如图所示是初中2016级物理课外实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电阻和电功率的实验电路...

如图所示是初中2016级物理课外实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电阻和电功率的实验电路图，当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表、电压表的示数变化情况是

A. 减小、减小　　 B. 增大、减小

C. 减小、增大　　 D. 增大、增大

九年级物理单选题困难题查看答案及解析

图甲是物理实验小组的同学在进行“测量小灯泡额定功率”的实验时连接的部分实物电路。已知电源电压U约为6V，小灯泡额定电压2.5V，小灯泡的额定功率约为0.8W：

(1)本实验的实验原理为_____；

(2)请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整（要求滑动变阻器向右移动时，灯变暗）；

（____）

(3)正确连接电路后，将滑片滑至最_____端，闭合开关，移动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表、电流表示数无明显变化，原因可能是_____（写一种即可）；

(4)纠正电路中出现的问题之后，闭合开关后，移动滑片，同时观察_____的示数，使其示数为_____。灯泡正常发光时，通过灯泡的电流如图所示，可知小灯泡的额定功率为_____W，此时小灯泡的电阻_____发光之前的电阻（选填“大于”“小于”或“等于”）。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

做伏安法测量小灯泡功率的实验,所测灯泡的额定电压是2.2V。某同学连接的电路如图所示,当他合上开关时发现:灯不亮,电流表指针也不动,但电压表的指针接近满刻度。他尝试移动滑动变阻器的滑片P,仍不能改变以上现象。你认为是下列哪种原因

A. 灯泡是坏的,或者灯泡与灯座接触不良

B. 电流表接线柱没有拧紧,接触不良

C. 电路的连接不正确

D. 两节电池的电压太小,电路中电流很微弱

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做伏安法测量小灯泡功率的实验,所测灯泡的额定电压是2.2V。某同学连接的电路如图所示,当他合上开关时发现:灯不亮,电流表指针也不动,但电压表的指针接近满刻度。他尝试移动滑动变阻器的滑片P,仍不能改变以上现象。你认为是下列哪种原因

A. 灯泡是坏的,或者灯泡与灯座接触不良

B. 电流表接线柱没有拧紧,接触不良

C. 电路的连接不正确

D. 两节电池的电压太小,电路中电流很微弱

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做伏安法测量小灯泡功率的实验,所测灯泡的额定电压是2.2V。某同学连接的电路如图所示,当他合上开关时发现:灯不亮,电流表指针也不动,但电压表的指针接近满刻度。他尝试移动滑动变阻器的滑片P,仍不能改变以上现象。你认为是下列哪种原因

A. 灯泡是坏的,或者灯泡与灯座接触不良

B. 电流表接线柱没有拧紧,接触不良

C. 电路的连接不正确

D. 两节电池的电压太小,电路中电流很微弱

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做伏安法测量小灯泡功率的实验,所测灯泡的额定电压是2.2V。某同学连接的电路如图所示,当他合上开关时发现:灯不亮,电流表指针也不动,但电压表的指针接近满刻度。他尝试移动滑动变阻器的滑片P,仍不能改变以上现象。你认为是下列哪种原因

A. 灯泡是坏的,或者灯泡与灯座接触不良

B. 电流表接线柱没有拧紧,接触不良

C. 电路的连接不正确

D. 两节电池的电压太小,电路中电流很微弱

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小梦在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电源为新干电池(电源电压不变)。

(1)如图甲所示是小梦同学连接的部分电路，请你用笔画线代替导线，将图中的电路连接 完整(导线不允许交叉)。 要求：电压表测量小灯泡两端的电压，滑动变阻器的滑片 向右移动时灯泡变亮；

（____________）

(2)当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，此时电流表的示数 ________________ A，小灯泡额定功率是 ________________ W；

(3)实验中电流表坏了，为了测出小灯泡的额定功率，小组同学们增加了一个定值电阻 (定值电阻的阻值为 R0 )，设计了如图丙所示的电路，请你填写以下内容：

①调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为 ________________ V；

②________________ ；

③则小灯泡额定功率的表达式 P额 = ________________ (用测量出的物理量表示)。

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