如图所示是小明同学在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验过程:
(1)该实验要用弹簧测力计拉动木块在水平方向做匀速直线运动,根据_____原理可知此时滑动摩擦力与拉力大小相等,这里所用的研究方法是____。
(2)小明分析甲、乙两次实验,发现F1<F2,说明滑动摩擦力的大小与______有关。
(3)小明同学在操作时发现两个“不容易”:一个是拉动木块做匀速直线运动不容易,另一个是测力计在运动中读数不容易。小明和同学们经过讨论将实验做出改进,设计了如丙图所示的装置。与直接用弹簧测力计拉动木块测摩擦力相比,拉动木板进行实验具有容易操作的优点,具体体现在_____________(写出一条即可)。若此时测力计的示数为F3=3 N,那么木块A受到的摩擦力的大小是___ N,方向________。
九年级物理实验题中等难度题
如图所示是小明同学在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验过程:
(1)该实验要用弹簧测力计拉动木块在水平方向做匀速直线运动,根据_____原理可知此时滑动摩擦力与拉力大小相等,这里所用的研究方法是____。
(2)小明分析甲、乙两次实验,发现F1<F2,说明滑动摩擦力的大小与______有关。
(3)小明同学在操作时发现两个“不容易”:一个是拉动木块做匀速直线运动不容易,另一个是测力计在运动中读数不容易。小明和同学们经过讨论将实验做出改进,设计了如丙图所示的装置。与直接用弹簧测力计拉动木块测摩擦力相比,拉动木板进行实验具有容易操作的优点,具体体现在_____________(写出一条即可)。若此时测力计的示数为F3=3 N,那么木块A受到的摩擦力的大小是___ N,方向________。
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如图所示是小明同学探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
如图甲，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块A，木块A受到的摩擦力为______N。
比较______两图可以得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
比较甲、丁两图______
选填“能”或“不能”
得出滑动摩擦力的大小与接触面的大小有关。
本实验采用的探究方法是______。选填“等效替代法”或“控制变量法”。
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| 实验序号 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 4.0 | ||
| 2 | 4.0 | ||
| 3 | 8.0 |
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小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，实验过程如下图所示。
(1)观察三次实验，比较甲图和丙图所示实验，可以得到的结论是：_________________。
(2)小明发现教室的门关不紧，他在门和门框间夹了几层纸，门就关紧了，这种做法的道理和本实验中的___________(选填序号)两次实验相比较得出的结论是一致的。
(3)小明在进行乙图实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力F与作用在物体表面的压力F压的关系图线如图所示，由图可知：F摩=_________F压
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小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，实验过程如图所示：
(1)实验中，小明沿水平方向缓慢地拉动弹簧测力计，使木块做_____运动。根据_____条件可知，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小_____。
(2)比较（a）、（c）两图，初步得出的结论是_____。
(3)小红认为，上述实验对于摩擦力大小的测量不准确。于是提出了改进方案，如下图所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和长木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验设计后，认为小红设计的实验优于自己设计的实验，原因是_____。
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如图是小宇“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙．
（1）实验中，小宇用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动物块，根据 ，可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计对物块的拉力．
（2）比较甲、乙两图，可以得出的结论是
（3）乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是 相同，比较乙、丙两图可得滑动摩擦力大小还与接触面的粗糙程度有关．
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如图是小宇“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙．
（1）实验中，小宇用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动物块，根据 ，可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计对物块的拉力．
（2）比较甲、乙两图，可以得出的结论是
（3）乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是 相同，比较乙、丙两图可得滑动摩擦力大小还与接触面的粗糙程度有关．
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小明同学用下列器材探究“影响滑动摩擦力大小的因素”：粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只．如图所示，实验中他用弹簧测力计沿水平方向拉动物块，使它们在长木板上做匀速直线运动．
(1)图丙中，长木板对木块摩擦力的大小为______N，这是根据___________原理测出滑动摩擦力的，此时，铝块受到的摩擦为________N.
(2)分析_________两次实验可以得出：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关，此实验采用了常用的_______________________ (填“控制变量法”或“等效替代法”)进行探究．
(3)图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小_________ (填“相等”或“不相等”)．
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如图是小明同学“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，其中，铁块和木块的大小、形状完全相同．实验时，小明用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板做匀速直线运动．
（1）甲、乙、丙三次实验都匀速拉动物块，其目的是使测力计的读数与物块受到的 相等．
（2）如果将摩擦力与压力的比值叫做摩擦系数，则比较 与 两次实验的结果可以得出： 与长木板间的摩擦系数较大．
（3）如果将木块与铁块并排放置在水平木板上，如图丁所示，则水平匀速推动物块的力F应大于 N、小于 N．
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