下图（Ⅰ）是电解水的简易装置，（Ⅱ）是电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题。（...

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下图（Ⅰ）是电解水的简易装置，（Ⅱ）是电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题。（甲量筒生成气体A，乙量筒生成气体B）

（1）图中a、b两极分别是电源的_____________极和_____________极。

（2）气体B可以用点燃的木条检验，现象是___________________，说明气体B有什么性质？______________。

（3）0～4min，甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比为________________。

九年级化学实验题中等难度题

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下图（Ⅰ）是电解水的简易装置，（Ⅱ）是电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题：（甲管生成气体A、乙管生成气体B）
（1）图中a、b两级分别是电源的________极和极。
（2）气体B可以用带火星的木条检验，现象是，说明气体B能够________；气体A能够，火焰呈淡蓝色，混有一定量空气的气体A遇明火会发生。
（3）甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比约为。
（4）此实验中发生反应的符号表达式为。
（5）用分子、原子的观点来解释，在电解水的实验过程中，　分解成______和　　，它们再重新组合成　　和　　　。

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下图（Ⅰ）是电解水的简易装置，（Ⅱ）是电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题。（甲量筒生成气体A，乙量筒生成气体B）
（1）图中a、b两极分别是电源的_____________极和_____________极。
（2）气体B可以用点燃的木条检验，现象是___________________，说明气体B有什么性质？______________。
（3）0～4min，甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比为________________。

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下图(Ⅰ)是电解水的简易装置，(Ⅱ)电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题：(甲管生成气体A、乙管生成气体B)
①图中a、b两极分别是电源的__________和__________极。
②气体B可以用点燃的木条检验，现象是__________________，说明气体B具有的性质是__________________。
③0～8min，甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比为________。

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下图（Ⅰ）是电解水的简易装置，（Ⅱ）电解水生成气体体积与时间的关系图，

试回答下列问题：（甲管生成气体A、乙管生成气体B）
①图中a、b两级分别是电源的________极和________极．该实验前通常会在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液，目的是________；
②气体B可以用带火星的木条检验，现象是________，说明气体B有什么性质________．
③0～10min，甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比约为________，写出该实验中反应的文字表达式________ 属于________ 反应．
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（2009•海安县模拟）下图Ⅰ是电解水的简易装置，图Ⅱ为电解水生成的气体体积与时间的关系图，试回答问题．

（1）电解一段时间后，______（填“甲”或“乙”）管内水位下降得快，其原因是______．
（2）0-4min内甲乙两管内排出水的体积比为______，分子数之比为______．
（3）若用带火星的木条检验B产生的气体，有什么现象？______．
（4）该实验中，可向水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸，其作用是______．
现将加有氢氧化钠的水通电一段时间后，产生lg氢气，其中氢氧化钠的质量分数也由4.8%变为5%．那么生成氧气的质量是______g，电解后剩余水的质量是______g．
（5）实际操作中，甲、乙体积比常小于1：2，原因是什么？______．
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下图Ⅰ是电解水的简易装置，图Ⅱ为电解水生成的气体体积与时间的关系图，试回答问题．

（1）电解一段时间后，______（填“甲”或“乙”）管内水位下降得快，其原因是______．
（2）0-4min内甲乙两管内排出水的体积比为______，分子数之比为______．
（3）若用带火星的木条检验B产生的气体，有什么现象？______．
（4）该实验中，可向水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸，其作用是______．
现将加有氢氧化钠的水通电一段时间后，产生lg氢气，其中氢氧化钠的质量分数也由4.8%变为5%．那么生成氧气的质量是______g，电解后剩余水的质量是______g．
（5）实际操作中，甲、乙体积比常小于1：2，原因是什么？______．
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如图所示，如图（1）是电解水的简易装置，如图（2）为电解水生成气体体积与时间关系图，试回答下列问题．

（1）若甲管生成气体A，则b应接电源________极．A、B气体的体积比为：________．
（2）气体B用火星的火柴检验，产生的现象是________，说明气体具有的性质是________，则该气体为________．
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如图（Ⅰ）是电解水的简易装置，（Ⅱ）是电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题：（甲管生成气体A、乙管生成气体B）

（1）图中a、b两级分别是电源的______极和______极．
（2）气体B可以用带火星的木条检验，现象是______，说明气体B能够______；气体A能够______，火焰呈淡蓝色，混有一定量空气的气体A遇明火会发生______．
（3）甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比约为______．
（4）此实验中发生反应的符号表达式为______
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如图（1）是电解水的简易装置，图（2）电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题：（甲管生成气体A、一管生成气体B）

（1）图中a、b两级分别是电源的________极和________极．
（2）气体B可以用点燃的木条检验，现象是________，说明气体B有什么性质________．
（3）0～30min，甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比为________．
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如图A是电解水的简易装置，B为电解水生成气体体积与时间的关系图．试回答下列问题．若甲管生成气体A，乙管生成气体B．

（1）A图中的a极是电源的______极（填“正”、“负”）．
（2）气体A是______，气体B是______．（填写化学式）
（3）电解水的化学方程式为______ 2H₂↑+O₂↑
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