阅读下面文言文,完成下面小题。
晏子使楚
晏子将使楚,楚王闻之,谓左右曰:晏婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以也?左右对曰:为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也。’王曰:‘何坐?’曰:‘坐盗’。晏子至。楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:缚者曷为者也?对曰:齐人也,坐盗。王视晏子曰:齐人固善盗乎?晏子避席对曰:婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,得无楚之水土使民善盗耶?王笑曰:圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
1.下列各项中,加点词意义不同的一项是()
A.臣请缚一人过王而行/过中而不至 B.其实味不同/巩前后受其敌
C.今方来/方欲行 D.晏子将使楚/得一人之使
2.将下面句子翻译成现代汉语。
橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。
3.楚国君臣采用了怎样的计谋来侮辱晏子的?(用自己的话回答)
七年级语文课外阅读困难题
阅读下面文言文,完成下面小题。
晏子使楚
晏子将使楚,楚王闻之,谓左右曰:晏婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以也?左右对曰:为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也。’王曰:‘何坐?’曰:‘坐盗’。晏子至。楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:缚者曷为者也?对曰:齐人也,坐盗。王视晏子曰:齐人固善盗乎?晏子避席对曰:婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,得无楚之水土使民善盗耶?王笑曰:圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
1.下列各项中,加点词意义不同的一项是()
A.臣请缚一人过王而行/过中而不至 B.其实味不同/巩前后受其敌
C.今方来/方欲行 D.晏子将使楚/得一人之使
2.将下面句子翻译成现代汉语。
橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。
3.楚国君臣采用了怎样的计谋来侮辱晏子的?(用自己的话回答)
七年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读《晏子使楚》一文,要求完成下面题目。
晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗 。”
晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
1.解释加线词语。
⑴齐之习辞者也 习 ( )
⑵其实味不同 其实( )
⑶圣人非所与熙也 熙 ( )
2.翻译下面句子。
得无楚之水土使民善盗耶?
3.请就文章的情节和齐楚外交辞令的交锋,选出说法错误的一项( )
A.楚国通过预设抓住齐人偷盗的情境,晏子到来后,故意带到楚王面前,以此影射齐人善盗。
B.晏子以橘树生长地不同而味不同来设喻,通过环境对人的影响,实讽楚之民风使人善盗。
C.晏子席间的对话表现出其超人的智慧与胆识,也验证了“晏婴,齐之习辞者也”的评价。
D.“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”这是楚王以自我解嘲摆脱尴尬的话语,说明楚王也有很高明的语言技巧。
4.本文人物形象刻画鲜明,请用简洁的语言分析概括楚王和晏子的性格特征。
楚王:________
晏子:________
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【甲】晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也。’王曰:‘何坐?’曰:‘坐盗’。”
晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
【乙】徐孺子年九岁,尝月下戏。人语之曰:“若令月中无物①,当极明邪?”徐曰:“不然,譬如人眼中有瞳子,无此必不明。”
选自(《世说新语》)
【注】①物:指月中阴影。
1.解释加点的字。
(1)今方来 ____________
(2)叶徒相似 _________
(3)尝月下戏 __________
(4)不然 _________
2.找出甲文中的两个通假字并解释其意义
(1)________同____ : __________;
(2) ______同_________ : __________。
3.写出加点字的古今异义
(1)坐盗 :古义 ________今义_________ ;
(2)寡人反取病焉:古义 ________今义_________
4.翻译下列句子。
(1)得无楚之水土使民善盗耶?
(2)譬如人眼中有瞳子,无此必不明。
5.请你根据文段具体分析晏子与徐孺子的说话艺术有什么相同之处?
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(三)阅读下面这则文言文,完成17—13题。(15分)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”
子曰:“默而知之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”
1.、解释下列词语在文中的意思。(4分)
敏而好学:_______________________________________________________.
不耻下问:_______________________________________________________.
三人行:_______________________________________________________.
默而知之:_______________________________________________________.
2.、说说上文孔子向我们讲解了哪些学习方法和学习态度。(3分)
学习方法:_______________________________________________________.
学习态度:_______________________________________________________.
3.、找出上文出现的成语,并选择一个说说它在现代词典中的意思。(4分)
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阅读下面文言文,完成下面小题。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
(《学而》)
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
(《为政》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
(《为政》)
1.解释下列句中加点的词
(1)不亦说乎 (2)人不知而不愠
(3)吾日三省吾身 (4)不逾矩
2.把下列句子翻译成现代汉语
(1)有朋自远方来,不亦乐乎?
(2)温故而知新,可以为师矣。
3.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”,曾子从_____、______、______三个方面反省自己,从中可以看出古代治学的人非常重视__________的修养。
4.经过了两千多年,孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从《论语》中选择一则,谈谈对你的启发。
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阅读下面文言文,完成下面小题。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
(《学而》)
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
(《为政》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
(《为政》)
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”
(《雍也》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
(《雍也》)
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
(《述而》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
(《述而》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
(《子罕》)
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
(《子罕》)
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
(《子张》)
1.解释下列加点的词。
(1)不亦说乎(___________) (2)吾日三省吾身(__________)
(3)思而不学则殆(___________) (4)饭疏食(_____________)
2.请写出两个出自本文的成语______________、_____________________。
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
(2)三人行,必有我师焉。
4.孔子及其弟子在学习方法和学习态度上有哪些观点?请选择其中的一点谈谈你的体会。
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阅读下面两段文言文,完成题。(13分)
【甲】晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二人缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”(《晏子春秋》)
【乙】景公游于寿宫,睹长年负薪者,而有饥色。公悲之,喟然叹曰:“令吏养之!”晏子曰:“臣闻之,乐贤而哀不肖,守国之本也。君爱老而恩无所不逮①治国之本也。”公笑,有喜色。晏子曰:“圣王见贤以乐贤,见不肖以哀不肖。今请求老弱之不养,鳏寡②之无室者,论而共秩焉。”公曰:“诺。”于是老弱有养,鳏寡有室。(《晏子春秋》)
注释:①逮:到。②鳏寡:老而无偶的男女。
1.下列各组句子中,划线词语意义不相同的一项是(2分)
A.齐人也,坐盗/满坐寂然,无敢哗者 B.齐人固善盗乎/是可谓善学者矣
C.水土异也/览物之情,得无异乎 D.公悲之,喟然叹曰/余悲之,且曰
2.请从你学过的文言文中,再举一个例子,要求含有古今异义的词语,并解释词的古今意义。(3分)
3.用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句,只限两处。(2分)
君爱老而恩无所不逮治国之本也
4.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)
(1)叶徒相似,其实味不同。
(2)臣闻之,乐贤而哀不肖,守国之本也。
5.根据甲乙两文,你认为晏子是一个怎样的人?(2分)
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阅读下面文言文,完成小题。(8分)
晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者何为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑回:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
1.用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。(2分)
其 实 味 不 同
2.解释下列加点的字。(2分)
①吏二缚一人诣王( ) ②晏子避席对曰( )
3.用现代汉语翻译下列句子。(2分)
圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
4.文中的“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”现象说明了什么?请简要回答。( 2分)
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文言文阅读(10分)
阅读下面文段,完成小题。(10分)
(甲)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
(乙)一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1..解释下列划线字的含义。(4分)
①不亦说乎? ________ ②传不习乎?________
③是知也________ ④方出神 ________
2..选出下列选项中“之”用法不同的一项是( )(2分)
A.学而时习之 | B.故时有物外之趣 |
C.观之,兴正浓 | D.鞭数十,驱之别院 |
3..把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
①学而不思则罔,思而不学则殆。
②盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
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阅读下面文言文,完成下面题目。(12分)
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
④子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
⑤子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
⑥子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
⑦子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”
⑧曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
⑨子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
⑩子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
1.解释下列句中划线的实词。(4分)
(1)诲女知之乎:________ (2)吾日三省吾身:________
(3)是知也:________ (4)温故而知新:________
2.下列句中划线的“为”与“仁以为己任”中的“为”用法相同的一项是( )(2分)
A.知之为知之 | B.项为之强 |
C.舌一吐而二虫尽为所吞 | D.以虫蚁为兽 |
3.用现代汉语翻译下面的两个句子。(4分)
(1)岁寒,然后知松柏之后凋也。
(2)己所不欲,勿施于人。
4.亚运会即将在广州召开,让你选一句《论语》中的话作为欢迎标语,你将选哪一句,为什么?(2分)
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