在实验室里，可以利用如图装置制得铁（1）写出A装置玻璃管内反应的化学方程式_____。（2...

在实验室里，可以利用如图装置制得铁。

（1）写出装置玻璃管内反应的化学方程式_____。

（2）加热氧化铁之前，先通一会儿一氧化碳的目的是什么_____？

（3）从环保角度考虑，请写出一种尾气处理方法_____。

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在实验室里，可以利用如图装置制得铁

（1）写出A装置玻璃管内反应的化学方程式_____。

（2）加热氧化铁之前，先通一会儿一氧化碳的目的是什么？_____。

（3）从环保角度考虑，请写出一种尾气处理方法_____。

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在实验室里，可以利用如图装置制得铁

（1）写出A装置玻璃管内反应的化学方程式_____。

（2）加热氧化铁之前，先通一会儿一氧化碳的目的是什么？_____。

（3）从环保角度考虑，请写出一种尾气处理方法_____。

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在实验室里，可以利用如图装置制得铁

（1）写出A装置玻璃管内反应的化学方程式_____。

（2）加热氧化铁之前，先通一会儿一氧化碳的目的是什么？_____。

（3）从环保角度考虑，请写出一种尾气处理方法_____。

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实验室模拟炼铁的实验装置如图所示．试回答下列问题：

（1）实验中看到A装置中的实验现象为：玻璃管中的粉末______．

（2）玻璃管中反应的化学方程式为______．

（3）加热氧化铁之前，先通一会儿一氧化碳的作用是______．

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在实验室里，可以利用如图装置制得铁。

（1）A处玻璃管内所发生反应的化学方程式为______。

（2）B处可观察到的现象是______；C处酒精灯的作用是______

（3）待四氧化三铁完全反应后，停止加热A处，在断开A、B之前应继续通入一氧化碳至A处玻璃管冷却。若不继续通入一氧化碳。可能出现的后果是______。

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化学兴趣小组用 X 气体与氧化铜反应制取铜的实验装置如图所示，请回答有关问题。

（1）实验开始时，先通一会儿 X 气体，再加热的目的是_____。

（2）实验进行一段时间后，A 玻璃管内观察到的黑色固体变红色，B 干燥管中无明显现象，C 中澄清石灰水变浑浊，则 X 气体为_____；写出 A 玻璃管内发生反应的化学方程式_____。

（3）若用氢气与氧化铜反应，则 B 干燥管中可观察到的现象是_____；用金属锌粒与稀硫酸反应制取氢气，你选择的实验装置（填编号）与理由是_____。

（4）实验过程中，X 气体和氧化铜反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为 Cu2O）。如果要对反应后 A 处残留固体的组成进行探究，则残留固体可能的组成有_____种。

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化学兴趣小组用 X 气体与氧化铜反应制取铜的实验装置如图所示，请回答有关问题。

（1）实验开始时，先通一会儿 X 气体，再加热的目的是_____。

（2）实验进行一段时间后，A 玻璃管内观察到的黑色固体变红色，B 干燥管中无明显现象，C 中澄清石灰水变浑浊，则 X 气体为_____；写出 A 玻璃管内发生反应的化学方程式_____。

（3）若用氢气与氧化铜反应，则 B 干燥管中可观察到的现象是_____；用金属锌粒与稀硫酸反应制取氢气，你选择的实验装置（填编号）与理由是_____。

（4）实验过程中，X 气体和氧化铜反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为 Cu2O）。如果要对反应后 A 处残留固体的组成进行探究，则残留固体可能的组成有_____种。

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化学兴趣小组用 X 气体与氧化铜反应制取铜的实验装置如图所示，请回答有关问题。

（1）实验开始时，先通一会儿 X 气体，再加热的目的是_____。

（2）实验进行一段时间后，A 玻璃管内观察到的黑色固体变红色，B 干燥管中无明显现象，C 中澄清石灰水变浑浊，则 X 气体为_____；写出 A 玻璃管内发生反应的化学方程式_____。

（3）若用氢气与氧化铜反应，则 B 干燥管中可观察到的现象是_____；用金属锌粒与稀硫酸反应制取氢气，你选择的实验装置（填编号）与理由是_____。

（4）实验过程中，X 气体和氧化铜反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为 Cu2O）。如果要对反应后 A 处残留固体的组成进行探究，则残留固体可能的组成有_____种。

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兴趣小组的同学利用下图装置探究工业炼铁的化学原理。

（1）实验前要先通入一氧化碳，然后再加热；实验过程中观察到硬质玻璃管内的红色物质逐渐变为_____色，写出反应的化学方程式_____。

（2）实验过程中必须对尾气进行处理，利用支架调节酒精灯的高度，用酒精灯火焰的_____点燃。

（3）通过上述实验探究，同学们总结一氧化碳的化学性质有_____。

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