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神舟六号载人飞船成功返航，标志着我国已跨入航天领域国际领先行列。
[提出问题]宇航员呼吸所需的氧气哪里来的呢？
[查阅资料]超氧化钾（KO2）是一种氧气再生剂，这种固体与人体呼出的二氧化碳反应生成氧气：
[实验验证]研究性学习小组的同学设计了下图实验装置：
（1） 从 A、 B 两种装置中选择_____作二氧化碳发生装置，此装置制取二氧化碳的化学方程式为_____。
（2）二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液，装置 C 的作用是_____。
（3）为了得到较纯净的氧气，装置 E 中可盛入过量_____。
（4）取出装置 F 中装有气体仪器后，检验得到气体的方法_____。
[反思与评价]宇宙飞船中用超氧化钾获得氧气的优点有_____。
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神舟六号载人飞船成功返航，标志着我国已跨入航天领域国际领先行列。
[提出问题]宇航员呼吸所需的氧气哪里来的呢？
[查阅资料]超氧化钾（KO2）是一种氧气再生剂，这种固体与人体呼出的二氧化碳反应生成氧气：
[实验验证]研究性学习小组的同学设计了下图实验装置：
（1） 从 A、 B 两种装置中选择_____作二氧化碳发生装置，此装置制取二氧化碳的化学方程式为_____。
（2）二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液，装置 C 的作用是_____。
（3）为了得到较纯净的氧气，装置 E 中可盛入过量_____。
（4）取出装置 F 中装有气体仪器后，检验得到气体的方法_____。
[反思与评价]宇宙飞船中用超氧化钾获得氧气的优点有_____。
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神舟六号载人飞船成功返航，标志着我国已跨入航天领域国际领先行列。
[提出问题]宇航员呼吸所需的氧气哪里来的呢？
[查阅资料]超氧化钾（KO2）是一种氧气再生剂，这种固体与人体呼出的二氧化碳反应生成氧气：4KO2 + 2CO2 ==== 2K2CO3 + 3O2
[实验验证]研究性学习小组的同学设计了下图实验装置：
（1）写出上图有标号的仪器名称：
①_________； ②_________； ③_________； ④_________；
（2）从A、B两种装置中选择_____作二氧化碳发生装置，此装置制取二氧化碳的化学方程式为___________________________。
（3）二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液，装置C的作用是______________________。
（4）为了得到较纯净的氧气，装置E中可盛入过量______________。
（5）取出装置F中装有气体仪器后，检验得到气体的方法_________________。
[反思与评价]宇宙飞船中用超氧化钾获得氧气的优点有__________。
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神舟六号载人飞船成功返航，标志着我国已跨入航天领域国际领先行列．某研究性学习小组查阅资料得知，宇宙飞船中可用超氧化钾（KO2）作为氧气再生剂．超氧化钾是一种固体，它与人呼出的二氧化碳反应生成氧气：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和盐酸反应生成的CO2来与KO2反应制取O2，设计了如下实验装置：
（1）C处应从A、B两种装置中选择______作CO2发生装置．检验G中集气瓶内收集的气体是否为氧气，可以在取出集气瓶后，用______检验．
（2）已知CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液，D装置的作用是______．
（3）为了除去O2中可能混有的CO2，F中可盛放______溶液．
（4）有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关．若要检验干燥的CO2能否与超氧化钾反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是______．
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神舟六号载人飞船成功返航，标志着我国已跨入航天领域国际领先行列．某研究性学习小组查阅资料得知，宇宙飞船中可用超氧化钾（KO2）作为氧气再生剂．超氧化钾是一种固体，它与人呼出的二氧化碳反应生成氧气：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和盐酸反应生成的CO2来与KO2反应制取O2，设计了如下实验装置：
（1）C处应从A、B两种装置中选择______作CO2发生装置．检验G中集气瓶内收集的气体是否为氧气，可以在取出集气瓶后，用______检验．
（2）已知CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液，D装置的作用是______．
（3）为了除去O2中可能混有的CO2，F中可盛放______溶液．
（4）有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关．若要检验干燥的CO2能否与超氧化钾反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是______．
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神舟六号载人飞船成功返航，标志着我国已跨入航天领域国际领先行列．某研究性学习小组查阅资料得知，宇宙飞船中可用超氧化钾（KO2）作为氧气再生剂．超氧化钾是一种固体，它与人呼出的二氧化碳反应生成氧气：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和盐酸反应生成的CO2来与KO2反应制取O2，设计了如下实验装置：
（1）C处应从A、B两种装置中选择______作CO2发生装置．检验G中集气瓶内收集的气体是否为氧气，可以在取出集气瓶后，用______检验．
（2）已知CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液，D装置的作用是______．
（3）为了除去O2中可能混有的CO2，F中可盛放______溶液．
（4）有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关．若要检验干燥的CO2能否与超氧化钾反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是______．
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神舟六号载人飞船成功返航，标志着我国已跨入航天领域国际领先行列．某研究性学习小组查阅资料得知，宇宙飞船中可用超氧化钾（KO2）作为氧气再生剂．超氧化钾是一种固体，它与人呼出的二氧化碳反应生成氧气：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和盐酸反应生成的CO2来与KO2反应制取O2，设计了如下实验装置：
（1）C处应从A、B两种装置中选择______作CO2发生装置．检验G中集气瓶内收集的气体是否为氧气，可以在取出集气瓶后，用______检验．
（2）已知CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液，D装置的作用是______．
（3）为了除去O2中可能混有的CO2，F中可盛放______溶液．
（4）有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关．若要检验干燥的CO2能否与超氧化钾反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是______．
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（2009•滨州）神舟六号载人飞船成功返航，标志着我国已跨入航天领域国际领先行列．某研究性学习小组查阅资料得知，宇宙飞船中可用超氧化钾（KO2）作为氧气再生剂．超氧化钾是一种固体，它与人呼出的二氧化碳反应生成氧气：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和盐酸反应生成的CO2来与KO2反应制取O2，设计了如下实验装置：
（1）C处应从A、B两种装置中选择______作CO2发生装置．检验G中集气瓶内收集的气体是否为氧气，可以在取出集气瓶后，用______检验．
（2）已知CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液，D装置的作用是______．
（3）为了除去O2中可能混有的CO2，F中可盛放______溶液．
（4）有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关．若要检验干燥的CO2能否与超氧化钾反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是______．
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神舟六号载人飞船成功返航，标志着我国已跨入航天领域国际领先行列．某研究性学习小组查阅资料得知，宇宙飞船中可用超氧化钾（KO2）作为氧气再生剂．超氧化钾是一种黄色固体，它能与二氧化碳和水发生化学反应生成氧气，为了验证超氧化钾与人呼出的二氧化碳发生反应生成氧气，该小组同学用下列实验装置进行实验：（已知：4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2）
（1）若每种装置只能使用一次，则合理的装置连接顺序为______．
（2）检验B中集气瓶内收集的气体是否为氧气，可以在取出集气瓶后，用______检验．为了除去O2中可能混有的CO2，B中可盛放过量______溶液．
（3）已知CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液，E装置的作用是______．
（4）根据______现象可以判断超氧化钾已完全反应．
（5）C中浓硫酸的作用是______．
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“神州五号”“神州六号”载人飞船成功返航，标志着我国已跨入航天领域国际先进行列．
（1）在宇宙飞船上可以安装盛有Na2O2的装置，它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，写出该反应的化学方程式：．
（2）请你写出一种实验室制取氧气的化学方程式：．请在下面的仪器中根据上述反应选择适当的仪器组成一套制取并收集干燥的氧气的装置，各仪器从左到右的接口顺序是：→→→．（填各仪器接口处的字母）．
（3）证明集气瓶中的氧气已经收集满的方法是：．
（4）要测定生成的氧气的体积，必须选用除上面以外的仪器是（填仪器名称）．
