如图所示，在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为12Ω，电源电压为6V。
（1）用笔划线代替导线，将图甲中的电路补充完整。
（_______）
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于_____（选填“A”或“B”）端。闭合开关，灯泡不亮，电压表和电流表都有示数，但示数较小，接下来的操作是_____；
（3）当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_____W．在继续调节滑动变阻器进行测量的过程中，小灯泡突然熄灭，电流表示数变为0，电压表示数接近6V，你认为故障可能是_____。
（4）完成测量后，同学们又找来几个不同阻值的定值电阻替换小灯泡，探究电流与电阻的关系。当电阻为10Ω时，电流表的示数为0.2A：换用20Ω的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为_____V，读出电流表的示数。多次换用阻值不同的电阻，进行正确操作后即可得出结论。
九年级物理实验题中等难度题
如图所示，在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为3.8V，电阳约为12欧.电源电压为6V.
（1）用笔划线代替导线，将如图甲中的电路补充完整____________。
（2）用合开关键，滑动变阻器滑片应置于________(选填“A”或“B”)端，闭合开关，灯泡不亮，电压表和电流表都有示数，但示数较小，接下来的操作是________
（3）电压表的示数为3.8V时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为__W，在继续调节滑动变阻器进行测量的过程中，小灯泡突然熄灭，电流表示数变力0，电压表示数楼近6V，你认为政障可能是___
（4）完成测量后，同学们又找来几个不同阻值的定值电阻替换小灯泡，探充电流与电阻的关系。为电阻为10欧时，电流表的示最为0.2A:换用20欧电阻后，闭合开关。应将滑动变阻器的划片向___(选填“A”或“B”)端移动，使电压表的示数为___读出电流表的示数。多次换用阳值不同的电阻，进行正确操作后部可得出结论。
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如图所示，在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为3.8V，电阳约为12欧.电源电压为6V.
（1）用笔划线代替导线，将如图甲中的电路补充完整____________。
（2）用合开关键，滑动变阻器滑片应置于________(选填“A”或“B”)端，闭合开关，灯泡不亮，电压表和电流表都有示数，但示数较小，接下来的操作是________
（3）电压表的示数为3.8V时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为__W，在继续调节滑动变阻器进行测量的过程中，小灯泡突然熄灭，电流表示数变力0，电压表示数楼近6V，你认为政障可能是___
（4）完成测量后，同学们又找来几个不同阻值的定值电阻替换小灯泡，探充电流与电阻的关系。为电阻为10欧时，电流表的示最为0.2A:换用20欧电阻后，闭合开关。应将滑动变阻器的划片向___(选填“A”或“B”)端移动，使电压表的示数为___读出电流表的示数。多次换用阳值不同的电阻，进行正确操作后部可得出结论。
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如图所示，在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为12Ω，电源电压为6V。
（1）用笔划线代替导线，将图甲中的电路补充完整。
（_______）
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于_____（选填“A”或“B”）端。闭合开关，灯泡不亮，电压表和电流表都有示数，但示数较小，接下来的操作是_____；
（3）当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_____W．在继续调节滑动变阻器进行测量的过程中，小灯泡突然熄灭，电流表示数变为0，电压表示数接近6V，你认为故障可能是_____。
（4）完成测量后，同学们又找来几个不同阻值的定值电阻替换小灯泡，探究电流与电阻的关系。当电阻为10Ω时，电流表的示数为0.2A：换用20Ω的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为_____V，读出电流表的示数。多次换用阻值不同的电阻，进行正确操作后即可得出结论。
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如图所示，在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为12Ω，电源电压为6V。
（1）用笔划线代替导线，将图甲中的电路补充完整。
（_______）
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于_____（选填“A”或“B”）端。闭合开关，灯泡不亮，电压表和电流表都有示数，但示数较小，接下来的操作是_____；
（3）当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_____W．在继续调节滑动变阻器进行测量的过程中，小灯泡突然熄灭，电流表示数变为0，电压表示数接近6V，你认为故障可能是_____。
（4）完成测量后，同学们又找来几个不同阻值的定值电阻替换小灯泡，探究电流与电阻的关系。当电阻为10Ω时，电流表的示数为0.2A：换用20Ω的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为_____V，读出电流表的示数。多次换用阻值不同的电阻，进行正确操作后即可得出结论。
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如图所示，在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为12Ω，电源电压为6V。
（1）用笔划线代替导线，将图甲中的电路补充完整。
（_______）
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于_____（选填“A”或“B”）端。闭合开关，灯泡不亮，电压表和电流表都有示数，但示数较小，接下来的操作是_____；
（3）当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_____W．在继续调节滑动变阻器进行测量的过程中，小灯泡突然熄灭，电流表示数变为0，电压表示数接近6V，你认为故障可能是_____。
（4）完成测量后，同学们又找来几个不同阻值的定值电阻替换小灯泡，探究电流与电阻的关系。当电阻为10Ω时，电流表的示数为0.2A：换用20Ω的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为_____V，读出电流表的示数。多次换用阻值不同的电阻，进行正确操作后即可得出结论。
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在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“3.8V”的字样，电源电压恒定6V不变。
（1）请你用笔划线代替导线，将如图所示的实物电路连接完整，要求滑片向左移动时灯泡变亮___。
（2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因可能是____。
（3）排除故障后，开始实验，闭合开关，电压表的示数为2.5V，此时应将变阻器滑片向____（选填“左”或“右”）端调节，在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视____（选填“电压表“或”“电流表”）的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.4A，则灯泡的额定功率为____W。
（4）小明同学在小组交流阶段认为，本实验应该选择____（选填“5Ω 1A”、“10Ω 0.5A”或“20Ω 0.3A”）的滑动变阻器来进行。
（5）在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值变化了△R1，小灯泡的阻值变化了△R2，发现△R1＞△R2，则在这次调节中灯泡____（选填“变亮”、“变暗”或 “变亮或变暗都有可能”），你的理由是：____。
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在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“3.8V”的字样，电源电压恒定6V不变。
（1）请你用笔划线代替导线，将如图所示的实物电路连接完整，要求滑片向左移动时灯泡变亮。
（________）
（2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因可能是___________.
（3）排除故障后,开始实验,闭合开关,电压表的示数为2.5V,此时应将变阻器滑片向______（选填“左”或“右”）端调节,在移动变阻器滑片的过程中,眼睛应注视_____（选填“电压表“或”“电流表”）的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.4A，则灯泡的额定功率为________W.
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