历史图片是历史场景的形象呈现，是历史过程的真实记录，每一幅图片都生动叙说着一段历史。以下三幅图片呈现了20世纪四十年代末五十年代初，中国社会发生的巨变。请根据图片回答问题：（友情提示：观察三幅图所记录的历史事件，然后从这些历史事件之间的联系中叙述说明）（12分）
请回答：
（1）三幅图各反应了哪一历史事件？（3分）
（2）图一的人物是在哪一次会议上选举为中央人民政府主席的？（1分）
（3）图三的人手里拿的文件名称是什么？（1分）
（4）用一句话概括图一和图二图三之间的关系。（1分）
八年级历史问答题困难题
历史图片是历史场景的形象呈现，是历史过程的真实记录，结合下列图片回答问题。
（1）图一反映的是什么历史事件？讲话的是谁？
（2）图二反映了新中国成立初期的什么事件？这个事件的指挥者是谁？这个事件结束的标志是什么？
（3）图三反映了我国建国初期的什么事件？我国实行这一事件的意义是什么？
（4）图二与图三之间有何内在联系？
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历史图片是历史场景的形象呈现，是历史过程的真实记录，结合下列图片回答问题。
下图反映的是什么历史事件？该事件发生的时间？有何意义？
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阅读以下材料后回答问题：
历史图片是历史场景的形象呈现，是历史过程的真实记录，结合下列图片回答问题。
（1）图一反映的是什么历史事件？该事件发生有什么历史意义？
（2）图二反映了新中国成立初期的什么事件？这个事件的指挥者是谁？
（3）图三反映了我国建国初期的什么事件？它有什么意义?
（4）图二与图三之间有何内在联系？
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阅读以下材料后回答问题：
历史图片是历史场景的形象呈现，是历史过程的真实记录，结合下列图片回答问题。
（1）图一反映的是什么历史事件？该事件发生有什么历史意义？
（2）图二反映了新中国成立初期的什么事件？这个事件的指挥者是谁？
（3）图三反映了我国建国初期的什么事件？其法律依据是什么？它的完成有什么意义？
（4）图二与图三所反映的历史事件有怎样的共同影响？
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阅读以下材料后回答问题：
历史图片是历史场景的形象呈现，是历史过程的真实记录，结合下列图片回答问题。
（1）图一反映的是什么历史事件？该事件发生有什么历史意义？
（2）图二反映了新中国成立初期的什么事件？这个事件的指挥者是谁？
（3）图三反映了我国建国初期的什么事件？它有什么意义?
（4）图二与图三之间有何内在联系？
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历史图片是历史场景的形象呈现、是历史过程的真实记录。结合下列图片回答问题。
（1）图一反映的是什么历史事件？该事件发生在什么时间？
（2）图二反映的是“西藏和平解放”的历史事件，该事件有什么历史意义？
（3）图三反映了新中国成立初期的什么事件？这个事件中涌现出两位有代表性的英雄人物，他们是？
（4）图四反映了我国建国初期的什么事件？
（6）请你给该组图片起一个比较适合在主题名？
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历史图片是历史场景的形象呈现，是历史过程的真实记录，结合下列图片回答问题。
（1）图一反映的是什么历史事件？该事件发生在什么时间？
（2）图二反映了建国初期的什么事件？我国实行这事件的法律依据是什么？
（3）图三反映新中国成立初期的什么事件？写出这一事件中的英雄人物一例
（4）图二、图三和图一之间有何内在联系？
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历史图片是历史场景的形象呈现，是历史过程的真实记录，结合下列图片回答问题。
（1）图一反映的是什么历史事件？该事件发生在什么时间？
（2）图二反映了那次会议的报道？这次会议实际上形成了什么领导集体？
（3）图三是中共八大，它提出当时的主要矛盾是什么？
（4）图四会议上提出当时的主要矛盾又是什么？
（5）中华人民共和国根本的政治制度是什么？
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（1）图片、实物也承载着历史，图1反映了哪一历史事件？该事件的国际影响？
（2）图2是西藏和平解放协议签字仪式图，请依据所学简述西藏和平解放的时间和历史意义。
（3）20世纪50年代的人们用“最可爱的人”称赞图3中的人民志愿军，列举一个你知道的英雄人物？你知道抗美援朝战争的目的吗？
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历史图片是历史场景的形象呈现，是历史过程的真实记录，结合下列图片回答问题。
（1）图一反映的是什么历史事件？该事件发生在什么时间？
（2）图二反映了新中国成立初期的什么事件？这个事件的指挥者是谁？这个事件结束的标志是什么？
（3）图三反映了我国建国初期的什么事件？我国实行这一事件的目的是什么？
（4）图二与图三之间有何内在联系？
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