外线，一册古色古香的木活宇印刷品才算国满完成。有时，木活字在使用多次后会失去校角，字形变得模糊，还需要不断地补充字块。
⑤这样的过程漫长、乏味，而且无趣，它需要的不是一般的定力和耐心。在如今的社会，若要想耐得住这种寂寞，内心的坚忍可想而知。可有一位老人却一直坚持，无怨无悔。他就是渐江瑞安最有名气的谱师、东源村木活字印利术第14代传人、国家级非物质文化遗产传承人王超。老人的家族使用木活字印刷的历史至今已有八百多年。老人说：“老祖宗传下来的技艺不可丢。”因为这份爱，他们借助木活字印术将族谱重新翻印，依一套祖先流传下来的口诀，口耳相传，将这项具有八百多年历史的技艺保存下来，而它也成为目前中国唯一保留下来，并仍在使用的活字印刷术。
（选自《知识窗》，文章有刑改）
1.木活字印刷术的印刷工序非常繁杂，其中作者重点介绍的工序是______，______、______。
2.下列对文章的理解和分析正确的一项是（ ）
A. 由木活字印刷出来的成品，具有古色古香，字形隽秀，墨迹清晰，保存时间长久等特点。
B. 雕成木活字单字所需的材料，多是一些质地坚硬的树木，所以木活字能反复使用而不必更换。
C. 木活字印刷技艺虽然被保留下来，但由于印刷工艺十分考究；需要岁月的磨砺，因此现在已不再使用。
D. 本文说明方法多样，说明顺序清晰，语言准确凝练，字里行间流露出作者对古老文化的敬畏之情。
3.请从说明语言的角度分析下面加点词的表达效果。
（1）要在不足一平方厘米的模板上，手持毛笔，将横细竖粗的老宋体字，一笔笔，慢慢地添补成型，形成一个方正漂亮的反字。
（2）只需一会儿，一个木活字就在木屑飞舞中刻成。
4.王超辉老人说：“老祖宗传下来的技艺不可丢。”他的话让人深受感动，根据文章内容，请你说说老祖宗的这种技艺为什么能传承下来。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
5月31日，首届中国汉字文化节盛大开幕。下面是小记者的采访片段，请在横线上补写出恰当的内容。
小记者：闻教授，您好！我是校报小记者，请您谈谈汉字所面临的现实问题。
闻教授：好的。总的来说，电脑等现代技术的广泛使用，改变了人们的书写习惯，“提笔忘字”的现象越来越严重；汉字的丰富内涵正逐渐流失，由汉字传承的中图文化有衰败倾向。
小记者：_____________________________________________
闻教授：也不能完全这么说。汉字历史悠久，字形优美，内涵丰富，有很强的生命力，越来越受到有识之士的重视，而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动，正是为搭建交流平台，引发公众思考，推动中华文化发展而举办的。
小记者：哦！我明白了。建议本次活动增设一条宣传标语：______________________。
闻教授：拟得不错，很切合本次活动的主题。
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
（1）最近，泸州市政府在许多街道路口，尤其是学校附近投资新建了大大小小的天桥，方便了行人，缓解了车辆拥堵。然而，仍有少数人“横穿街道”。对此，某学校组织了一次小记者街道采访活动。下面是采访的两个提问，其中有一处不得体，请指出并修改。（3分）
①记者：你好，请问政府花大量资金修建人行天桥，值得不？
②记者：你好，请问“一桥飞架南北，彩虹连接东西”你怎么看？
（2）为了引导、鼓励行人走天桥，学校在天桥旁竖立了临时宣传牌。下面是宣传语的上句，请写出下句。要求字数相同，内容相关。（3分）
上句：人走天桥步轻快
下句：
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料，按要求回答后面的题目。（共5分）
人民网11月14日电 今天，记者从河南省文物局获悉，连日来，由中国文字博物馆精心打造的《大美汉字》展在沪展出，集中展示和表现了中国汉字数千年风雨历程和艺术精华。此次沪上《大美汉字》展出为国内巡回展首站。
《大美汉字》展联合由河南省人民政府、上海市人民政府、中国上海国际艺术节组委会主办。以汉字的发展历程为主线，共分为汉字的起源与流变、研究与传播、艺术与意趣和汉字与河南、安阳四个部分，从甲骨文、金文到小篆、隶书、楷书的演变轨迹；汉字的研究成果和印刷术；汉字的书法、篆刻及使用中的妙趣精华；汉字的发源地河南、安阳的厚重历史等方面，鲜活呈现了汉字数千年的妙趣精华。
1.将这则新闻用一句话概括（3分）
2.材料中划线句子有语病，请写出修改意见（2分）
《大美汉字》展联合由河南省人民政府、上海市人民政府、中国上海国际艺术节组委会主办。
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
学校“经典诵读，感悟人生”演讲比赛组委会已邀请到资深记者吕女士担任评委，现请你将本次大赛的相关事宜电话告知她。选出下列表述最准确、语言最得体的一项（ ）
A．7月3日下午两点，在我校礼堂举行“经典诵读，感悟人生”演讲比赛，请您参加。
B．吕女士，您好！请您来我校参加“经典诵读，感悟人生”演讲比赛。
C．吕女士，您好!7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，届时请您光临指导。
D．吕女士，您好！7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，请您必须准时到达现场！
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
（2016年中考辽宁丹东卷）学校“经典诵读，感悟人生”演讲比赛组委会已邀请到资深记者吕女士担任评委，现请你将本次大赛的相关事宜电话告知她。选出下列表述最准确、语言最得体的一项（ ）
A. 7月3日下午两点，在我校礼堂举行“经典诵读，感悟人生”演讲比赛，请您参加。
B. 吕女士，您好！请您来我校参加“经典诵读，感悟人生”演讲比赛。
C. 吕女士，您好!7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，届时请您光临指导。
D. 吕女士，您好！7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，请您必须准时到达现场！
九年级语文选择题简单题查看答案及解析