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在探究男女生比例的实验过程中，代表父亲的白色布袋内的黄色和白色球取出并记录后要放回原袋中，最主要的目的是（ ）
A．保证样本数目足够大
B．确保袋内两种小球的比例为1：1
C．保证雄雌生殖细胞的数量相等
D．保证雄雌生殖细胞能够互相结合九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组决定调查一下色盲病在男女生之间患病比例的差异。他们首先必须做的是
A. 明确调查目的和对象 B. 如实记录调查过程中的数据
C. 制订调查方案 D. 对调查结果进行整理和分析
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某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的比例问题．探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒．每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次．全班5个小组的实验结果如下表所示：
（1）黑色围棋子模拟的性染色体类型是______，白色围棋子模拟的性染色体类型是______．组合方式
组别A B 第1组 10 10 第2组 8 12 第3组 11 9 第4组 13 7 第5组 9 11
（2）分别从甲袋和乙袋中各取1粒围棋子，如果组合为A，则表示所生“孩子”的性别为______．
（3）为使实验结果更为可靠，应对各小组获得的实验数据如何处理？______．
（4）根据该实验结果得出的结论是______．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的比例问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出l粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示。
组合方式
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
A
10
8
11
13
9
B
10
12
9
7
11
（1）乙袋混合装入的白色、黑色围棋子分别表示的生殖细胞是_________、____ __。
（2）组合为B表示所生“孩子”的性别为________________。
（3）为使实验结果更为可靠，应对各小组获得的实验数据如何处理? ______________。
（4）根据该实验结果得出的结论是____________________________________________。
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某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的比例问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出l粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示。
组合方式
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
A
10
8
11
13
9
B
10
12
9
7
11
（1）乙袋混合装入的白色、黑色围棋子分别表示的生殖细胞是_________、____ __。
（2）组合为B表示所生“孩子”的性别为________________。
（3）为使实验结果更为可靠，应对各小组获得的实验数据如何处理? ______________。
（4）根据该实验结果得出的结论是____________________________________________。
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玉米是一年生禾本科单子叶植物，也是全世界总产量最高的粮食作物。
（1）图甲表示玉米种子的结构，图乙表示玉米种子萌发成幼苗过程的不同阶段。请分析回答下列问题：
①玉米种子萌发的过程中所需的营养物质主要是由图甲中的[_____]_____提供的。玉米幼苗是由图甲中的[_____]_____发育而来。
②图乙中的C是根尖，幼根的生长主要是根尖中_____两部分细胞活动的结果。
（2）玉米是雌雄同株，顶生雄花序，侧生雌花序。已知玉米籽粒有黄色和白色。选取了A、B两植株进行如图丙所示I、Ⅱ、Ⅲ的传粉实验，实验结果如表。请分析回答下列问题：
实验
后代性状及数量
黄玉米粒
白玉米粒
Ⅰ：A的花粉落到自身植株雌花上
587
196
Ⅱ：B的花粉落到自身植株雌花上
0
823
Ⅲ：A的花粉被转移到B的雌花上
412
386
①通过上面的实验可以推测出显性性状，以下推测正确的是_____。
A．实验Ⅱ，黄色 B．实验Ⅰ，黄色 C．实验Ⅲ，白色 D．实验Ⅰ，白色
②若B代表显性基因，b代表隐性基因，则植株A的基因组成是_____。实验I后代中，黄玉米粒的基因组成是_____。
③若实验Ⅲ后代中的黄玉米与白玉米杂交，其后代中出现BB的几率是_____。
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小陈和5位同学一起动手做模拟探究保护色的形成过程实验．他们用一块黄色的布料代表生物的生活环境；用黄、黑、蓝、红四种颜色的小纸片各20、26、29、25张，代表各种体色的某种小动物．为了体现小组合作精神，小陈和5位同学一起把各种颜色的小纸片均匀摆放在黄色布料上．由小陈担任组长，其他5位同学扮演捕食者，背对桌子，每转向桌子一次，选一张小纸片．重复多次，直到彩布上只剩25张小纸片．小陈统计了这25张小纸片中各种颜色的数目，得出结论．
小陈和他的5位同学在做这个实验的过程中，有几个环节不严谨，影响了得出的结论的科学性．请你帮他们指出其中的错误．
______．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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某学习小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分呈白色）探究阳光与有机物的关系，实验过程如图所示，据图回答下列问题：
（ l ）将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是________
（ 2 ）叶片经脱色、漂洗后，滴加碘液，________部分（填字母）变成蓝色．该部分的叶肉细胞中含有________，它是植物进行光合作用的场所．
（ 3 ）绿色植物通过光合作用，不仅能制造有机物，同时对维持大气中的________平衡具有重要作用．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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某同学用 3 个红球、1 个白球、2 个纸袋进行“模拟人类后代性别决定的过程”活动。下列模拟操作或结论中，正确的是（ ）
A.2 个纸袋分别标注“母亲”“父亲”
B.红球表示精子，白球表示卵细胞
C.睁开眼，从 2 个纸袋中各抓取 1 个小球，记录 2 个小球的组合类型
D.抓取、记录小球组合类型 2 次，就可模拟出孩子的性别比例接近 1：1
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某兴趣小组为探究铜离子对酶的催化作用的影响，按实验方案加入试剂，摇匀，迅速置于37℃的水浴中，10分钟后取出，冷却后分别加入碘液3滴，观察并记录于下表：
编号
0.25%淀粉溶液（mL）
蒸馏水（mL）
1%NaCl溶液（mL）
1%CuSO4
（mL）
唾液溶液（mL）
加入碘液3滴后的现象
1
3
？
0
0
0
变蓝色
2
3
1
0
0
1
不变蓝
3
3
0
1
0
1
不变蓝
4
3
0
0
1
1
？
请回答：
（1）1号试管中的蒸馏水应取_____mL。
（2）若酶遇到铜离子会失去活性，则4号试管加入碘液3滴后的现象是_____。
（3）比较上述实验中的1号和2号试管及观察到的现象，可得出的结论是_____。
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