阅读下面的文言文，完成题目。
[甲] 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
(选自周敦颐《爱莲说》)
[乙] 兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体兼彩④，而不极于色，令人览之有余，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？
(选自张大复《梅花草堂集》)
[注] ①取：这里指嗅取(兰的香味)。②氲(yūn)氲无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。
1.解释下面句中加点的词。
(1)亭亭净植（________）
(2)陶后鲜有闻（________）
(3)而名之不可（________）
(4)莫能肖也（________）
2.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是( )
A. 逼迫 B. 迫近，接近 C. 狭窄
3.下面句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A. 体兼彩，而不极于色/自钱孔入，而钱不湿
B. 纯以情韵胜/自以为大有所益
C. 花之富贵者也/何陋之有
D. 其真文王、孔子、屈原之徒/见其发矢十中八九
4.用现代汉语翻译下面的句子。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
5.对“善绘者以意取似”翻译正确的一项是( )
A. 擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。
B. 擅长绘画的人也只能凭自己的感受来描绘兰花的形状。
C. 擅长绘画的人也只能用自己的意思去理解它。
D. 擅长绘画的人已经描绘得很相似了。
6.同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面横线上。
香味：莲——________；兰——氲氲无所。
品位：莲——可远观而不可亵玩；兰——__________________ 。
7.甲文以莲为托物言志的对象，表现了作者________的生活态度；乙文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰________的品性。
七年级语文文言文阅读困难题
阅读下面的文言文，完成后面的题目。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1.下列句子中“之”字的用法，与其他三项不同的一项是( )
A. 水陆草木之花 B. 花之隐逸者
C. 莲之出淤泥而不染 D. 牡丹之爱
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)可远观而不可亵玩焉。
(2)菊之爱，陶后鲜有闻。
3.文中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自许的句子是 ， ；比喻君子通达事理、行为方正，因而美名远扬的句子是“ ， ， 。”；比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重的词语是“ ， ”。(用原文的语句填空)
4.下列对文中写菊花和牡丹的用意，理解正确的一项是( )
A. 文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。
B. 文章通过菊花、牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。
C. 这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。
D. 这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比较效果。
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阅读下面的文言文，完成题目。
[甲] 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
(选自周敦颐《爱莲说》)
[乙] 兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体兼彩④，而不极于色，令人览之有余，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？
(选自张大复《梅花草堂集》)
[注] ①取：这里指嗅取(兰的香味)。②氲(yūn)氲无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。
1.解释下面句中加点的词。
(1)亭亭净植（________）
(2)陶后鲜有闻（________）
(3)而名之不可（________）
(4)莫能肖也（________）
2.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是( )
A. 逼迫 B. 迫近，接近 C. 狭窄
3.下面句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A. 体兼彩，而不极于色/自钱孔入，而钱不湿
B. 纯以情韵胜/自以为大有所益
C. 花之富贵者也/何陋之有
D. 其真文王、孔子、屈原之徒/见其发矢十中八九
4.用现代汉语翻译下面的句子。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
5.对“善绘者以意取似”翻译正确的一项是( )
A. 擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。
B. 擅长绘画的人也只能凭自己的感受来描绘兰花的形状。
C. 擅长绘画的人也只能用自己的意思去理解它。
D. 擅长绘画的人已经描绘得很相似了。
6.同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面横线上。
香味：莲——________；兰——氲氲无所。
品位：莲——可远观而不可亵玩；兰——__________________ 。
7.甲文以莲为托物言志的对象，表现了作者________的生活态度；乙文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰________的品性。
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（二）阅读下面的文言文，完成下列小题。
爱莲说
[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
[乙]余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
1.解释下列句中的加点词语：
①可远观而不可亵玩焉（_____________） ②余以为妙绝（________）
2.《古汉语词典》对“鲜”字有以下几种解释。请根据语境，选出对“陶后鲜有闻”中“鲜”字的解释最恰当的一项（ ）
A. 读xiān，活鱼。 B. 读xiān，新鲜。 C. 读xiān，鲜艳。 D. 读xiǎn，少。
3.根据语意，下列语句停顿正确的一项是（ ）
A. 晋陶渊明独/爱菊 B. 世人/盛爱牡丹
C. 荷花为雨/所洗 D. 余忆年/少时
4.将下列句子翻译成现代汉语：
①莲之爱，同予者何人?
②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。
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阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲） 爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
（乙）书幽芳亭记
自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳;雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见③是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者④也。
（注释）：①楚之逐臣：即屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③不见：不被人知道。④含章以时发者：藏善以待时机施展自己。
1.用“/”给下面的句子划分停顿，每句划一处。
可 远 观 而 不 可 亵 玩 焉 自 古 人 知 贵 兰
2.解释下列句中加点的字。
（1）可爱者甚蕃（____________） （2）不蔓不枝（____________）
（3）其香蔼然（__________） （4）平居与萧艾不殊（___________）
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。
4.选出与“水陆草木之花”中的“之”用法相同的一项 （ ）
A.何陋之有 B.清风过之
C.予独爱莲之出淤泥而不染 D.花之富贵者也
5.甲、乙两文中作者认为什么样的人才能堪称君子？请分别概括回答。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐以来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1.解释下列语句中加点的词。
（1）不蔓不枝（________）
（2）香远益清（________）
2.翻译文言语句。
菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？
3.这篇短文是托物言志的名文，文字优美，意境深远，体会本文抒发了作者什么样的感情？
七年级语文课内阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1.解释下列加点字在句子中的意思。
（1）可爱者甚蕃（______）
（2）濯清涟而不妖（______）
（3）亭亭净植（______）
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）菊之爱，陶后鲜有闻。
（2）牡丹之爱，宜乎众矣。
3.下列说法不正确的一项是（ ）
A. 《爱莲说》的作者是唐代哲学家周敦颐。
B. “说”是一种文体，既可以说明事物，也可用来抒发感情。
C. 《爱莲说》是一篇借物咏志的讽世散文。
D. 《爱莲说》这篇短文表明了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。
4.本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？（提示：可任选一种，谈谈理由。）
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1.下列“之”字的用法，与例句相同的一项是（ ）
例句：牡丹之爱，宜乎众矣
A. 孔子云：何陋之有？ B. 花之隐逸者也
C. 予独爱莲之出淤泥而不染 D. 无案牍之劳形
2.解释下列加点的词。
（1）可爱者甚蕃：______ （2）晋陶渊明独爱菊：______
（3）濯清涟而不妖：______ （4）香远益清：______
3.翻译下列句子。
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）牡丹之爱，宜乎众矣。
4.从作者对莲花的喜爱中，你看到了作者怎样的追求？
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
1.解释下列句中加点词的意思。
（1）可爱者甚蕃（______）
（2）濯清涟而不妖（______）
2.用现代汉语翻译下面的文言文句子。
香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
3.根据课文内容填空。
（1）《爱莲说》的结构可以概括为：一条线索，即以______为线索；两个陪衬，即以______为莲的总陪衬，以______和______作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：______、______、______。
（2）比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：____________。
（3）比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：____________。
（4）“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：____________。
（5）《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者______、______的品质。
4.理解课文，回答问题。
作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？
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爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
1.解释下面句子中加点的字。
（1）不蔓不枝（_______） （2）宜乎众矣（_______）
2.用现代汉语翻译句子。
可远观而不可亵玩焉。
3.本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
1.解释下列句中加点词的意思。
（1）可爱者甚蕃（________）
（2）亭亭净植（________）
（3）花之君子者（________）
（4）陶后鲜有闻（________）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）予独爱莲之出淤泥而不染。
（2）莲之爱，同予者何人？牡丹之爱.宜乎众矣。
（3）可远观而不可亵玩焉。
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