下列应用对比科学思想设计的实验方案中,设计不正确的
A探究KNO3在不同溶剂中的溶解性 | B探究反应物接触面积对反应速率的影响 | C探究NaOH与CO2反应 | D探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响 |
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题中等难度题
下列应用对比科学思想设计的实验方案中,设计不正确的
A探究KNO3在不同溶剂中的溶解性 | B探究反应物接触面积对反应速率的影响 | C探究NaOH与CO2反应 | D探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响 |
A.A B.B C.C D.D
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下列应用对比科学思想设计的实验方案中设计不正确的
A.比较空气与人体呼出的气体中的CO2含量
B.探究CO2对铜生锈是否有影响
C.探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性
D.验证燃烧需要温度达到着火点
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下列实验方案的设计中,没有正确体现对比这种科学思想的是( )
A.探究二氧化碳的含量
B.食盐溶液的配制
C.探究溶剂种类对物质溶解性的影响
D.探究二氧化锰的催化作用
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下列实验方案的设计中,正确体现对比这种科学思想的是
A.探究水的组成
B.探究分子运动速率的影响因素
C.区别硬水和软水
D. 探究CO2与水反应
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下列实验方案的设计中,没有正确体现对比这种科学思想的是
A. 探究金属活动性
B. 探究燃烧条件
C. 区别硬水和软水
D. 探究与水反应
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设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的是
A.探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
B. 探究物质燃烧的条件
C. 探究铁生锈的条件
D.探究与NaOH溶液能否发生反应
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设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的是
A.探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
B. 探究物质燃烧的条件
C. 探究铁生锈的条件
D.探究与NaOH溶液能否发生反应
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控制变量,设计对比实验是实验探究的重要方法,下列实验方案没有正确体现这种科学思想的是( )
选 项 | A.比较二氧化碳的含量 | B.研究二氧化锰的催化作用 | C.区分硬水和软水 | D.验证二氧化碳与水反应 |
实 验 设 计 |
A. A B. B C. C D. D
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控制变量、设计对比实验是实验探究的重要方法。下列实验方案没有正确体现这种科学思想的是;
选项 | A.比较二氧化碳的含量 | B.研究二氧化锰的催化作用 | C.区分硬水和软水 | D.验证二氧化碳与水反应 |
实 验 设 计 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验方案能达到目的的是
A.探究可燃物 B.探究铁生锈 C.探究二氧化锰对 D.探究溶质在不同
燃烧的条件 的条件 反应速率的影响 溶剂中的溶解性
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