小红和小明在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”实验中，测得了三组数据，如下表所示：
（1）实验时，测绳端拉力时，应尽量沿着_______方向匀速直线拉动弹簧测力计并读数．
（2）他们设计这三次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与________是否有关．
（3）他们通过分析表格中的数据，得到了提高滑轮组机械效率的一种方法，汽车作为一种“机械”，提高效率对节能减排有重要意义，请你指出以下三种提高效率的方法中，方法_______是与本实验同理的.
方法一:鼓励人们“拼车”出行，使汽车尽量满员出行;
方法二:汽车制造厂用新材料减轻汽车重量;
方法三:经常给汽车做保养，保持良好的润滑.
(4)小明发现绳端移动的距离与钩码上升的高度有固定的倍数关系，于是他认为钩码重一定时，无论将钩码提升多高，都不影响该滑轮组的机械效率;小红则认为:钩码提升的高度不同，有用功就不同，机械效率就变化了，你认为_________的看法是正确的
九年级物理实验题中等难度题
小红和小明在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”实验中，测得了三组数据，如下表所示：
（1）实验时，测绳端拉力时，应尽量沿着_______方向匀速直线拉动弹簧测力计并读数．
（2）他们设计这三次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与________是否有关．
（3）他们通过分析表格中的数据，得到了提高滑轮组机械效率的一种方法，汽车作为一种“机械”，提高效率对节能减排有重要意义，请你指出以下三种提高效率的方法中，方法_______是与本实验同理的.
方法一:鼓励人们“拼车”出行，使汽车尽量满员出行;
方法二:汽车制造厂用新材料减轻汽车重量;
方法三:经常给汽车做保养，保持良好的润滑.
(4)小明发现绳端移动的距离与钩码上升的高度有固定的倍数关系，于是他认为钩码重一定时，无论将钩码提升多高，都不影响该滑轮组的机械效率;小红则认为:钩码提升的高度不同，有用功就不同，机械效率就变化了，你认为_________的看法是正确的
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如图所示,在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中,小明用同一滑轮组进行了三次实验。实验数据如下表:
| 实验序号 | 动滑轮重G动/N | 物重G/N | 物体上升高度h/m | 绳端受到拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 滑轮组机械效率η/% |
| 1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 55.6 |
| 2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7 |
| 3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 |
(1)在实验操作过程中,应沿竖直方向向上_______拉动绳子上端。
(2)根据表格中的数据,分析可知:
①随着物重的增大,额外功_______(选填“变小”、“不变”或“变大”);
②要提高同一滑轮组的机械效率,可以采取_______的措施。
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在“探究影响动滑轮机械效率的因素”实验中，小明用同一动滑轮进行了三次实验，实验装置如图所示，实验数据如下表所示：
| 序号 | 动滑轮重G动/N | 钩码重G/N | 钩码上升的高度 h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动的距离 s/m | 机械效率 |
| ① | 0.4 | 1 | 0.1 | 0.80 | 0.2 | 62.5% |
| ② | 0.4 | 2 | 0.1 | 1.35 | 0.2 | |
| ③ | 0.4 | 3 | 0.1 | 1.95 | 0.2 | 76.9% |
(1)实验时，应竖直向上_____拉动弹簧测力计，使钩码上升；
(2)第②次实验中，所做的有用功为_____J，动滑轮的机械效率为_____%；
(3)分析表中数据可知：在用同一动滑轮将物体匀速提升相同的高度时，若仅增加被提升物体的重力，则拉力所做的有用功_____，动滑轮的机械效率_____（均选填“减小”、“不变”或“增大”）。
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在“探究影响动滑轮机械效率的因素”实验中，小明用同一动滑轮进行了三次实验，实验装置如图所示，实验数据如下表所示。
| 序号 | 钩码重G/N | 物体上升的 高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动的距离s/cm | 机械效率η/% |
| 1 | 1 | 0.1 | 0.80 | 0.2 | 62.5 |
| 2 | 2 | 0.1 | 1.35 | 0.2 | |
| 3 | 3 | 0.1 | 1.95 | 0.2 | 76.9 |
（1）实验时，应沿竖直向上_____拉动弹簧测力计，使钩码上升；
（2）第2次实验中，拉力所做的功为_____J，动滑轮的机械效率为_____%；
（3）分析表中数据可知：在用同一动滑轮将物体匀速提升相同的高度时，若仅增加被提升物体的重力，则拉力所做的额外功_____（减小/不变/增大），动滑轮的机械效率_____（减小/不变/增大），该实验中小明所用动滑轮的重力一定小于_____N。
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| 实验 次数 | 物重 G/N | 物体上升的距离h/cm | 弹簧测力计的读数F/N | 弹簧测力计上升的 距离s/cm | 机械 效率η |
| 1 | 3 | 10 | 1.6 | 30 | 62.5% |
| 2 | 3 | 10 | 2 | 30 | 50% |
| 3 | 3 | 10 | 2.5 | 30 | ______ |
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| 实验 次数 | 物重 G/N | 物体上升的距离h/cm | 弹簧测力计的读数F/N | 弹簧测力计上升的 距离s/cm | 机械 效率η |
| 1 | 3 | 10 | 1.6 | 30 | 62.5% |
| 2 | 3 | 10 | 2 | 30 | 50% |
| 3 | 3 | 10 | 2.5 | 30 | ______ |
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在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：
| 实验 次数 | 物重 G/N | 物体上升的距离h/cm | 弹簧测力计的读数F/N | 弹簧测力计上升的距离s/cm | 机械 效率η |
| 1 | 3 | 10 | 1.6 | 30 | 62.5% |
| 2 | 3 | 10 | 2 | 30 | 50% |
| 3 | 3 | 10 | 2.5 | 30 |
（1）在实验操作中应竖直向上________拉动弹簧测力计。
（2）在表中的空格处填上第三次实验的机械效率。
（3）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越________。
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| 实验次数 | 物重G/N | 物体上升的距离h/cm | 弹簧测力计的读数F/N | 弹簧测力计上升的距离s/cm | 机械效率η |
| 1 | 3 | 10 | 1.6 | 30 | 62.5% |
| 2 | 3 | 10 | 2 | 30 | 50% |
| 3 | 3 | 10 | 2.5 | 30 |
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| 实验次数 | 物重G/N | 物体上升的距离h/cm | 弹簧测力计的读数F/N | 弹簧测力计上升的距离s/cm | 机械效率η |
| 1 | 3 | 10 | 1.6 | 30 | 62.5% |
| 2 | 3 | 10 | 2 | 30 | 50% |
| 3 | 3 | 10 | 2.5 | 30 |
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| 实验次数 | 物重G/N | 物体上升的距离h/cm | 弹簧测力计的读数F/N | 弹簧测力计上升的距离s/cm | 机械效率η |
| 1 | 3 | 10 | 1.6 | 30 | 62.5% |
| 2 | 3 | 10 | 2 | 30 | 50% |
| 3 | 3 | 10 | 2.5 | 30 |
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