兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变...

兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象进行相关探究。

（提出问题）它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的pH如何变化？

（实验探究1）向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中，分别加入几滴紫甘蓝汁液，同时用蒸馏水进行对比实验，观察并记录现象如下：

查阅资料：

（得出结论1）三种溶液的碱性由强到弱的顺序为______。(用A、B、C表示)

（实验探究2）甲同学在烧杯溶液中加入约5mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，此时溶液由 _____色变为____色。向其中加入稀盐酸，该反应的化学方程式为______。

乙同学向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中，逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如下图所示.

（得出结论2）①从微观角度分析，该反应的实质是____。

②如图所示，下列说法正确的是（___________）

A．图中c点所示溶液呈碱性

B．图中a点所示溶液中，含有的溶质是只有NaCl

C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有盐酸的烧杯中

D．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析

兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象进行相关探究。

[提出问题]它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的pH如何变化?

[实验探究1]向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中，分别加入几滴紫甘蓝汁液，同时用蒸馏水进行对比实验，观察并记录现象如下:

查阅资料:

[得出结论1]三种溶液的碱性由强到弱的顺序为_______________(用A、B、C表示)。

[实验探究2]甲同学在烧杯溶液中加入约5mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，此时溶液由_______变为____________色。乙同学使用一定浓度的氢氧化钠溶液和一定浓度的盐酸反应，得到pH变化与时间的关系如下图所示:

[得出结论2]①从微观角度分析，该反应的实质是_________________。

②如图所示，下列说法正确的是___________。

A.图中c点所示溶液呈碱性

B图中a点所示溶液中，含有的溶质是只有NaCl

C该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有盐酸的烧杯中

D由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应

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兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象进行相关探究。

（提出问题）它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的pH如何变化？

（实验探究1）向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中，分别加入几滴紫甘蓝汁液，同时用蒸馏水进行对比实验，观察并记录现象如下：

查阅资料：

（得出结论1）三种溶液的碱性由强到弱的顺序为______。(用A、B、C表示)

（实验探究2）甲同学在烧杯溶液中加入约5mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，此时溶液由 _____色变为____色。向其中加入稀盐酸，该反应的化学方程式为______。

乙同学向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中，逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如下图所示.

（得出结论2）①从微观角度分析，该反应的实质是____。

②如图所示，下列说法正确的是（___________）

A．图中c点所示溶液呈碱性

B．图中a点所示溶液中，含有的溶质是只有NaCl

C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有盐酸的烧杯中

D．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应

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兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行相关探究。

（提出问题）它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的pH如何变化？

（实验探究1）向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中，分别加入几滴紫甘蓝汁液，同时用蒸馏水进行对比实验，观察并记录现象如下：

查阅资料：

（得出结论1）三种溶液的碱性由强到弱的顺序为_____。

（实验探究2）甲同学在烧杯溶液中加入约5mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，此时溶液由_____色变为_____色。向其中加入稀盐酸，该反应的化学方程式为_____。

乙同学向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中，逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如图1所示。a点表示的意义是：_____。

（得出结论2）从微观角度分析，该反应的实质是_____。

（实验探究3）向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中，分别逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如图2、图3所示。

（交流与反思）b点的溶质为_____（写化学式），将图2和图3的阴影部分进行叠加，发现两者基本重合，c点的溶质_____（写化学式）

（得出结论3）通过上述分析，碳酸钠和盐酸反应过程，可以依次用以下两个化学方程式表示：_____、_____。

（结论与反思）探究溶液的酸碱性及反应pH值的变化，可以认识反应的原理及进行的过程。

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兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行相关探究。

【提出问题】它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的pH如何变化？

【实验探究1】向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中，分别加入几滴紫甘蓝汁液，同时用蒸馏水进行对比实验，观察并记录现象如下：

查阅资料：

【得出结论1】三种溶液的碱性由强到弱的顺序为________________。

【实验探究2】甲同学在烧杯溶液中加入约5mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，此时溶液由_____色变为____色。向其中加入稀盐酸，该反应的化学方程式为__________________。乙同学向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中，逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如图1所示．

a点的意义为　 　　　　　　　　　　　　　　　

【得出结论2】从微观角度分析，该反应的实质是______________________。

【实验探究3】向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中，分别逐滴加入一定浓度的盐酸，得列pH变化与时间的关系如图2、图3所示。

【交流与反思】b点的溶质为_______（写化学式），将图2和图3的阴影部分进行叠加，发现两者基本重合，c点的溶质______（写化学式）

【得出结论3】通过上述分析，碳酸钠和盐酸反应过程，可以依次用以下两个化学方程式表示：_________、__________________。

【结论与反思】探究溶液的酸碱性及反应pH值的变化，可以认识反应的原理及进行的过程。

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兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行相关探究。

（提出问题）它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的pH如何变化？

（实验探究1）向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中，分别加入几滴紫甘蓝汁液，同时用蒸馏水进行对比实验，观察并记录现象如下：

查阅资料：

（得出结论1）三种溶液的碱性由强到弱的顺序为______。

（实验探究2）甲同学在烧杯溶液中加入约5mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，此时溶液由无色变为_____色。向其中加入稀盐酸，该反应的化学方程式为______。乙同学向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中，逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如图1所示.

（得出结论2）从微观角度分析，该反应的实质是___________。

（实验探究3）向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中，分别逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如图2、图3所示。

（交流与反思）b点的溶质为______（写化学式），将图2和图3的阴影部分进行叠加，发现两者基本重合。

（得出结论3）通过上述分析，碳酸钠和盐酸反应过程，可以依次用以下两个化学方程式表示：Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3、_____________。

（结论与反思）探究溶液的酸碱性及反应pH值的变化，可以认识反应的原理及进行的过程。

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兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行相关探究．

【提出问题】它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的pH如何变化？

【实验探究1】向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中，分别加入几滴紫甘蓝汁液，同时用蒸馏水进行对比实验，观察并记录现象如下：

查阅资料：

【得出结论1】三种溶液的碱性由强到弱的顺序为_____．

【实验探究2】甲同学在烧杯溶液中加入约5mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，此时溶液由_____色变为_____色．向其中加入稀盐酸，该反应的化学方程式为_____．

乙同学向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中，逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如图1所示．

【得出结论2】从微观角度分析，该反应的实质是__________．

【实验探究3】向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中，分别逐滴加入一定浓度的盐酸，得列pH变化与时间的关系如图2、图3所示．

【交流与反思】b点的溶质为_____(写化学式)，将图2和图3的阴影部分进行叠加，发现两者基本重合，c点的溶质_____(写化学式)

【得出结论3】通过上述分析，碳酸钠和盐酸反应过程，可以依次用以下两个化学方程式表示：_____________、____________．

【结论与反思】探究溶液的酸碱性及反应pH值的变化，可以认识反应的原理及进行的过程．

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析

(6分)小鹏与小明做完酸、碱、盐相关性质实验后，很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液倒入一个烧杯中，看到有大量气泡生成。他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇，请你与他们一起进行探究。

【提出问题】反应后溶液中溶质的成分是什么?

【猜想假设】猜想①Na2S04、Na2C03　　

猜想②Na2S04

猜想③Na2S04、H2S04、Na2C03　　

猜想④Na2S04、H2S04

上述猜想中，你认为不合理的是猜想______(填序号)。

【实验探究】

（1）小鹏取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞，发现溶液颜色无变化，据此，他认为猜想②是正确的。请你对他的结论进行评价______。

（2）小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液，振荡，溶液变蓝。该反应的化学方程式是___________________________。

【实验结论】根据上述实验探究，你认为猜想______(填序号)是正确的。

【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放，这样做的意义是___________(答一点即可)。

九年级化学探究题极难题查看答案及解析

甲同学与乙同学做完酸、碱、盐相关性质实验后，很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合一起，看到有大量气泡生成。他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇，请你与他们一起进行探究。

【提出问题】反应后溶液中溶质的成为是什么？

【猜想假设】猜想①Na2SO4、Na2CO3　　　　　　 猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH

猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3　 　 猜想④Na2SO4、 H2SO4

猜想⑤Na2SO4

上述猜想中，你认为不合理的猜想是　　　　　 （填序号）。

【实验探究】⑴甲同学取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞，发现溶液颜色无变化，据此，他认为猜想⑤是正确的。你认为他的结论　　　　 （填“合理”或“不合理”），理由是　　　　　　　　　　　　　　 。

⑵乙同学向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液，振荡，溶液变蓝。该反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

【实验结论】根据上述实验探究，你认为猜想　　　　 （填序号）是正确的。

【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放，这样做的意义是　　　　　

（答一点即可）。

九年级化学探究题极难题查看答案及解析

（2015秋•新泰市期末）某校化学兴趣小组在利用盐酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象，如图所示，下列说法正确的是（　　 ）

A．图中c点所示溶液呈碱性

B．图中a点所示溶液中，含有的溶质是NaCI和HCl

C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有盐酸的烧杯中

D．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应

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