唐太宗把太子成年礼这一重大礼仪，由农忙的二月改在十月举行。进攻突厥这样的重要战争，也放在十...

唐太宗把太子成年礼这一重大礼仪，由农忙的二月改在十月举行。进攻突厥这样的重要战争，也放在十月到次年一月的冬闲时进行。以上材料说明唐太宗

A. 以民为本，避免干扰生产

B. 虚心纳谏，变革礼仪制度

C. 善于谋略，选准作战时机

D. 提倡节俭，减轻人民负担

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贞观三年秋，唐太宗命李靖统兵10万，分道出击东突厥。有史书记载，这次战争原定于2月，因为农忙时节才改为秋末。这说明唐太宗

A.重视农业，尽量保护生产

B.虚心纳谏，调整统治政策

C.善于谋略，选准作战时机

D.提倡节俭，减轻人民负担

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唐太宗平东突厥后，将突厥降众安置内地，让他们保持原有的生产和生活习惯，仍以其酋长担任都督等职，统治原有的部众。突厥首领在长安被任为五品以上将军、中郎将的官员有一百多人。定居长安的突厥人将近一万家之多。吐谷浑平定以后，仍以慕容氏为可汗。

由于唐太宗大量吸收了各民族的代表人物参加政权，密切了民族关系，促进了各族人民的交往和经济文化的发展。当时突厥与吐谷浑各请互市，他们从内地得到了大量的布帛，而内地“资于戎狄，杂畜被野”，一定程度上解决了“民乏耕牛”的困难。内地的盐、茶、绸缎、文具与吐蕃的马匹、药材、皮毛等的互市，也十分活跃。

阅读以上材料回答（1）例举以上材料中的史实，说明唐太宗执行的是什么民族政策？

（2）根据以上材料并结合所学知识，具体说明唐太宗民族政策产生的影响？

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符坚即位以来，陆续采纳和实施了中原汉族传统的国家礼仪，建造了明堂（中国古代举行祭祀大典的场所），在国都南边举行祀天仪式（汉族王朝最重要的祭典），躬耕籍田（皇帝所进行的农耕礼节），还命人举行了养蚕之礼，材料所述内容

A.消除了胡汉之间的对立和矛盾 B.促进了江南地区的开发

C.体现前秦统治者深受汉族文明影响 D.为淝水之战的胜利奠定基础

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阅读材料，回答问题。　

材料一 唐太宗派兵灭亡东突厥，后唐朝又灭西突厥，设立了安西和北庭都护府。回纥、南昭的首领接受唐朝的册封，吐蕃与唐通婚，密切了唐朝与吐蕃的交流。

材料二 宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。

材料三　　 原先进入到黄河流域的契丹人、女真人等，同汉人已经没有什么区别，皆称“汉人”。另一方面，是各民族共存但不一定融合，如蒙古人、汉人等的分别和隔离；或者是融合与并存同在，如来华的波斯人、阿拉伯人等同中国的汉人、蒙古人、畏兀儿等长期杂剧相处，互通婚姻，逐渐融合……

（1）根据材料一、二比较唐朝和宋朝处理民族关系的方式有何不同？

（2）材料三反映了中国历史上哪一时期民族融合的史实？这一时期民族融合有何特点？

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据史籍记载：隋开皇八年（公元588年）十二月至次年二月，隋文帝杨坚命令晋王杨广统率水陆大军50余万，展开攻灭江南陈朝的大规模作战。此役逼降陈后主陈叔宝，陈亡。以上记载说明（　 ）

A. 隋朝的建立 B. 隋朝的统一 C. 隋朝的灭亡 D. 隋朝的疆域

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据史籍记载：隋开皇八年（公元588年）十二月至次年二月，隋文帝杨坚命令晋王杨广统率水陆大军50余万，展开攻灭江南陈朝的大规模作战。此役逼降陈后主陈叔宝，陈亡。以上记载说明

A.南朝的建立

B.隋朝的统一

C.隋朝的灭亡

D.隋朝的疆域

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颉利可汗恐怕是有史以来第一个被中原军队活捉的草原帝国最高统治者,是唐太宗北部拓边战争中取得的最辉煌的胜利。颉利可汗属于（　 ）

A.吐蕃　　　　　　　　　　　 B.东突厥

C.南诏　　　　　　　　　　　 D.靺鞨

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下列成为“贞观之治”出现的重要因素的是

A. 唐太宗用人唯贤

B. 唐太宗打败东西突厥

C. 唐太宗营建东都

D. 唐太宗开创科举制

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材料分析题。

材料一:唐初，突厥控制了漠北和西域的广大地区,经常对唐朝进行骚扰。唐太宗发兵反击，先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。

材料二:《中国大历史》中曾论述道:“和议中虽然宋辽彼此以兄弟之邦的地位同等对待，但宋朝从此被迫每年供给绢20万匹、银10万两。”“从历史的后端看来，这和议有它的作用。……这种为和平付出之代价无疑比战费来得低廉。……是中国历史之中,从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度低的边区国家进贡。”

材料三:1276年，元军攻入南宋都城临安,南宋灭亡;在进攻南宋的同时对边疆地区的管辖也日益加强,在西藏地区用兵、招降、设驿站,对西藏地区行使行政管理权，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。

（1）材料一的内容体现出唐初与突厥民族交往的方式是什么?唐朝先后设置管辖西城天山南北地区的机构是什么?

（2）材料二中的“和议指的是什么?当时北宋的最高统治者是谁?

（3）依据所学知识，概括材料二《中国大历史》此书对这和议的评价。

（4）结合所学知识，指出材料三元朝对西藏的管理有何意义?

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