探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快 ？（光滑的玻璃还是毛玻璃上）
提出的探究问题
__________________________________________________________________。
提出的假设：________________________________________________
3．设计的实验方案是________________________________________________
4．得到的实验结果是_____________________________________________ 。
5．分析和交流实验结果，得出实验结论是 __________________________________________________ 。
6．讨论：为什么活动结束要把蚯蚓放回大自然？
七年级生物填空题简单题
探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快 ？（光滑的玻璃还是毛玻璃上）
（1）提出的探究问题是：______________
（2）提出的假设是：______________
（3）设计的实验方案是：______________
（4）得到的实验结论是：______________
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探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快 ？（光滑的玻璃还是毛玻璃上）
1． 提出的探究问题
__________________________________________________________________。
2． 提出的假设：________________________________________________
3．设计的实验方案是________________________________________________
4．得到的实验结果是_____________________________________________ 。
5．分析和交流实验结果，得出实验结论是 __________________________________________________________。
6．讨论：为什么活动结束要把蚯蚓放回大自然？
________
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探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快 ？（光滑的玻璃还是毛玻璃上）
提出的探究问题
__________________________________________________________________。
提出的假设：________________________________________________
3．设计的实验方案是________________________________________________
4．得到的实验结果是_____________________________________________ 。
5．分析和交流实验结果，得出实验结论是 __________________________________________________ 。
6．讨论：为什么活动结束要把蚯蚓放回大自然？
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探究活动
探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？（光滑的玻璃还是硬纸板上）
（1）提出问题：________________________________________。
（2）做出假设：________________________________________。
（3）设计实验方案：先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上，观察蚯蚓的运动；然后在把蚯蚓放在硬纸板上，观察其运动。在观察过程中经常用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的______________________________ 。完成后在换另一条蚯蚓重复观察；这样重复观察3次，目的是____________________________________。
（4）得出结论：_______________________________________。
（5）实验结束后，如何处理蚯蚓？_____________________________________。
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探究实验：请你设计一个实验，探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快。
我提出的问题是：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？
（1）我的假设是： 。
实验方案设计：将活蚯蚓放在粗糙纸上，观察它的运动；再将蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动；重复上述实验3-5次。
（2）预测结果：蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要 。
（3）蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的 部。
（4）实验结束后如何处置蚯蚓？答： 。
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在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”中，分别准备玻璃板和硬纸板的目的是为了
A．便于观察 B．设计变量
C．提供一种光滑的条件 D．设计一组对照实验
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在探究蚯蚓在什么样的物体表面爬的快的实验中，分别准备玻璃板和硬纸板的目的是
A. 便于观察 B. 便于记录
C. 设计一组对照实验 D. 提供一种光滑条件
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