通过玻璃门(如图甲)可简单地验证平面镜成像的某些规律。
(1)先在房间A的地砖拼接处放一标记物,然后到房间B,若实验者及标记物的位置如图乙所示,为了让实验者所成的像落在标记物上,他应向_____(填序号)方向移动。
(2)为了让成像更清晰,房间B的亮度要比房间A_____。
(3)对本实验的相关评价,合理的有_____。
A.证明了平面镜所成的像是等大的虚像
B.利用地砖方便地确定像和物体的位置关系
C.巧妙利用生活中的物体进行实验,感受到科学就在我们身边
九年级物理实验题简单题
(题文)通过玻璃门(如图甲)可简单地验证平面镜成像的某些规律。
(1)先在房间A的地砖拼接处放一标记物,然后到房间B,若实验者及标记物的位置如图乙所示,为了让实验者所成的像落在标记物上,他应向________ (填序号)方向移动。
(2)为了让成像更清晰,房间B的亮度要比房间A________。
(3)对本实验的相关评价,合理的有________。
A证明了平面镜所成的像是等大的虚像
B利用地砖方便地确定像和物体的位置关系
C巧妙利用生活中的物体进行实验感受到科学就在我们身边
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
通过玻璃门(如图甲)可简单地验证平面镜成像的某些规律。
(1)先在房间A的地砖拼接处放一标记物,然后到房间B,若实验者及标记物的位置如图乙所示,为了让实验者所成的像落在标记物上,他应向_____(填序号)方向移动。
(2)为了让成像更清晰,房间B的亮度要比房间A_____。
(3)对本实验的相关评价,合理的有_____。
A.证明了平面镜所成的像是等大的虚像
B.利用地砖方便地确定像和物体的位置关系
C.巧妙利用生活中的物体进行实验,感受到科学就在我们身边
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小华和妹妹身材相同,她们用家中的玻璃门(如图甲所示),做与平面镜成像规律有关的游戏:
(1)如图乙所示,房间M、N的地面铺有相同的地砖,小华让妹妹站在房间M的P处,然后小华到房间N,站在_________(填字母)位置,小玻璃门华观察到自己的像和妹妹重合;为了保持物像重合,当小华举起自己的左手时,妹妹应该举起她的_________(左/右)手;
(2)让妹妹站在Q处,小华_________(能/不能)找到使自己的像和妹妹重合的位置;
(3)小华为了观察到自己所成的像更清晰,房间N的亮度要比房间M_________(亮/暗)一些。
九年级物理填空题简单题查看答案及解析
关于平面镜成像特点及其实验探究,下列说法正确的是( )
A. 使用光屏是为了验证平面镜所成像的正倒
B. 将蜡烛靠近玻璃板的同时像将远离玻璃板
C. 多次改变蜡烛位置是为了获得普遍规律
D. 平面镜成像的大小与物体到平面镜的距离有关
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关于平面镜成像特点及其实验探究,下列说法不正确的是
A. 做多次实验获得多组数据是为了得到普遍规律
B. 使用光屏是为了验证平面镜所成像的虚实
C. 实验器材中用玻璃板代替平面镜做实验,是因为平面镜反射光的能力弱
D. 实验时玻璃板与水平桌面必须垂直
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在“探究平面镜成像特点”的实验中,实验时采用玻璃板替代平面镜,是为了便于确定_____;选择两只完全相同的蜡烛进行实验的目的是为了确定_____。在“验证凸透镜成像规律”的实验中,若凸透镜的焦距为10厘米,将凸透镜置于光具座上图所示位置时,在距B点5厘米的光屏上能找到清晰的像,则这个像一定是_____的(选填“放大”或“缩小”)。此时蜡烛位于光具座的_____厘米两条刻度线之间(选填“0~30”、“30~40”或“40~50”)。
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如图所示,甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置。
(1)在利用甲图“探究平面镜成像特点”的实验中,用玻璃板代替平面镜进行实验,是为了____;
(2)实验中,怎样判断平面镜中成的是实像还是虚像:____;
(3)在利用乙图装置做“验证凸透镜成实像规律”的实验时,陈刚把蜡烛离凸透镜90cm移动到120cm时,发现像几乎在离凸透镜5cm的地方,他判断凸透镜的焦距是____cm,当蜡烛移动到如图示A点时,应将光屏向____(填“左”、“右”)。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图所示,甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置。
(1)在“探究平面镜成像特点”实验中,采用透明平板玻璃代替平面镜的原因是______。为了比较像与物的大小关系,应选取两根______的蜡烛做实验,通过实验证明像与物体的大小______;
(2)请写出甲、乙两图中平面镜成像与凸透镜成像的一个不同点:______。
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九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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