观察如图的细菌结构模式图,回答下列问题:
(1)填写图中数字所代表的结构名称.
①是________;②是________;③是________;④是________;⑤是________;⑥是________.
(2)遗传物质存在于图中序号________所指的结构中.
(3)这种细菌________(填“能”或“不能”)运动,这是根据图中序号________所代表的结构作出判断的.
(4)细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是:细菌没有________.
(5)如果该细菌在条件适宜的情况下每30分钟繁殖一代,那么10个细菌经过3小时会变成________个细菌.
九年级生物综合题中等难度题
观察如图的细菌结构模式图,回答下列问题:
(1)填写图中数字所代表的结构名称.
①是________;②是________;③是________;④是________;⑤是________;⑥是________.
(2)遗传物质存在于图中序号________所指的结构中.
(3)这种细菌________(填“能”或“不能”)运动,这是根据图中序号________所代表的结构作出判断的.
(4)细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是:细菌没有________.
(5)如果该细菌在条件适宜的情况下每30分钟繁殖一代,那么10个细菌经过3小时会变成________个细菌.
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观察如图的细菌结构模式图,回答下列问题:
(1)填写图中数字所代表的结构名称.
①是________;②是________;③是________;④是________;⑤是________;⑥是________.
(2)遗传物质存在于图中序号________所指的结构中.
(3)这种细菌________(填“能”或“不能”)运动,这是根据图中序号________所代表的结构作出判断的.
(4)细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是:细菌没有________.
(5)如果该细菌在条件适宜的情况下每30分钟繁殖一代,那么10个细菌经过3小时会变成________个细菌.
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下图为几种细菌和真菌的的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题
(1)写出图中数字所指结构名称②______________③_____________
(2)从细胞结构上看,细菌和青霉、酵母菌的最主要区别是没有______________。所以细菌属于_________ 核生物。
(3)细菌的生殖方式是_______,图中酵母菌所示的生殖方式是__________。
(4)图中生物由于都没有___________,只能利用现成的有机物生活。
(5)图中不能独立生活的是____________(用字母表示)
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请观察眼球的结构模式图,回答以下问题:
⑴ “黑眼睛、黑头发、黄皮肤”是我们中华民族典型的体貌特征,其中的“黑 眼睛”指的是图中的结构_____(请填写图中的数字序号和结构名称)。
⑵ 当某人从影剧院走出到较强阳光下,图中所示的结构 2_________ (请填写图中的结构名称)的变化是_________ 。
⑶ 青少年沉迷于网络或电子游戏不但会影响学业,而且因长时间近距离注视屏幕会导致眼球结构中的_____(请填写图中的数字序号和结构名称)的凸度增大,物像就会落在_____(请填写图中的数字序号和结构名称)的前方,造成近视眼。
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请观察长骨的结构模式图,回答以下问题:
(1)用解剖针从新鲜长骨的表面能分离出一层膜,这就是图中的_____(请填写 图中的数字序号和结构名称),其上有_____细胞,与骨的长粗有关。
(2)观察纵剖开的长骨,在骨干的外周部,骨质致密,称为_____(请填写图中的数字序号和结构名称)。
(3)与骨长长有关的结构是_____(请填写图中的数字序号和结构名称),因此 人在幼年阶段能不断长高。
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如图为几种细菌和真菌的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题。
(1)请你分辨图中三种生物的名称图A______,图B______,图C______。
(2)写出图A中各部分结构名称①______,②______,③______。图B中①的名称是______,它是运动“器官”。⑥是______,作用是______。
(3)图中属于原核生物的是图______。在不良的环境下,这类生物的______增厚,形成芽孢。
(4)能进行出芽生殖的是图______中的生物。只能依靠孢子进行繁殖的是图______中的生物。
(5)图中三类生物由于都没有______,不能进行______作用,只能利用现成的有机物生活,所以他们是生态系统中的______。
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如图为几种细菌、真菌和病毒的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题:
(1)请你分辨图中生物的名称:图B为_____,图D为_____。
(2)从细胞结构来看,图A和图C的主要区别是没有成形的_____。
(3)能进行出芽生殖的是图_____中的生物;只能依靠孢子进行繁殖的是图_____中的生物。
(4)图A、B、C三类生物由于没有_____,不能进行光合作用,只能利用现成的有机物生活。
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(题文)如图为番茄的结构层次示意图,请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称,并回答下列问题。
(1)番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③________。
(2)番茄植株进行光合作用的主要器官是①________。
(3)②________把①③连接起来,内有输导组织,可以输导水、无机盐盐和有机物。
(4)番茄果肉贮藏了丰富的营养物质,属于④____________组织。
(5)番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为__________→组织→器官→个体。
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如图为桃花的结构示意图,请观察和辨析图中各数字符号所代表的结构名称,并回答下列问题:
(1)①④⑦合称__________;②③合称_________,它们是花的主要部分。
(2)绿色开花植物经过开花、传粉和受精,⑥__________将发育成种子,⑦_________将发育成果实。
(3)桃可食用的部分是由⑤___________发育成的果皮。
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下图是生物实验室中单筒光学显微镜结构和观察到的细胞状态示意图,请辨识图示,回答下列问题。
(1)在图甲中,能够形成物像的结构有_____(填写图中数字序号和结构名称)。调节物像清晰度的结构是_____(填写图中数字序号和结构名称)。
(2)在图甲中,不仅可以通过调节遮光器,还可以通过调节图中_____(填写图中数字序号和结构名称)来控制光线,使物像变亮或变暗。
(3)日常生活中,在室内放置时间久了的苹果会变成皱皱巴巴,皱皱巴巴的苹果细胞处于图乙中_____(填写图中字母)细胞的状态。家中存放苹果时,苹果的新鲜程度不仅与细胞环境的温度、水分等因素有关,还与细胞自身的_____作用有关。
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