探究电生磁 装置 结论 作图 ①根据如图可知：电流的磁场方向与_____方向有关 ②据如图...

探究电生磁

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探究电生磁:

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如图所示的探究电生磁的装置，则下列说法错误的是（　 ）

A.根据图甲可知：电流的磁场方向与电流方向有关

B.根据图乙可知：通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似

C.根据图丙可知：电磁铁磁性的强弱跟线圈匝数有关

D.要使图丙中右边的电磁铁磁性增强，可以将滑动变阻器滑片右移

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探究电生磁：

（1）根据如图奥斯特实验可知，电流的磁场方向与_____方向有关；

（2）据如图可知：通电螺线管外部的磁场与_____磁体的磁场相似；

（3）根如图可知：电磁铁磁性的强弱_____有关；

（4）要使如图中滑片P向右移动，电磁铁的磁性_____。

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如图所示的探究电生磁的装置，则下列说法错误的是（　 ）

A.根据图甲可知：电流的磁场方向与电流方向有关

B.根据图乙可知：通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似

C.根据图丙可知：电磁铁磁性的强弱跟线圈匝数有关

D.要使图丙中右边的电磁铁磁性增强，可以将滑动变阻器滑片右移

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小宇利用铁屑和小磁针(黑色端为N极)来探究通电螺线管外部磁场特点。实验中，小磁针的作用是为了研究通电螺线管周围的_________________ (选填“磁场强弱”或“磁场方向”)。根据图甲中铁屑的排列情况可初步推断：通电螺线管外部的磁场分布与________________________磁体的磁场相似。小宇只改变了通电螺线管中的电流方向，实验现象如图乙所示。对比两次的实验现象可知通电螺线管的磁极性质与通电螺线管中的电流方向______________(选填“有关”或“无关”)。

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小红同学在探究通电螺线管外部磁场的方向时，使用的实验装置如图所示。

（1）闭合开关后，螺线管周围可自由转动的小磁针静止时的指向如图所示，根据此时螺线管周围小磁针的指向可知，电源的 A 端为 ______极（选填“正”或“负”）。

（2）当电源的正负极对调后再闭合开关，发现螺线管周围的小磁针的 N 极、S 极的指向也发生对调，由此可知：通电螺线管外部磁场的方向与螺线管中电流的方向______ （选填“有关”或“无关”）。

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如图所示，在探究“通电螺线管外部磁场”的实验中：

(1)甲图中小明改变通电螺线管中的电流方向，发现小磁针指向转动180°，南北极发生了对调，由此可知：通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中________方向有关；

(2)小明继续探究，并按图乙连接电路，他先将开关S接a，观察电流表的示数及吸引大头针的数目；再将开关S从a换到b，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表的示数及吸引大头针的数目，此时调节滑动变阻器是为了控制两次实验的________不变，来探究通电螺线管磁性强弱与________关系。

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在探究“通电螺线管的外部磁场分布”的实验中，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针。

（1）通电后小磁针静止时的分布如图甲所示，此时，小磁针______（填“N”或“S”）极的指向就是该点的磁场方向。还可看到通电螺线管外部的磁场与______的磁场相似；

（2）小明改变通电螺线管中的电流方向，发现小磁针指向转动180°，由此可知：通电螺线管两端的极性与螺线管中_________的方向有关；

（3）小明继续探究，并按图乙连接电路，他先将开关S接a，观察电流表的示数及吸引大头针的数目；再将开关S从a换到b，调节变阻器的滑片P，使电流表的示数不变，并观察吸引大头针的数目。他这样做的目的是为了探究通电螺线管的磁场强弱与___________的关系。

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