气体制备、收集是初中化学的重要知识，请你结合如图，回答有关问题。
（1）写出图中仪器b的名称：_______________。
（2）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是_____________（ 填字母），写出氯酸钾制取氧气的化学方程式_____________________。
（3）实验室可用装置C代替装置B制取二氧化碳，装置C比B的优点是_____________；用E装置收集二氧化碳，则气体应从____________（填“①”或“②”）端进入。
（4）若要用D装置干燥氢气，可将气体通入装有____________（填试剂名称）的D装置中。
九年级化学实验题中等难度题
气体制备、收集是初中化学的重要知识，请你结合如图，回答有关问题。
（1）写出图中仪器b的名称：_______________。
（2）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是_____________（ 填字母），写出氯酸钾制取氧气的化学方程式_____________________。
（3）实验室可用装置C代替装置B制取二氧化碳，装置C比B的优点是_____________；用E装置收集二氧化碳，则气体应从____________（填“①”或“②”）端进入。
（4）若要用D装置干燥氢气，可将气体通入装有____________（填试剂名称）的D装置中。
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气体制备、收集是初中化学的重要知识。请你结合下图，回答有关问题。
（1）写出图中仪器 b 的名称：_________。
（2）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是__________（填字母），用 E 装置收集氧气，则气体应从__________（填“①”或“②“）端进入。
（3）实验室可用装置 C 代替装置 B 制取二氧化碳，其优点是__________；写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：___________。
（4）若要干燥氢气，可将气体通入装有__________（填试剂名称）的 D 装置中。
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气体制备和收集是初中化学重要知识，某同学利用如图所示装置制备常见气体，请你回答有关问题：
（1）仪器①的名称为____________。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，则选择发生装置为____________，该反应的化学方程式为________________，某同学用B装置收集的氧气不纯，可能因为_______________。
（3）用装满水的C装置收集氧气，则气体从_____________（填“a”或“b）端通入。
（4）装置D和E都可用来制取氧气，装置D相比装置E的主要优点是_______________。
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气体制备和收集是初中化学重要知识，某同学利用如图所示装置制备常见气体，请你回答有关问题：
（1）仪器①的名称为____________。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，则选择发生装置为____________，该反应的化学方程式为________________，某同学用B装置收集的氧气不纯，可能因为_______________。
（3）用装满水的C装置收集氧气，则气体从_____________（填“a”或“b）端通入。
（4）装置D和E都可用来制取氧气，装置D相比装置E的主要优点是_______________。
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制备和收集气体是初中化学的重要实验，请根据下列实验装置回答问题。
（1）写出图中标有①的仪器的名称：①_____。
（2）连接B和F装置可用于实验室制取二氧化碳，请写出B装置内所发生反应的化学方程式是_____。在此实验过程中验证二氧化碳是否已收集满的方法_____。
（3）上述装置中的A装置有一明显错误，请将其改正_____。某同学准备用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取一瓶较纯净的氧气，他可以将改正后的A装置与_____（填序号）装置相连接来完成该实验，反应后二氧化锰的质量分数_____（填“增大”、“减小”或者“不变”）。
（4）如图2所示装置也可以用于收集氧气，和D装置相比，如图装置的优点有_____（填字母）。
A．可观察氧气产生的速率
B．可直接观察氧气是否集满
C．氧气可贮存的时间更长
D．方便进一步完成木炭在氧气中燃烧的实验
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气体的制取、收集和除杂是初中化学的重要内容之一。请结合下列化学实验装置， 回答有关问题：
（1）写出指定的仪器名称：①_。
（2）写出实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式________。
（3）制取二氧化碳可以选择 B 装置，该装置制取二氧化碳的优点是_， 收集二氧化碳一般采用装置_（填序号）。
（4）制得的二氧化碳中常含有少量氯化氢气体和水蒸气，将制得的气体依次通过装置 G 和装置 F 后，可得到较为纯净的二氧化碳，其中，装置 F 和 G 不能颠倒顺序的原因是________。
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下列是某同学对初中所学气体制备等知识进行的整理，请你结合装置图，回答有关问题。
（1）装置A中，仪器X的名称为_____。
（2）若用C装置收集氧气，则气体从_____（填“a“或“b”）端通入。
（3）写出实验室用装置A制取CO2的化学方程式_____，使用装置A制取气体的优点是_____。（写一点）
（4）某同学点燃蜡烛，然后放入D中，迅速将A、D、E连接好，打开活塞，发现E中澄清石灰水变浑浊，（用方程式表示）_______________________________。同学们经过讨论后，认为并不一定能说明A中产生的气体就是CO2气体，其理由是_____。
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