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学习生物的最高境界是能将学到的知识运用到日常生活中去，请用你所学的生物学知识解决下列问题：
（1）小明是园林工人，每次大树移栽后，小明都要给大树“输液”，小明总将针头至少插入大树茎的木质部，原因是____________ ，大树的茎能长粗是因为茎中有________这一结构。
（2）一粒种子长成参天大树，从细胞层面看是由于______________，从物质层面看是由于_______。
（3）晓月的爸爸种了几个蔬菜大棚，每当日光强烈的中午，晓月的爸爸总要将遮盖大棚的塑料薄膜打开一条缝，她百思不得其解，请你给出合理的解释_______________________ 。
（4）经常使用化学肥料会导致土壤板结，从而影响作物的产量，土壤板结导致减产的原因是__________________，解决土壤板结的有效措施是___________________ 。
（5）苔藓植物不能长的很高，而被子植物能长很高的原因是_______________________。
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下表是小亮在生物课上学到的有关维生素的相关知识，他运用所学的知识成功地帮家里人解决了一些生活中的困惑：
几种维生素的缺乏症状和食物来源：
（说明：植物性食物不含维生素A，但绿色蔬菜、瓜果和胡萝卜等食物中含有胡萝卜素，胡萝卜素在人体内可以转化成维生素A．）名 称 缺 乏 症 食 物 来 源 维生素A 皮肤干燥、夜盲症、干眼症 动物肝脏、鱼肝油、胡萝卜等 维生素B1 神经炎、脚气病、消化不良等 牛肉、动物的肾脏等 维生素C 坏血病、抵抗力下降等 黄瓜、西红柿、橘子等 维生素D 佝偻病、骨质疏松症等 动物肝脏、蛋类等
（1）小亮的妈妈是一位教师，最近一段时间内，每到傍晚在光线暗的地方就看不清东西，患了夜盲症．吃了一段时间由小亮推荐的胡萝卜后，这种现象就消失了．你知道是什么原因吗？
（2）小亮的爷爷最近每天早上刷牙时，牙龈就出血，你知道小亮会建议他爷爷多吃些什么样的食物吗？（答出两种即可）九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的实际问题：
（1）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以增服______．
（2）经过农艺师的处理，济宁农科园的一株“番茄树”上结满了红色和黄色的番茄，其中运用的生物技术是______．
（3）湖南刘某轻信他人说法，生吃活泥鳅，结果将寄生虫带入体内，出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状．从传染病相关知识角度分析寄生虫是他所患疾病的______．
（4）一位妇女脑颅内长了肿瘤，其眼睛的结构和功能完好，但却失明了．其失明的原因可能是肿瘤压迫了大脑皮层的______中枢．
（5）持续高烧往往伴有消化不良，其主要原因是体温过高影响了______的活性．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的实际问题：
（1）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以增服________。
（2）经过农艺师的处理，济宁农科园的一株“番茄树”上结满了红色和黄色的番茄，________其中运用的生物技术是________。
（3）湖南刘某轻信他人说法，生吃活泥鳅，结果将寄生虫带入体内，出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状。从传染病相关知识角度分析寄生虫是他所患疾病的________。
（4）一位妇女脑颅内长了肿瘤，其眼睛的结构和功能完好，但却失聪了。其失聪的原因可能是肿瘤压迫了大脑皮层的________中枢。
（5）持续高烧往往伴有消化不良，其主要原因是体温过高影响了________的活性。
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请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的实际问题：
（1）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以增服________．
（2）经过园艺师的处理，花圃园的一株“什锦菊”上开满了五颜六色的菊花，其中运用的生物技术是________．
（3）湖南刘某轻信他人说法，生吃活泥鳅，结果将寄生虫带入体内，出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状．从传染病相关知识角度分析寄生虫是他所患疾病的________．
（4）一位妇女脑颅内长了肿瘤，其眼睛的结构和功能完好，但却失明了．其失明的原因可能是肿瘤压迫了大脑皮层的________中枢．
（5）持续高烧往往伴有消化不良，其主要原因是体温过高影响了________的活性．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的问题：
(1)小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以增服＿＿＿＿
(2）经过园艺师的处理，花圃园的一株“什锦菊”上开满了五颜六色的菊花，则园艺师运用的
生物技术是＿＿＿＿
(3）某人喜生吃活泥鳅，结果将寄生虫带人体内，出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状。从
传染病的角度分析，寄生虫是他所患疾病的＿＿＿＿＿。
(4)一位运动员在比赛中不幸摔伤腰部，尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任
何损伤，但下肢仍然丧失了运动功能，主要原因是腰部的＿＿＿＿＿＿受到严重损害。
(5)持续高烧往往伴有消化不良，其主要原因是体温过高使消化液中＿＿＿＿＿的活性降低。
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请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的问题：
（1）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以增服________；
（2）经过园艺师的处理，花圃园的一株“什锦菊”上开满了五颜六色的菊花，则园艺师运用的生物技术是________；
（3）某人喜生吃活泥鳅，结果将寄生虫带人体内，出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状．从传染病的角度分析，寄生虫是他所患疾病的________．
（4）一位运动员在比赛中不幸摔伤腰部，尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，但下肢仍然丧失了运动功能，主要原因是腰部的________受到严重损害．
（5）持续高烧往往伴有消化不良，其主要原因是体温过高使消化液中________的活性降低．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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恩施州具有得天独厚的旅游条件，除了大峡谷等旅游品牌外，开心农场等生态旅游也越来越受到大众的追捧。请联系生活实际，运用你所学的生物学知识解决下列问题：
(1)移栽花卉时根部带有较大的土坨，这样可以保护幼根和根毛，以避免影响根的________作用，同时还剪掉部分枝叶，这样可以降低植物的________作用，提高移栽成活率。
(2)夏秋季节，果园中的果树上挂满了各种各样的果实，这些果实都是由雌花结构中的________发育而来的。
(3)游客们为了使自己采摘的果子能保存较长时间，回家后便及时放进冰箱，这样做的目的是为了_________。
(4)菜农除了经常给蔬菜施肥浇水，还会向蔬菜大棚内补充二氧化碳，其目的是______________。
(5)种植甜玉米时，因一次施肥过多造成“烧苗”，从细胞吸水和失水原理的角度分析，“烧苗”的原因是：根毛细胞液浓度________土壤溶液浓度(填“大于”或“小于”)。
(6)小明在农庄度假时进行植物栽培试验，并在晴天对大棚内空气中的氧气浓度进行了24小时测定。如图能正确表示测定结果的是________。
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生物学与人类的生产和生活息息相关，合理地将所学到的科学知识运用到社会及个人生活，是一名中学生应该具备的生物科学素养。请利用生物学知识，回答下列问题：
（1）冬春季节是流感的高发期，期末考试临近，亮亮的同桌俊凯不慎感冒，亮亮想利用周末给同桌补课。妈妈知道后担心亮亮被传染，不同意他去补课。因为流感病毒一旦侵入人体会通过_____的方式快速繁殖，妈妈的做法从预防传染病的角度分析属于_____。
（2）亮亮偷偷给俊凯补课后并没有感染，可能的原因是亮亮曾经注射过流感疫苗，从免疫学的角度分析，疫苗属于______。人体接种疫苗后，产生了专门抵抗这种病原体的蛋白质，图中能表示此种蛋白质变化的曲线是_____，上述免疫属于_______。
（3）俊凯去药店买药时，能够自行购买的药物类型是______。他服药前需要仔细阅读药品说明书，说明书中需要特别关注的信息是_________。（至少答出两条）
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小明是一个生物学爱好者，善于观察生活当中的各种现象，以下是他在学习和生活过程中遇到的几个问题或现象，请你联系所学生物学知识帮他做出解释：
(1)小明平时喜欢看综艺节目，其中看到这样一个场景，一位嘉宾踩上指压板双脚自动弹起然后大呼疼痛，该过程证明脊髓具有______________功能，请写出脚自动弹起这一反射活动的途径：________________________。
(2)有一期节目中，举办了障碍跑比赛，比赛过程中会消耗大量氧气。参与人员呼吸的深度与频率都会增加，吸气时，肺泡中的氧气进入肺泡外的毛细血管要依次穿过哪几层细胞___________；此时肋间肌和膈肌处于________状态。
(3)周末小明和奶奶去北宅吃樱桃，当小明用手将樱桃放入嘴里时，上臂处于收缩状态的是图一中[ ]____________，吃完樱桃后，测得两人体内的血糖浓度如图二所示，则奶奶可能患有__________(填写疾病名称)。
(4)小明吃樱桃回来的路上发现小溪里有很多蝌蚪，就用塑料瓶采集了很多，回家后小明想探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，请帮助小明完善实验方案。
①取健康蝌蚪60只，平均分成甲、乙两组，分别放入两个玻璃缸中，加入等量自来水。
②_______________________________________________________。
③每天记录甲、乙两组蝌蚪的生长发育情况。
④实验结果：小明发现甲组蝌蚪发育时间短，个体较小；乙组蝌蚪正常发育。
⑤此实验能够说明：______________________________________。
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